四年级语文下册教案 海军将领邓世昌 3（西师大版）

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海军将领邓世昌
教学目标：
　　　1.学会本课生字，联系上下文理解“横冲直撞”、“慷慨激昂”、“置之度外”、“乘风破浪”、“手足无措”、“同归于尽”等词语的意思。
　　　2.通过品读重点词句，了解邓世昌的英雄行为，体会人物的内心世界。
　　　3.能复述这个故事，对邓世昌视死如归、精忠报国的高尚品质产生敬佩之情。
教学重、难点：
　　　从读中体会邓世昌把个人生死置之度外、捍卫民族尊严的高风亮节。
教学准备：
　　　教师：准备CAI课件（电影《甲午风云》片段）。
　　　学生：搜集有关甲午海战的图片、文字资料，以及抗击外来侵略的英雄事迹。
教学课时：
　　　1~2课时。
教学过程：
一、初读课文，整体感知
1. 谈话引入：在中华民族反抗外来侵略的斗争史上，无数优秀儿女为捍卫祖国的利益，把个人生死置之度外，留下许多可歌可泣的事迹。今天，我们就一起来了解其中的一位。齐读课题。
2. 老师介绍邓世昌生平资料。
3. 自读课文，勾画出生字词。
4. 抽查生字的自学情况。
5. 默读课文，思考：课文哪些段落具体描写了甲午海战的经过？
二、细读课文，体会感悟
1. 读具体描写海战经过的3～6段，找出最受感动的情节。
2. 用心读最受感动的情节，结合旁批找出重点词句，想象邓世昌和官兵们当时的内心活动。
3. 全班交流：朗读自己最受感动的情节，说出自己的体会，教师指导朗读，读中生情，在情中去悟。
三、课外结合、交流拓展
1. 读第7段。
2. 邓世昌只是无数民族英雄中的一位，中国历史上还有无数这样舍生取义的英雄人物。同学们课外可以再了解一些。
四、总结全文
回扣课题，记住爱国将领邓世昌，记住所有舍生取义的仁人志士，他们是中华民族历史上的一座座丰碑，永远铭刻在我们心中。
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