二年级数学下册课件-7.2 万以内数的认识16人教版(共16张PPT)

10000以内数的认识
第
7
单元
万以内数的认识
一、自主学习
复习铺垫（完成学案1-2）
1.读出下面各数，并说一说它们的组成。
768
读作：
这个数是由（
）个百、（
）个十和（
）个一组成的。
380
读作：
这个数是由（
）个百、（
）个十和（
）个一组成的。
608
读作：
这个数是由（
）个百、（
）个十和（
）个一组成的。
700
读作：
这个数是由（
）个百、（
）个十和（
）个一组成的。
大声读出下面各数
一、自主学习
复习铺垫（完成学案1-2）
2.写出下面各数。
（1）3个百、5个十和7个一。
写作：
（2）4个百和9个一。
写作：
（3）7个百和3个十。
写作：
（4）880里面有（
）个十，30个十是（
）
写出下面各数。
一、自主学习
复习铺垫（完成学案）
3.自主学习
自学主题图，你找到什么数学信息？
发现数学信息
二、新课导入
南京长江大桥公路桥长4589米，铁路桥长6772米。
南京长江大桥真壮观呀！
下面的数怎样读？
下面我们就一起来
认识万以内的数。
三、探究新知
一个一个地数，10个一是十。
一十一十地数，10个十是一百。
一百一百地数，10个一百是一千。
数数，认识计数单位“万”
如果一千一千地数呢？
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例5
三、探究新知
当数到九千时，再增加一千是多少呢？
一千
六千
三千
四千
五千
八千
七千
九千
二千
10个一千是一万，
一万里有10个一千
一万
用计数器表示数
在计数器上怎么数呢？
制作数位顺序表
数位顺序表
个
位
十
位
百
位
千
位
万
位
……
同学们一起来制作
数位顺序表吧。
说一说你们已经认识了哪些数位。
我们已经认识了五个数位。
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四、巩固练习
在计数器上边拨珠边数数
（1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。
一千、
一千零一、
一千零二、
一千零三、
一千零四、
一千零五、
一千零六、
一千零七、
一千零九、
一千零八、
一千零一十、
一千零一十一、
一千零一十二、
一千零一十三、
一千零一十四、
一千零一十五、
一千零一十六、
一千零一十七、
一千零一十八、
一千零一十九、
一千零二十。
四、巩固练习
（2）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。
四千九百五十、
四千九百六十、
四千九百七十、
四千九百八十、
四千九百九十、
五千、
五千零一十、
五千零二十、
五千零三十、
五千零四十、
五千零五十。
四、巩固练习
（3）从八千五百起，一百一百地数到九千三百。
八千五百、
八千六百、
八千七百、
八千八百、
八千九百、
九千、
九千一百、
九千二百、
九千三百。
四、巩固练习
完成学案第4题
小试身手
4.读出我国五岳的高度并在计数器上拨一拨。
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}名称
东岳泰山
南岳衡山
西岳华山
北岳恒山
中岳嵩（song）山
高度/米
1533
1300
2155
2016
1492
五、课堂小结
10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万，相邻的两个计数单位间的进率是10。
一千一千地数，10个一千是一万，一万里有10个一千。
六、作业布置
完成课本P89练习十七的第11题
再
见