统编版五年级下册第一单元 1.古诗三首 同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
1.古诗三首
一、用“___”画出加点字的正确读音,并根据拼音写词语。
为了供(gōng gòng)弟弟上大学，他不分zhòu yè( )地辛苦劳作，cǎi sāng( )喂蚕，yún tián( )插秧，用稚(zhì zì)嫩的肩膀扛起了家庭的重担。当他笑着说“世界以痛吻我，我却报之以歌”时，我内心不禁泛起点点涟漪(yī qí)。这是多么乐观的生活态度啊!
二、请选择正确的答案填在括号里。
1.“童孙未解供耕织”中带点字正确解释是( )
A.剖开 B.脱下 C.理解，懂得 D.演算
2.“稚子金盆脱晓冰”中带点字正确解释是( )
A.早晨 B.知道，明白 C.告知，开导 D.晓得
3.“短笛无腔信口吹”中带点字正确解释是( )
A.说话的声音，语调 B.曲调 C.物体内部空的部分 D.胸腔
4.下列对诗句“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家”的理解有误的一项是（ ）
A.“昼”“夜”这两个表示时间的字，让我们感受到了村庄儿女的辛苦和勤劳。
B.“各当家”蕴含着“穷人的孩子早当家”这一道理。
C.这两句诗表达了作者对劳动人民的赞美之情。
D.诗句大意是说白天在田间锄草，夜晚搓麻线农家男女各自忙着自己的事情，各有自己的本事。
5.请选择下列诗句中含有的游戏的正确选项：①蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。（ ）；②儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（ ）；③儿童急走追黄蝶，飞人菜花无处寻。（ ）；④意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。（ ）
A.放风筝 B.捉知了 C.钓鱼 D.捉蝴蝶
三、课文回顾。
三首诗歌都描写了　　　 ，不同的是《四时田园杂兴(其三十一)》写的是　 　　，《稚子弄冰》写的是　　 　
　　　 ，《村晚》写的是　 。
虽然三首诗歌描写的场景不同，但表达的感情却有相同之处，那就是　　 　
　　 　。
四、课外阅读。
牧童 村晚
[宋]雷震 [唐]吕岩
草满池塘水满陂,山衛落日浸寒漪。 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。 归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
1.下列对诗句的朗读节奏划分正确的一项是( )
A.草满/池塘/水满陂,山衔/落日/浸寒漪。 B.草/铺横/野/六七/里,笛/弄晚风/三四/声
C.草/满池塘/水/满陂,山/衔落日/浸/寒漪。D.草铺横/野/六七里,笛弄/晚风/三四/声
2.《村晚》为我们展示了一幅　 图，《牧童》为我们展示了一幅　 图。右边这幅图可以用诗句“　 ，　 ”来概括,我能结合图片,用自己的话把诗句中的情景描绘出来：
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________ 　 　 　 　
3.下列对这两首诗的异同点分析有误的一项是( )
A.两首诗都描写了儿童自在快乐的生活状态,塑造了天真活泼的儿童形象,充满了童真童趣。
B.两首诗都是前两句写景,其中《村晚》把草、池塘、山、落日等融合起来,构成了一幅幽静美丽的图画；《牧童》则通过“六七里”“三四声”等写出了原野的广阔、傍晚的宁静。
C.两首诗都表现了牧童的无忧无虑、自由自在,但《牧童》还通过“不脱蓑衣”让我们体会到了牧童放牧一天的劳累。
D.两首诗都是从视觉和听觉的角度来写的,诗中有景、有人、有声,流露出作者对悠然自得的乡村生活的向往。


1.古诗三首（答案）
看拼音写词语。
一、用“√”给加点字选择正确的读音,并根据拼音写词语。
为了供(gōng gòng)弟弟上大学，他不分zhòu yè( 昼 夜 )地辛苦劳作，cǎi sāng( 采 桑 )喂蚕，yún tián( 耘 田)插秧，用稚(zhì√ zì)嫩的肩膀扛起了家庭的重担。当他笑着说“世界以痛吻我，我却报之以歌”时，我内心不禁泛起点点涟漪(yī√ qí)。这是多么乐观的生活态度啊!
二、请选择正确的答案填在括号里。
1.“童孙未解供耕织”中带点字正确解释是( C )
A.剖开 B.脱下 C.理解，懂得 D.演算
2.“稚子金盆脱晓冰”中带点字正确解释是( A )
A.早晨 B.知道，明白 C.告知，开导 D.晓得
3.“短笛无腔信口吹”中带点字正确解释是( B )
A.说话的声音，语调 B.曲调 C.物体内部空的部分 D.胸腔
4.下列对诗句“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家”的理解有误的一项是（ C ）
A.“昼”“夜”这两个表示时间的字，让我们感受到了村庄儿女的辛苦和勤劳。
B.“各当家”蕴含着“穷人的孩子早当家”这一道理。
C.这两句诗表达了作者对劳动人民的赞美之情。
D.诗句大意是说白天在田间锄草，夜晚搓麻线农家男女各自忙着自己的事情，各有自己的本事。
5.请选择下列诗句中含有的游戏的正确选项：①蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。（ C ）；②儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（ A ）；③儿童急走追黄蝶，飞人菜花无处寻。（ D ）；④意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。（ B ）
A.放风筝 B.捉知了 C.钓鱼 D.捉蝴蝶
三、课文回顾
三首诗歌都描写了　儿童生活 ，不同的是《四时田园杂兴(其三十一)》写的是　 儿童学种瓜　，《稚子弄冰》写的是 儿童弄冰做游戏 ，《村晚》写的是　牧童晚归 。虽然三首诗歌描写的场景不同，但表达的感情却有相同之处，那就是　 对童年生活的热爱之情 。
对比阅读下面的诗歌，完成练习。
牧童 村晚
[宋]雷震 [唐]吕岩
草满池塘水满陂,山衛落日浸寒漪。 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。 归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
下列对诗句的朗读节奏划分正确的一项是( A )
A.草满/池塘/水满陂,山衔/落日/浸寒漪。
B.草/铺横/野/六七/里,笛/弄晚风/三四/声
C.草/满池塘/水/满陂,山/衔落日/浸/寒漪。
D.草铺横/野/六七里,笛弄/晚风/三四/声
2.《村晚》为我们展示了一幅　牧童骑牛晚归 图，《牧童》为我们展示
了一幅　 牧童晚归休憩 图。右边这幅图可以用诗句“牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹”来概括,我能结合图片,用自己的话把诗句中的情景描绘出来：
放牛的孩子横坐在牛背上，短笛随意地吹奏着不成调的乐曲。
3.下列对这两首诗的异同点分析有误的一项是( C )
A.两首诗都描写了儿童自在快乐的生活状态,塑造了天真活泼的儿童形象,充满了童真童趣。
B.两首诗都是前两句写景,其中《村晚》把草、池塘、山、落日等融合起来,构成了一幅幽静美丽的图画；《牧童》则通过“六七里”“三四声”等写出了原野的广阔、傍晚的宁静。
C.两首诗都表现了牧童的无忧无虑、自由自在,但《牧童》还通过“不脱蓑衣”让我们体会到了牧童放牧一天的劳累。
D.两首诗都是从视觉和听觉的角度来写的,诗中有景、有人、有声,流露出作者对悠然自得的乡村生活的向往。
_21?????????è?????(www.21cnjy.com)_