人教部编版八年级历史下册第11课为实现中国梦而努力奋斗 教学设计

第11课??为实现中国梦而努力奋斗??教学设计
【课标分析】?
了解中国共产党第十九次全国人民代表大会关于中国特色社会主义发展进入新时代的定位和我国社会主要矛盾的论述，知道习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为中国共产党长期坚持的指导思想，认识中国特色社会主义理论的重要性。?
【教材分析】?
<<为实现中国梦而努力奋斗>>是人教版2017年部编教材中国历史八年级下册第三单元《中国特色社会主义道路》第11课的内容，其主要内容包括四个部分：1、中国梦的宏伟蓝图，2、四个全面战略布局，3、新发展理念，4、经济建设取得重大成就。本课在第三单元《中国特色社会主义道路》中起着承上启下的作用，学好本课有助于学生认识邓小平对改革开放所起的重要作用，以及中国特色社会主义理论体系的重要性。?
【学情分析】?
???经过近一年半的历史学习，初二年级的学生初步具备历史比较、分析的能力，既有对历史
学科的浓厚兴趣，也具备一定的理性分析能力，因此在教学中要注意趣味性与学科严谨性、科学性相融合。自我表现欲强、思维活跃是这个阶段学生的典型特征，通过创设情境能够调动学生积极参与课堂教学，进而培养学生的历史学科技能。?
【教学目标】?
教?学?目?标?
知识与?能力?知道中国梦，了解中国梦的基本内涵；知道“两个一百年”奋斗目标，“四个全面”战略布局、新发展理念；了解中共十八大以来中国经济建设取得的重大成就。?
过程与方法??
研读材料，了解中国梦的基本内涵；通过分析梦想的提出到圆梦的整个过程，让学生对中国梦从提出到实施，各环节之间的关系形成一个完整的印象，引导学生找出历史现象之间的内在联系，培养学生透过现象看本质的能力。?
情感态度与价值观?
认识到中国梦是每个中国人的梦，把个人梦想与祖国梦想相联系，树立为实现中国梦而努力奋斗的意识；特别是成长中的青年肩负着新的历史任务，树立为中华民族的复兴而奋斗的志向，认识个人发展与祖国命运息息相关，以“我是中国人”为荣。?
【教学重难点】?
重点?中国梦宏伟蓝图的内涵；实现中国梦的“四个全面”战略布局。?难点?新发展理念，经济建设取得重大成就。?
【教学流程】?环节?
教学问题设计?教学活动设计?
情境?引入?
?当我们还做着“天朝上国”的美梦时，洋人的船坚炮利打开了我们闭关锁国的国门，随着一系列丧权辱国的不平等条约的签订，中国人开始觉醒，开始为救亡图存而战。在革命年代，中国梦就是独立自主，中国共产党领导人民经过艰苦奋斗取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国，实现了中国梦。现在，在改革开放的新时期，中国梦就是实现中华民族伟大复兴。?
在新的历史时期，在以习近平主席为代表的中国共产党人的带领下，正向着实现中华民族的伟大复兴迈着坚实而有力的步伐。今天我们就来学习第11课：为实现中国梦而努力奋斗。?
师：播放视频《“中国梦”——复兴之路》?生：观看视频，结合过去，现在，未来对“中国梦”的内涵进行了解。?自
主?探究??
1.什么是中国梦？何时由谁提出的？中国梦的基本内涵是什么？实现中国梦的途径是什么？?
2.?习近平指出，为了实现中国梦，中国共产党确立的奋斗目标是什么？?
3.?“四个全面”战略布局的内容是什么？简述其形成过程和影响。?
4.新发展理念提出的时间、内容、意义？?5.经济建设取得重大成就的措施及影响？?
师：布置任务，出示问题，组织学生自主探究。?生：自读课文，勾画问题答案。?师：巡回指导，了解学情。?
?????????合作交流????一、中国梦宏伟蓝图?【问题1】?阅读下列材料，结合教材第53页内容，说出中国梦的含义及首次提出时间。?材料??“现在大家也在讨论中国梦。何为中国梦？我以为，实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代(以来)最伟大的中国梦。”???——习近平2012年11月在参观《复兴之路》展览时的重要讲话??【问题2】?依据下列材料，说明中国梦的基本内涵，指出实现中国梦的路径。?材料??“实现中华民族伟大复兴的中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。……实现中国梦，必须走中国道路……??
师：出示材料和问题，布置任务，组织学生自主探究、合作交流。??
生：阅读材料和教材，自主探究、合作交流。?师总结：含义：实现中华民族伟大复兴；?时间：2012年。???师：出示材料和问题，布置任务，组织学生自主探究、合作交流。?生：阅读材料和教材，自主探究、合作交流。?师总结：基本内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福。路径：必须走中国道路，必须弘扬中国精神、必须凝聚中国力量。????
必须弘扬中国精神……必须凝聚中国力量。……”??——习近平2013年在十二届全国人大一次会议上的重要讲话??
【问题3】?
结合教材第54页第一个自然段，说一说，为了实现中国梦，中国共产党确立了怎样的奋斗目标？其具体内容是什么？???二、“四个全面”战略布局?【问题1】?
结合教材第54页第二个自然段，说一说，为了更好地实现中国梦，党中央提出并形成了怎样的战略布局？??
【问题2】?
参考教材第50页第一个自然段，第54页、55页，完成下表，归纳这一战略布局提出的具体过程。?
