苏科版八年级下册数学学案：7.1普查与抽样调查（无答案）

课题：普查与抽样调查
课型：预+展
班级
_____
学习小组：__
__
小主人：___
___
编号：
__
_____
【课前抽测】
在“我为震灾献爱心”的捐赠活动中，某班40位同学捐款金额统计如下：
金额（元）
20
30
35
50
100
学生数（人）
3
7
5
15
10
则在这次活动中，该班同学捐款金额的平均数是
，中位数是
，众数是
，
【自主学习】
学习目标：
1、了解普查与抽样调查的意义，能在具体情境中区分普查与抽样调查．　　　　　　　　　　　　　
2、能指出总体、个体、样本和样本容量．
自学教材
P90---91
普查与抽样调查
1、为了特定目的对
进行的
叫做普查，
对
进行的
叫做抽样调查。
我们把
的全体叫做总体，
把组成
叫做个体，
从总体中抽取的
叫做这个总体的一个样本，
叫做样本容量．
普查是通过调查
的方式来收集数据的。
抽样调查是通过调查
的方式来收集数据的。
在许多情况下，人们常常从总体中抽
，根据对这一
的调查，来
估计被
的整体情况．也就是抽样调查。
2、两种调查方式的区别
普查是全面调查，普查的数据全面而准确。
抽样调查是根据部分实际调查结果来推断总体的一种统计调查方法，属于非全面调查范畴。
抽样调查是按照科学的原理和计算，从事物总体中，抽取具有代表意义的部分样本来进行调查、研究，用所调查得到的数据来代表总体，推断总体。
3、怎样选择调查方式
（1）当调查的对象个数较少，调查容易进行时，我们一般采用普查的方式进行．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）当调查的结果对调查对象具有破坏性时，或者会产生一定的危害性时，我们通常采用抽样调查的方式进行调查．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）当调查对象的个数较多，调查不易进行时，我们常采用抽样调查的方式进行调查．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
请同学们举出一些普查、抽样调查的实例。
想一想：
品尝一勺汤,就可以知道一锅汤的味道，你知道其中蕴涵的道理吗?
【小试牛刀】
1、下列调查方式中适合的是（
）　　
A、要了解一批节能灯的使用寿命，采用普查方式　
B、调查你所在班级同学的身高，采用抽样调查方式　
C、环保部门调查沱江某段水域的水质情况，采用抽样调查方式　　
D、调查全市中学生每天的就寝时间，采用普查方式　　
2．某年某市有52300名毕业生参加中考，为了考查他们的数学成绩，评卷人员抽取20本试卷，每本30名的考生的数学成绩进行统计．下面结论正确的是（
）　　
A、52300名考生是总体
B、每名考生的数学成绩是个体　
C、30名考生是总体的一个样本
D、600名是样本容量　　
3．某食品厂为了对一批罐头的质量进行检查，从中抽查了10个，净重如下（单位：克）：342，340，348，346，342，342，341，344，340，345．问：　　　　　　　　　　　　　　　　　
（1）该问题采用了哪种调查方式？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）在这个问题中，总体、个体、样本各是什么？样本容量是多少？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）由此你能估计出这批罐头的平均质量吗？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【整理与评价】
1、将以上内容整理好。
2、反思这节课我的表现
①
学习状态（
）
A、很认真，值得表扬；B、还可以，继续努力；C、还得加油。
②
参与程度
展示了（
）次，质疑补充纠错了（
）次，拓展归纳了（
）次，板书了（
）次。
【当堂反馈】
1．以下调查适合作抽样调查的是________，适合作普查的________(只需填序号)．
（1）了解全国食用盐加碘的情况．
（2）对初三(2)班学生睡眠时间的调查．
（3）对构成人造卫星部件的检查．
（4）对一批灯泡的使用寿命的检查．
（5）“非典”流行期间，学校为了了解学生们的健康状况，调查每位学生每日的体温．
2、为了考察一批树苗的高度，从中抽出10株，量得结果如下（单位：cm）：11，12，11，
12，14，13，12，14，14，13．
（1）在这个问题中，采用的调查方式是普查还是抽样调查？
（2）这个问题中，总体、个体、样本各指什么？
（3）试计算样本平均数．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（4）试估计这批树苗的平均高度．