(共24张PPT)
4.14.1人类活动对生物圈的影响
初中生物北师大版
七年级下册
学习目标
1.举例说明人对生物圈多方面的影响。?
2.
关注环境问题，形成环境保护意识。
随着人口的增长和人类社会的发展，人类活动对生物圈的影响也日益增强。尽管人类为了保护生物圈进行了许多积极的努力，但是面对日益恶化的生存环境，更能引起人们关注的却是人类活动对生物圈的一些不利影响，如开荒垦地、采伐森林、兴建城市、发展工业等，人类的这些活动已使生物圈发生了巨大的变化，也对人类自身产生了极大的影响。
新知导入
土地，是大自然恩赐给人类的无价之宝，是人类赖以生存的物质基础。粮食、棉花、蔬菜、水果、木材的生产离不开土地;家畜、家禽要在草地和养殖场中饲养;城市、乡村更要在土地上发展。然而，地球上陆地面积仅占29%，并且占陆地总面积一半的土地尚不能供人类利用。
新知讲解
土地利用对生物圈的影响
合理利用土地对保护生物圈有积极的影响
目前，世界人口迅速增长，土地正承担着空前的压力。不科学、无限制地利用土地所带来的水土流失、土地质量下降，已严重影响生物圈的稳定，不仅危及当代，更会贻害子孙后代。人类再也不能以征服者的姿态来对待土地，而应在合理利用的同时，积极地加以保护，建立人与土地之间的和谐关系，促进人类与土地的协调发展。
土壤的形成与变化
地球形成初期，陆地上没有土壤，到处是光秃秃的岩石。土壤是在岩石风化物、气候、地形、生物、时间等成土因素的作用下，经过及其漫长的演化过程形成的。在温带地区的自然条件下，每形成1厘米的表土需要100—400年的时间，成为成熟的土壤，则需要更长的时间。
小资料
砍伐森林对生物圈的影响
森林能涵养水土，防风固沙，增湿制氧，净化空气，减弱噪音，与生物圈的稳定息息相关。
但是目前森林的破坏不仅造成森林资源的匮乏，还破坏了动物的栖息地，使许多动物濒临灭绝，更会引起气候恶化，水土流失，以及频繁发生的水灾、旱灾和近日的沙尘暴。
讨论使用一次性木筷的利弊
采用角色扮演的形式，讨论使用一次性木筷的利弊，并提出合理的解决办法。（扮演的角色可有政府官员、林场场长、林场工人、木筷加工厂厂长、餐厅经理、消费者、卫生防疫人员等。
讨论：
1.使用一次性木筷有什么利弊？各种角色站在各自的立场上发表意见。
2.从保护环境、拯救森林的角度思考，可采取何种解决方案？
活
动
环境污染对生物圈的影响
环境污染不仅有碍工农业生产的进一步发展，而且也严重威胁到各种生物及人类自身的生存和生物圈的稳定。
人类环境中的污染物来源
工厂排放污染
废水污染
垃圾污染
讨论：作为一个中学生我们现在能做些什么来保护环境，保护地球呢？
节约用电
低碳出行
拟定环保守则
１.以小组为单位，拟定一份环保守则。
２.内容要切实可行，容易做到的环保小事。
每个小组成员可为本小组：
?
给本环保小组命名。
阐述本小组的活动思想。
??
设计本小组环保标志。
??
书写环保宣传标语、口号！
?
制定本小组行动计划。
活
动
人类活动对生物圈的影响
1.合理利用土地对保护生物圈有积极的影响。
2.保护和扩大森林可促进生物圈的良性发展。
3.控制环境污染有利于人类的生存和生物圈的稳定。
一、人类活动对生物圈的影响
二、拿出实际行动保护环境
拟定环保守则，做环保小卫士
知识总结
?
"保护人类环境""保护地球"已经成为全人类的共同心声。一些国际组织为地球确定了不同的纪念日，以期号召更多的人关注环境问题，并为保护地球母亲付出实实在在的行动。
世界林业节
3月21日
?
世界水日
3月22日
世界气象日
?
3月23日
世界卫生日
4月7日?
世界地球日
4月22日?
世界无烟日
5月31日
世界环境日
6月5日?
世界防治荒漠化和干旱日
6月17日??
世界人口日
7月11日?
国际保护臭氧层日
9月16日
世界粮食日
10月16日
国际生物多样性日
12月29日
与环境有关的纪念日
小资料
调查本地的酸雨情况?
目的要求?
1.学会测试雨水酸碱度的方法，并运用这些方法调查本地的酸雨情况;
2.了解酸雨的危害，增强环境保护意识。
材料器具?废旧玻璃小瓶若干、pH试纸、比色卡、吸管、标记笔等。
方法步骤?
1.本活动以小组为单位进行，每组5～6人。组内成员事先协调各自选择不同的地点（如化工厂附近、学校、社区、公园或林地等）收集雨水。?