时??间?会议名称??
战略布局?
名称?
2012年?十八大??2013年?十八届三中全会??
2014年?十八届四中全会??
2014年12月????
【问题3】?
结合教材第55页第三个自然段，“四个全面”战略布局的提出有着怎样的历史意义？???
三、新发展理念?【问题1】?
阅读教材第55页最后一个自然段至第56页第一个自然段，指出新发展理念提出的时间、会议名称、内容分别是什么？每个发展理念着力解决的问题分别是什么？?????
【问题2】?
???师：出示问题，布置任务，组织学生自主探究。?生：阅读教材，自主探究，讨论交流。?师总结：中国共产党确立了“两个一百年”奋斗目标，即到中国共产党成立100年时，全面建成小康社会；到中华人民共和国成立100年时，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴。??师：出示问题，布置任务，组织学生自主探究。?生：阅读教材，自主探究。?师总结：以习近平同志为核心的党中央提出了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的“四个全面”战略布局。??师：出示问题，布置任务，组织学生自主探究。?生：阅读教材、自主探究、合作交流。?师点评梳理。???????师：出示问题，布置任务，组织学生自主探究。?生：阅读教材，自主探究。?师总结：“四个全面”战略布局是新形势下中国共产党治国理政的总方略，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了理论指导和行动指南。??师：出示问题，布置任务，组织学生自主探究。?生：阅读教材，自主探究。?
师总结：时间：2015年10月，会议：十八届五中全会；内容及着力解决的问题（如下表）：?
?????师：
发展理念?着力解决的问题?
创新?提高发展质量和效益?协调?形成平衡发展结构??
绿色?改善生态环境?
开放?实现合作共赢?共享?增进人民福祉?
阅读教材第56页第二个自然段，说一说新发展理念的提出有什么意义？???
四、经济建设取得重大成就?【问题1】?
阅读教材第56页《改革开放以来国内生产总值增长表》，说一说改革开放以来我国经济发展的表现。?????
【问题2】?
阅读教材第57页第一个自然段，想一想，“十三五”时期，我国经济发展的显著特征就是进入新常态，这个新常态是什么？此种形势下如何保障国家经济持续稳定增长？?
?
【问题3】?阅读下列图片，结合教材第57页第2自然段，思考十八大以来我国为加快构建开放型经济新体制，采取了哪些措施？????????
【问题4】?
下面三幅图分别反映了国家方面的什么活动？这些活动的执行的基础是什么？由此可以看出中国综合国力的出现了怎样的变化？这种变化产生了怎样的影响？???????
出示问题，布置任务，组织学生自主探究。?生：阅读教材，自主探究。?师总结：新发展理念针对的是我国发展中的突出矛盾，回答的是中国当前最为紧迫的现实问题，关系我国发展全局和未来前景。??师：出示问题，布置任务，组织学生自主探究。?生：阅读材料和教材，自主探究。?师总结：改革开放以来，我国社会主义现代化建设取得了巨大成就，中国的国内生产总值(GDP)持续高速增长，多种工农业产品的产量名列前茅。我国人民生活水平大幅提高，综合国力不断跃上新台阶。??师：出示问题，布置任务，组织学生自主探究。?生：阅读教材，自主探究。?师总结：我国经济发展进入速度变化、结构优化、动力转换的新常态。我国应创新宏观调控的思路和方式，优化升级产业结构，积极推进科技创新，保障经济持续稳定增长。??
师：出示图片和问题，布置任务，组织学生自主探究。?
生：阅读图片和教材，自主探究。?
教师总结：实施“一带一路”建设，筹建和成立亚洲基础设施投资银行，加快自由贸易试验区建设，推进人民币国际化进程。?????
师：出示图片和问题，布置任务，组织学生自主探究。?
生：阅读图片和教材，自主探究。?
师总结：活动：推进国家“一带一路”战略、主办2008北京奥运会、应对突发事件、战胜重大自然灾害；基础：国家的经济和文化实力。影响：使中国在实现国家重大战略发展目标，主办国际盛会，应付突发事件，战胜重大自然灾害等方面具备了雄厚的物质基础和精神力量。伴随着综合国力的不断提升，中华民族伟大复兴的中国梦一定能够实现！?
青少年是国家的未来、民族的希望，为实现中国梦，我们应做好哪些准备？??
师：出示问题，组织学生思考讨论。?生：思考讨论展示交流。?师总结：（1）树立远大理想，积极承担社会责任，宣传党的方针、政策、路线；（2）努力学习科学文化知识，培养创新精神，提高实践能力；（3）加强思想道德修养，增强法制观念，全面提高自身素质；（4）自觉投身于中国特色社会主义建设，抓住机遇，境界挑战，担当起实现实现中华民族伟大复兴的历史使命。?反思完善???????????
教后反思???
这一节课主要以激发学生的爱国爱党的情怀为主，要凸显出中国共产党在中国人民实现中国梦的过程中所发挥的历史作用，阐明中国未来的发展路线。因此，在教学过程中，我比较注意引用一些有力的，富有感染力的材料，重在以材料来教育学生，使学生从真实的材料中得出自己的结论。?
不足之处是引述的材料不够多，不够全面，在以后的教学中我还需要搜集更多的材料来丰富自己的教学过程，以达到通过史实来论证和教育学生形成正确的历史唯物史观，培养学生形成正确的价值观和家国情怀。