(共27张PPT)
7.汤姆·索亚历险记（节选）
美国批判现实主义文学的奠基人。他的作品风格以幽默与讽刺为主，既富于独特的个人机智与妙语，又不乏深刻的社会洞察与剖析。2006年，马克·吐温被评为影响美国的100位人物之一。
主要作品:短篇小说《竞选州长》，长篇小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等。
马克·吐温（1835—1910）
汤姆·索亚历险记
汤姆·索亚幼年丧母，由姨妈收养。聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束，常常逃学闯祸。
一天深夜，他与好朋友哈克到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生。因为害怕被凶手发现他们知道这件事，汤姆、哈克带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上
做起了“海盗”，弄得家里以为他们被淹死了，结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。
经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手。不久之后，在一次野餐活动中，他与他心爱的姑娘贝琪在一个岩洞里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁。后来终于成功脱险，和好友哈克一起找到了凶手埋藏的宝藏。
圈出文中出现的人物。
汤姆·索亚、贝琪、哈克、波莉姨妈、
撒切尔夫妇、道格拉斯寡妇、印江·乔埃
这些人物之间有什么关系？
①贝琪和哈克都是汤姆的好朋友。
②波莉姨妈是汤姆的家人。
③贝琪是同汤姆一起去扇动探险的人。
④道格拉斯寡妇是哈克的家人。
人物背后的故事
①波莉姨妈在汤姆母亲去世后收养了他。她对汤姆要求严格，一心想把汤姆培养成有礼貌、有教养的好孩子。
②贝琪是撒切尔夫妇的女儿。
③道格拉斯寡妇因为哈克曾经救过她一名，后来收养了他。
④印江·乔埃是个杀人犯。
大人
大人
哈克
孩子
贝琪
撒切尔法官
撒切尔太太
波莉阿姨
汤姆
道格拉斯寡妇
印江·乔埃
杀人犯
女儿
收养
收养
朋友
朋友
冒险遇到
这篇课文有哪些主要情节？用小标题的方式列出来。
根据主要情节，概括课文的主要内容。
汤姆和贝琪失踪后终于回到了小镇。汤姆给大家讲述了他和贝琪在洞中探险的经过。后来汤姆去看望朋友哈克时，从撒切尔法官口中意外得知山洞已经被封上，乔埃竟然被困在了洞中。
在读小说时，应该关注主要人物，并理清人物关系，这有助于我们理解小说内容。另外，我们可以用串联主要情节的方法，概括主要内容。
小结
交流精彩情节
回顾课文，想想哪些情节特别吸引你，请在文中标注出来，并说明理由。
全班交流
情节：特别吸引我的是汤姆给大家讲述自己这次精彩的探险经过这一情节。
理由：汤姆虽然身体虚弱，但仍沉浸在对这次探险的回忆之中，内心很兴奋。这充分体现出他喜欢冒险的特点，也可以看出他的虚荣心。
全班交流
情节：特别吸引我的是汤姆历险归来，身体刚刚恢复就去看望生病的哈克，被拒绝也不放弃。
理由：从汤姆的行为可以看出汤姆是一个善良、关心他人的孩子。
你觉得汤姆是一个怎样的孩子？从哪里可以看出来？
汤姆索亚的形象
汤姆滔滔不绝地讲述他的经历，“同时还夸张地吹嘘了一番”，体现了他喜欢冒险、能说会道、有虚荣心的特点。
找到洞口后，汤姆没有独自逃出山洞，而是回去寻找贝琪，汤姆能对同伴不离不弃，说明他有责任心、有担当，对贝琪也十分关心。
汤姆身体刚恢复就去探望生病的哈克，可见汤姆是一个善良、关心他人的孩子。
汤姆在哈克身体恢复得差不多的时候，才向哈克分享了自己的经历。这体现出汤姆的心思细腻和为人着想。
在汤姆的身上，你能找到自己或是身边伙伴的影子吗？说说理由。
我觉得汤姆在山洞里遇到困难时对贝琪不离不弃，这很像我的一个朋友，他在我遇到困难的时候，鼓励我，帮助我，汤姆这个人物让我感觉很熟悉。
汤姆回来后跟大家吹嘘自己的探险经历，我仿佛看见了我一个同学的影子，他在假期之后回到学校时，经常吹嘘自己假期的“精彩生活”。
汤姆对朋友很关心，他回来后身体刚刚恢复就去探望哈克。我记得有一次自己生病住院，我的好朋友也像汤姆一样来看望我。
走进《汤姆·索亚历险记》
想一想：汤姆除了去山洞探险外，还有可能在哪里探险？又经历了什么呢？
根据原著中的插图，大胆猜测。
汤姆劝诱朋友帮他刷篱笆墙
汤姆在墓地
金币
图中的人物究竟是谁？它们之间到底发生了什么事？汤姆又经历了什么？你想知道答案吗？快翻开《汤姆·索亚历险记》去看看吧！
文章节选于小说《汤姆·索亚历险记》。课文讲了汤姆和贝琪在山洞中迷路，后成功返回家的故事。在这次历险中，汤姆表现出有勇有谋、善良、有爱心、爱冒险的人格精神和特征，赞扬了汤姆勇于冒险的精神。
主旨归纳
板书设计
看望朋友
善良、有爱心
汤姆·索亚历险记（节选）
聪明机智、有
责任、有担当
孩子失踪，人们担忧
归来后，
讲述历险
惊奇的历险
勇敢的探索
一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。
混（hùn
hún）杂
埋藏(cáng
zàng)
倒（dǎo
dào）下
笼（long
lǒng）罩
√
√
√
√
二、把词语补充完整。
无
（
）
无
束
游（
）好（
）
无
（
）
不
能
诚（
）诚（
）
拘
所
手
闲
心
意