2.组内成员每人收集一些废旧玻璃小瓶，将其洗净、晾干，并用标记笔做好标记备用。
3.下雨的时候，组内成员在不同地点同时收集雨水，每隔15min收集1次，共收集4次。
4.取1张pH试纸，用吸管吸取1滴雨水滴在试纸上，观察试纸颜色变化，并与比色卡比较，确定该雨水的酸碱度。雨水的pH<5.6即为酸雨。
5.将所有样品均用同样方法进行测试，并记录所有数据。
建议活动
1.
下列除哪项外都说明了土地是人类赖以生存的物质基础？（
）
A.粮食、棉花、蔬菜、水果、木材的生产离不开土地???
B.
家禽、家畜要在草地和养殖场中词养
C.
城市、乡村要在土地上发展
D.森林被毁造成严重的水土流失、土地沙漠化
2.
下列人类的活动对生物圈有利的是
（
）
植树造林???
B.
歼灭森林中的狼、虎???
C.
大量砍伐森林
D.使用化学杀虫剂
课堂练习
D
C
3.
下列做法中不正确的是（
）
A.
使用可降解塑料袋???
B.
消灭一切对人类有害的动物
C.
积极植树造林、栽花种草???
D.
不随手丢弃垃圾
4.
造成水域环境破坏的主要因素是（
）
A.
气候的变化
B.细菌的大量滋生
C.
微生物的大量繁殖???
D.
人类生产、生活废物的排放
5.以下行为中符合绿色消费的是（
）
购买化学杀虫剂???
B.
使用含磷洗衣粉???
C.
常用一次性产品??
?D.
使用环保购物袋
B
D
D
6.
我国很多地区出现过沙尘天气，产生这种现象的根本原因是（
）
???A.
气候异常???B.
干旱无雨???C.
温室效应???D.
植被被大面积破坏
7.
下列属于工业污染的是（
）
???A.
农药、化肥???
B.
生活垃圾、粪便???
C.
生活污水??
?D.
废气、废水、废渣
8.
下列做法对人类的生存环境会造成危害的是（
）
A.
回收处理废旧电池???
B.
使用无磷洗衣粉
C.
冰箱、空调使用含氟氯烃的制冷剂???
D.
工业废水经处理达标后再排放
9.下列措施不符合生态城市理念的是（
）
A.
将垃圾分类处理???
B.
禁止尾气排放不达标的机动车上路
C.
提倡使用一次性筷子???
D.
大力提倡植树造林
D
D
C
C中小学教育资源及组卷应用平台
4.14.1人类活动对生物圈的影响同步练习
一、单选题
1.下面的措施中，哪一种对保持生态环境最有利?
（??
）
A.?把大片沼泽地开垦为农田?
B.?在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫
C.?在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯
D.?把工业废水排入发生“赤潮”的海域，让那些有毒藻类死亡
2.下列人类活动不会对生物圈造成破坏的是
（??
）
①围湖造田②排放污水③植树造林④焚烧垃圾⑤养花种草⑥喷药灭虫
A.?①③⑤??????????????????????B.?③⑤??????????????????????????C.?①②④⑥???????????????????????????????D.?②④⑤⑥
3.我们国家的人均绿化面积还是非常低的，为了提高植被覆盖率，下列说法可取的是
（??
）
A.?围湖造田??????????????????B.?开荒造田??????????????????C.?退耕还林、还草??????????????????D.?在山上增建人文景观
4.下列做法不利于环境保护的是
（??
）
A.?提倡植树造林??????????B.?退耕还林还草??????????C.?使用电子贺卡???????????????
??D.?使用一次性筷子
5.为了维持生物圈中的碳—氧平衡，提倡低碳生活。下列做法与这一理会不相符的是
（??
）
A.?光盘行动，节约粮食
B.?乘坐公交，绿色由行
C.?多用纸张，过度包装
D.?垃圾分类，合理利用
6.“地球，我的母亲，/我过去，现在，未来，/食的是你，衣的是你，住的是你，/我要怎么样才能够报答你的深恩？”郭沫若深情的诗句，启迪我们对人和地球关系的思考，有关人和生物圈关系叙述错误的是
（??
）
A.?酸雨是工厂排放烟雾造成的，与汽车尾气无关
B.?人类活动既可能破坏环境，也可以改善环境
C.?保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区
D.?环境污染不仅影响其他生物的生存，也会影响人类自身健康
7.生物圈是所有生物的共同家园。爱护生物、保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则。以下对此观点的理解，错误的是
（??
）
A.?强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处
B.?减少煤、石油的利用，开发太阳能、风能、水电等能源
C.?人类社会应该高速发展，但不能以耕地减少为代价
D.?开展围海造田、退耕还林、还草行动，还生物更多更好的生存环境
8.下面是几种垃圾箱，为了保护环境，回收资源，废弃易拉罐应投入
（??
