第9课 秦统一中国 课件（22张PPT）

{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A} 秦国 秦朝
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}统一
嬴政，公元前259年出生于赵国，后回到秦国。13岁即王位，22岁亲政，30岁时开始灭六国，39岁时一统中国……被后世誉为“千古一帝”。
第９课
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}课标要求：知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。
阅读P44第一段，回答：为何秦能统一全国？
①人民渴望结束战乱，统一成为大势所趋
②商鞅变法后，秦国实力最强
③嬴政重用人才，准备充分
背景
探统之因
壹
咸阳
公元前221年
“喊赵薇去演戏”
顺序：韩赵魏楚燕齐
实现统一（地域上）
壹
争霸
兼并
统一
①结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，
②建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
意
义
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}春秋形势图
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}战国形势图
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}秦朝形势图
统一六国后，秦王的心事
烦恼一：某日，秦王在大殿观察大秦的地图和周朝的地图，内心郁闷：“哼！周如此小邦，竟能与寡人一般称‘王’”。
烦恼二：秦王日夜操劳国事，每天要看重达一百二十多斤的竹简奏折，他不断唉声叹气：“唉！统一之后，真是辛苦，寡人连休息的时间都没有了，心好累。“
烦恼三：丞相建议，在离京城很远的地方封几个王，李斯却说周亡皆因诸侯祸起。秦王心想：“真纠结，到底该怎么办？
秦皇新政，中央集权
贰
称号不尊贵
国事繁重
疆域管理
合作探究：假如你是秦朝的政治顾问，你有何良策来为嬴政分忧？
创立皇帝制度
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}在中央设立三公
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}地方郡县制
功过五帝
德高三皇
天下之事无小大皆决于上
——《史记》
（1）皇帝制 特征：皇权至上，皇位世袭
“朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世,传之无穷。”
——《史记》
1
皇帝制度
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}1、政治上：确立中央集权制
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}二、巩固统一
（2）中央三公制
皇帝
总揽全国军政大权
丞相
御史大夫
太尉
行政
军事
监察
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}1、政治上：确立中央集权制
丞相绾等言:“诸侯初破,燕,齐,荆地远,不为置王,毋以填（镇）之，请立诸子。
——《史记·秦始皇本纪》
1、政治上：确立中央集权制
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}李斯提出反对意见，他说，“周武王建立周朝的时候，封了不少诸侯，到后来像冤家一样互相残杀，周天子也无法禁止，可见分封的办法不好，不如沿用我们的郡县制”。
分封制
郡县制
意义：郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式
郡县官员直接由朝廷任命
地方权力受控于中央。
加强了中央集权
（3）地方：郡县制
1、政治上：确立中央集权制
1、政治上：确立中央集权制（法家）
地方：郡县制
中央：三公制
皇帝制（帝制）
二、巩固统一
文韬武略巩固统一
秦始皇统一六国后，派御史大夫微服私访，到被征服的六国境内去考察各地的风土民情。他会遇到哪些囧事呢？针对这些问题秦始皇采取了哪些有效措施来解决？
【情境体验-人在囧途】


【情境体验-人在囧途】
第一站：原楚国。御史大夫的车辆才进入原楚国境内就脱轨了。
第二站：原韩国。御史大夫准备找个旅店休息一下，可是旅店老板却以不能识别身份凭证上的文字而拒绝其入住。
第三站：原魏国。御史大夫准备购买特产时圆形方孔钱被拒收。
第四站：原赵国。御史大夫定做了一套长袖衣服，结果拿回来一看，竟然是短袖；买回来一袋水果，结果发现水果缺斤少两。
【合作探究】以上场景反映了秦刚统一时的哪些问题？为了解决这些问题，秦始皇采取了哪些有效的措施？这些措施又产生了怎样的历史影响？
车轨不统一
文字不统一
货币不统一
度量衡不统一
文韬武略，巩固统一
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
巩固措施
作用
文化
经济
交通
军事
任务：阅读课本46-48页，找找秦巩固统一的其他措施，完成表格。
秦
齐
楚
燕
韩
赵
魏
统一文字（小篆）
有利于政令的畅通，有利于文化的交流与发展
秦
①统一货币（秦半两）
②统一度量衡
促进了经济的交流和发展
二、巩固统一
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
巩固措施
作用
文化
经济
交通
军事
任务：阅读课本46-48页，找找秦巩固统一的其他措施，完成表格。
统一文字（小篆）
有利于文化的交流与发展
①统一货币（秦半两）
便利了经济的发展
①统一车轨
②修驰道
加强了各地的交通往来
①南征越族开灵渠
②北击匈奴修长城
维护了国家统一和安定
②统一度量衡
二、巩固统一
二、巩固统一
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}秦长城——西起临洮，东到辽东
南海
陇西
东海
长城一带
大秦帝国疆域空前辽阔，鼎盛时期的面积340万平方公里，是当时世界上面积最大的国家之一。
同一时期称霸西方的罗马共和国鼎盛时期的面积只有195万平方公里。
三、秦朝疆域
（1）结束分裂，实现统一，符合广大人民的愿望；
（2）统一使人民有了一个安定的环境来发展生产，促进了社会经济的发展；
（3）采取的一系列巩固统一的措施，为中国的长期统一奠定了基础。
三、秦朝疆域
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}评价秦的统一
回顾历史，是为了启迪今天、昭示明天。祖国必须统一，也必然统一。
——习近平
平语近人
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}拓展延伸
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}实现中华民族的伟大复兴，离不开两岸统一，少不了台湾！
本课小结
肆
秦统一中国
秦灭六国
巩固
秦朝
君主专制中央集权制
统一文字
统一货币、度量衡
南征越族开灵渠；北击匈奴修长城
统一车轨，修驰道
统一多民族国家
政治
文化
经济
交通
军事
第一个统一的多民族的封建国家
当堂演练
1.“国家统一，民族融合”是中国历史的主流。我国历史上第一个统一的多民族封建国家是（ ）
A 夏朝 B 秦朝 C 北宋 D 元朝
2.秦始皇处于至高无上的地位，拥有绝对的权力，国家重大事务全都由他决定。他在地方行政管理体制上的重大变革是（ ）
A实行分封制 B设丞相 C设置行省 D推行郡县制
3.有学者指出，秦始皇所创造的事业，不仅为中国设立了以后版图的基本框架，也为中国的政治制度奠定了基础。秦始皇开创的制度是（ ）
A 王位世袭制 B 分封制 C 行省制 D．中央集权制
4.“一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。”首先采取这些措施的是（ ）
A西周 B东周 C秦朝 D西汉
B
D
D
C