统编版语文三（下）第2单元《快乐读书吧》 课件（25张）

快乐读书吧
看图片，猜寓言
叶公好龙
买椟还珠
杯水车薪
看寓意，猜寓言
坐在那里空想，到最后只会徒劳无功，一无所获。
比喻没有真正的才干，而混在行家里面充数。
比喻效仿别人不成，反而丧失了原有的本领。
守株待兔
滥竽充数
邯郸学步
同学们，刚才我们猜的这些故事都是中国古代寓言故事，这些寓言故事题材广泛，形式活泼，读起来轻松有趣。这节课，我们将再次走进它们，感受它们独特的魅力。
刚才我们猜的寓言都是中国古代寓言。这些寓言故事大多来自历史传说或民间故事，凝结着中华民族的智慧，读起来轻松有趣。
请同学们阅读的《叶公好龙》，想一想：这则寓言讲了一个什么故事？
叶公喜欢龙，家里到处都画着龙，穿的衣服和用的东西上也画着不少龙。天上的真龙知道后，便下凡到叶公家里。叶公一看见真龙却惊恐万状，转身就跑。由此看来，叶公并不是真的喜欢龙。
这则寓言告诉我们什么道理呢？你在生活中遇到过类似的人或事吗？
这个故事说明有的人表面爱好某些事物，实际上并不真正爱好，讽刺了名不副实、表里不一的人。
我有个朋友总说他喜欢运动，可是我看他上体育课的时候总是呆在那里，不愿意动。
著名儿童文学家严文井曾说，寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来……寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。那么，我们应该怎样阅读寓言呢？
（1）看目录。 观察下面这本书的目录，说说你的发现。
我发现中国古代寓言故事的题目大多是四字成语。
有些寓言故事，根据题目就可以猜测故事内容。如：《对牛弹琴》《盲人识日》《一叶障目》《买椟还珠》等。
在很多中国古代寓言故事中都有一个滑稽可笑的人物。比如《叶公好龙》中的叶公。
（2）读懂寓言的内容。一般来说，寓言都有配图，可以先看看旁边配的插图，图文对照，能帮助我们更准确地理解故事内容。比如，课文《守株待兔》中的插图。画面直观地呈现了农夫“守株待兔”的情景。也可以根据寓言的题目来猜内容。比如，课文《池子与河流》，看到题目后，我们猜这有可能讲的是池子与河流之间的故事。
（3）思考寓意。大部分寓言的结尾都会用一两句话点明寓意。比如，《池子与河流》中最后一小节直接点明寓意。有的寓言则需要我们联系生活中的人和事，自己归纳总结寓意。
在中国古代寓言故事中主人公的滑稽可笑之处常常发人深省，读这样的故事，我们只要找到其滑稽可笑之处，便可以体会到其中的道理。
回顾“日积月累”中学到的成语。每个成语都对应一个寓言故事，你从每一个故事之中懂得了什么道理？
（4）把寓言与生活结合起来。读完寓言后，我们要尝试联系自己的生活实际谈认识和体会。只有把寓言与自己生活中的人和事联系起来，才算是真正读懂了寓言。
（5）在比较中阅读。比较阅读可以激发我们的阅读兴趣。比如，《伊索寓言》和《克雷洛夫寓言》中都有《狐狸和葡萄》，故事内容相似，但具体描写不同。我们可以把这些寓言放在一起，对比阅读。
（6）读后开展交流活动。读完寓言后，我们可以开展形式多样的读书交流活动。比如，写推荐卡，把自己喜欢的寓言推荐给同学；也可以和同学分角色扮演寓言中的人物，把故事情节表演给大家看。在交流的过程中，我们不仅能体验阅读的快乐，还能加深对寓言的认识。
小结读《中国古代寓言》的方法。
①可以根据题目的字面意思猜测故事的内容。
②读故事内容，找出故事中主人公的滑稽可笑之处。
③从滑稽可笑之处体会到寓意，并联系生活实际谈感受。
自主阅读《中国古代寓言》中自己最感兴趣的一个故事，然后给同学讲一讲这个故事。
《中国古代寓言》精选中国古代的寓言故事，这些寓言故事均是由相应的文言文改写成的现代文。这些寓言故事短小精练，却蕴藏着深刻的道理，告诫人们如何为人处世，带给人们智慧启迪。代表寓言有《滥竽充数》《塞翁失马》《掩耳盗铃》《东郭先生和狼》《画蛇添足》《朝三暮四》《郑人买履》等。
《朝三暮四》：
有个玩猴子的人拿橡子喂猴子，他跟猴子说，早上给每个猴子三个橡子，晚上给四个，所有的猴子听了都急了；后来他又说，早上给四个，晚上给三个，所有的猴子都高兴了。“朝三暮四”原比喻聪明人善于使用手段，愚笨的人不善于辨别事情，后来形容反复无常。
《伊索寓言》相传是由伊索讲述，后经劳动人民收集整理而成的一部寓言故事集，被誉为“西方寓言的始祖”。书中的故事简短精练，故事的主人公大多是拟人化的动物，如心口不一的狐狸、咬死救命恩人的蛇、凶残的狮子等，形象鲜明生动。每则故事都蕴含道理，或抒发对人生的领悟，或总结日常生活经验，或对人进行教育引导。比如《农夫和蛇》告诫我们对恶人要多加提防，学会保护自己；《狮子与报恩的老鼠》告诉我们每个人都有自己的长处，要互相帮助，取长补短。
《克雷洛夫寓言》是俄国杰出寓言家克雷洛夫的作品集，里面讲了很多动物和植物的故事，如《乌鸦和狐狸》《狼和小羊》《橡树和芦苇》。他的寓言语言优美，寓意深刻，常常借动物和植物的形象，来讽刺统治阶级，赞美勤劳、善良的劳动人民，或者揭示生活哲理。
寓言不仅生动有趣，还能给人以启示，教给人道理。请结合你读过的寓言故事，说说你有哪些收获吧！
《狮子和狐狸》中，狐狸因为没有见过狮子，所以第一次见到狮子时被吓得瑟瑟发抖，第二次再见到狮子时，狐狸不像第一次那样胆战心惊了，等到第三次见狮子时，狐狸竟信心十足地走上前去跟狮子闲聊起来。我觉得自己和狐狸很像，我刚上小学时，每次回答问题都战战兢兢，两腿发软，后来发言的次数多了，我也不再紧张了。
读了《愚公移山》，我从中体会到了坚持的重要性。世上无难事，只要肯坚持。愚公面对阻碍自己出行的两座大山，夜以继日地挖山、运石，最后感动上苍，两座大山被移走，他这种持之以恒的精神值得我们学习。在生活和学习中，我也要发扬这种精神，做一个有恒心、肯坚持的人。