）
A.????????????????????????????B.????????????????????????????C.????????????????????????????D.?
9.2020年6月5日“世界环境日”的主题是“关爱自然，刻不容缓”。下列措施与该主题不相符的是（??
）
A.???
提倡绿色出行，发展公共交通
B.?退耕还林还草
C.?提倡使用太阳能等清洁能源
D.?及时处理作物秸秆、就地燃烧
10.“人与自然是生命共同体”我们要“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待命运一样对待生态环境。”下列有关叙述，不合理的是
（??
）
A.?人类需要的营养物质和氧气源于自然????????????
??????B.?人类的生活方式和生产活动会影响自然
C.?为丰富本地生物多样性，多引进外来物种???????????D.?合理开发、利用野生动植物资源
11.下列措施与其环境保护目的不相符的是
（??
）
A.?减少煤炭、石油的燃烧—减少大气污染
B.?减少使用塑料袋—减少酸雨的形成
C.?使用可充电电池—减少重金属污染
D.?使用无磷洗衣粉—减少水污染
12.人类活动对生物圈的破坏不包括
（??
）
A.?盲目引进外来生物???????
?????B.?建立自然保护区????????????
C.?环境污染???????
?????D.?在草原上大量放养羊群
二、实验探究题
13.探究（模拟酸雨影响植物种子的萌发）
某生物学兴趣小组为了探究“酸雨对小麦种子萌发的影响”进行了如表所示的实验：
培养皿
种子所处环境
萌发数
A组
取100粒小麦种子，定时喷酒清水，置于25℃翻柜中
90粒
B组
取100粒小麦种子，定时喷洒pH＝5.5的模拟酸雨，置于25℃橱柜中
75粒
C组
取100粒小麦种子，定时喷酒pH＝4的模拟酸雨，置于25℃橱柜中
0粒
（1）A组和B组是一组对照实验，探究的变量是________。若探究“酸雨”的酸性强弱对小麦种子萌发的影响，可选择________作为一组对照实验。
（2）根据A、B、C三组的实验结果，可得出结论：________。
（3）实验说明生物与环境的关系是________。
（4）A组有10粒小麦种子没有萌发，可能的原因是________。
三、综合题
14.《流浪地球》影片上映以来收获了非常高的评价和口碑，《流浪地球》的故事发生在离现在不太远的未来，那时科学家发现，太阳正在急剧老化，迅速膨胀，很快就要吞没地球。人民集结全球之力，建造了一万台行星发动机，将地球推离轨道，在宇宙中“流浪”，寻找新家园。
（1）《流浪地球》告诉人们地球与人类息息相关，地球上所有生物的家园是________，保护它就是保护包括人类在内的所有生物。
（2）“万物生长靠太阳”，太阳光能是影响生物生活的________因素。
（3）如果人类不合理利用自然资源，超出了它的承载量和支付力，就会造成资源被破坏和环境恶化，影响人类的生存和发展。这说明生物与环境的关系是________（答案合理即给分）。
（4）人类赖以生存的地球只有一个，保护环境，从我做起。请列举你在日常生活中保护环境的行为：________（答两点即可）。
（5）有“地球之肺”之称的是________生态系统。
15.农业农村污染治理是污染防治攻坚战七大标志性战役之一，农业农村部提出了“一控两减三基本”的目标任务：到2020年实现农业用水总量控制，化肥、农药使用量减少，畜禽粪便、秸秆、地膜基本资源化利用。结合生态农业示意图回答相关问题：
（1）该生态农业示意图中共包含________条捕食食物链，人生命活动所需能量的最终来源是________。
（2）加强用水总量控制管理，推进生态文明建设，减少水资源消耗，实现水资源可持续利用。请列举一例你在生活中节约用水的实例：________。
（3）塑料地膜是农田生态系统“白色污染”的罪魁祸首，请你写出一条对废弃塑料地膜合理的处理方法：________。
（4）该生态农业与传统农业比较，其优势表现在：________。（写出一条即可）
参考答案
一、单选题
1.
C
2.
B
3.
C
4.
D
5.
C
6.
A
7.
D
8.
B
9.
D
10.
C
11.
B
12.
B
二、实验探究题
13.
（1）酸雨；B与C
（2）酸雨对小麦种子的萌发有影响，且酸雨酸性越强，影响越大，当酸雨的pH═4时，种子不萌发
（3）环境影响生物
（4）胚不完整或胚已死亡
三、综合题
14.
（1）生物圈
（2）非生物
（3）相互依赖、相互影响(相互作用)
（4）绿色出行、不使用一次性筷子、少用塑料袋等
（5）森林
15.
（1）7；太阳能
（2）一水多用，关紧水龙头等
（3）回收利用，变废为宝
（4）能量的多级利用，提高能量的利用率
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精品试卷·第
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