泰上课标版三下信息技术 8.传说故事我存储 教案

第八课 传说故事我存储
课 型：新 授
授课年级：三年级
教学设计：
教材分析
通过故事化的学习场景，尝试网页、图片、音乐等文件保存的基本方法，初步感知信息保存形式。
学情分析
学生已经掌握了网上搜索的基本操作方法。
教学目标
（一）知识与技能
1、知识目标：通过 “保存”文件，体会离线使用的意义，感受不同信息对自己的用途与价值，体验网络信息对自己才能提高的作用。
2、技能目标：能够简单地保存网上信息，掌握网页、图片保存与歌曲下载的操作方法。
（二）过程与方法
通过完善一个小故事会，懂得收集所需信息并保存为自己所用。
（三）情感态度与价值观
对传说故事的了解与应用，了解优美的民间故事，感受中国民间文化的魅力，并培养学生了解、热爱自己的家乡的情感。
教学教法
自主学习法、任务驱动法
教学重点与难点
1、重点：保存网页、歌曲、图片
2、难点：网页的保存（正确选择保存类型）
教学准备：教师用课件、学生自主学习资料，故事网页。
教学过程
教学环节 教师活动 预设学生行为 设计意图
一、情境导入
课前与学生交流传说故事
请学生列举自己熟悉的传说故事
与生比赛打开后羿射日网页
提问：为什么老师打开的如此快
断开本地连接，演示搜索的确不能上网，但是保存的网页却能打开，引导生保存网页 生说自己知道的传说故事，讲熟知的传说故事，思考问题，学生试着保存网页。
传说故事能激起学生的兴趣，师生比赛，感受已保存网页的快捷，能激起学生对新知识渴望。
二、小组合作探究
任务一：保存单一类型网页
小组内讨论保存网页、图片、音乐方法，搜索并保存任务纸上内容，具体操作，请同学们独自尝试。
学生动手实践，操作完成的帮助本组有困难的同学
教师适当点拨使学生自主探究中不会迷失方向，学生的自主学习能调动学生的积极性。探究的过程中可能会遇到困难，可在合作中向组员学习，克服困难，增强合作意识。
任务二：保存图片



任务三：
下载音乐


三、评价阶段
每个小组代表作品，利用大屏幕进行展示，并根据教学目标引导学生对学生代表的作品进行分析与评价。 根据自己掌握的知识来评价同学的作品，并反思自己的作品。

评价、反思、反馈能更好地促进学生对知识的建构。
四、课堂小结 这节课,你有什么收获? 学会了保存网页、 保存图片、下载音乐
让学生对本课的内容简要归纳，从总体上对知识进行把握、反思
五、板书：
保存网页
保存图片
下载音乐


在桌面新建《八仙过海》文件夹，将网页、图片、音乐保存到此文件夹
任务一、搜索“八仙过海”，打开“八仙过海 百度百科”，保存“八仙过海 ”“web档案，单一 ” 类型网页。
任务二、搜索“八仙过海图片”，打开“八仙过海 百度图片”，保存与故事“八仙过海 ”相符的图片。
任务三、下载音乐。（推荐：栖qī霞秋韵yùn）
（登录百度账号 用户名yinyue126163密码126163）
在桌面新建《嫦娥奔月》文件夹，将网页、图片、音乐保存到此文件夹
任务一、搜索“嫦娥奔月”，打开“嫦娥奔月 百度百科”，保存“嫦娥奔月 ” “web档案，单一 ” 类型网页。
任务二、搜索“嫦娥奔月图片”，打开“嫦娥奔月 百度图片”，保存“嫦娥奔月 ”图片。
任务三、下载音乐。（推荐：小白船）（登录百度账号 用户名yinyue126163 密码126163）
在桌面新建《牛郎织女》文件夹，将网页、图片、音乐保存到此文件夹
任务一、搜索“牛郎织女”，打开“牛郎织女 百度百科”，保存“牛郎织女 ” “web档案，单一 ” 类型网页。
任务二、搜索“牛郎织女图片”，打开“牛郎织女 百度图片”，保存与故事“牛郎织女”相符的图片。
任务三、下载音乐。（推荐：栖qī霞秋韵yùn）
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在桌面新建《后羿射日》文件夹，将网页、图片、音乐保存到此文件夹
任务一、搜索“后羿射日”，打开“后羿射日百度百科”，保存“后羿射日 ” “web档案，单一 ” 类型网页。
任务二、搜索“后羿射日图片”，打开“后羿射日 百度图片”，保存与故事“后羿射日”相符的图片。
任务三、下载音乐。（推荐：栖qī霞秋韵yùn）
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在桌面新建《九色鹿》文件夹，将网页、图片、音乐保存到此文件夹
任务一、搜索“九色鹿”，打开“九色鹿百度百科”，保存“九色鹿 ” “web档案，单一 ” 类型网页。
任务二、搜索“九色鹿图片”，打开“九色鹿 百度图片”，保存与故事“九色鹿”相符的图片。
任务三、下载音乐。（推荐：栖qī霞秋韵yùn）
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