五年级下册数学课件 -2.1 分数的意义青岛版 (共19张PPT)

文档属性

名称 五年级下册数学课件 -2.1 分数的意义青岛版 (共19张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.5MB
资源类型 教案
版本资源 青岛版
科目 数学
更新时间 2021-01-31 07:56:10

图片预览

文档简介

分数的意义
在进行测量、分物或计算时,往往不能得到整数时,常用分数表示。
一个饼
1
2
1
2
平均分
2份
一个饼
1
2
1
2
平均分
2份
1
2
1
2
正方形对折两次
( )
( )
1
5
4
5
一条线段
平均分
5份
4个苹果
平均分4份
一个物体
一个计量单位
一个整体
单位“1”
单位“1”
单位“1”
“ ”
“ ”

把单位“1”

平均
表示这样的一份或者几份的数,叫做 分数 。
分数的意义
单位
“1”
成 份,
若干
3

4

1
2
3
5
分子
分数线
分母
表示有这样的多少份
表示把单位“1”平均分成多少份
把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份的数,叫做分数单位。

分数的意义
2、用分数表示下面各图中的黄色部分。
是把单位“1”平均分成( )
份,表示这样 ( ) 份的数。
1
5
3
( )
4
1
4
1
4
3
4
2
你来当裁判,可要公正呀!用分数表示下面的图形,对不对?
( )
( × )
( × )
2
1
4
1
3
1
2、仔细推敲下面各句话是把什么看作单位“1”,再填空。
(1)把一条长6米的绳子平均分成3份,每份是这条绳子的 (   ),每份长(   )米。
(2)把8个苹果平均分成4份,每份是这些苹果的(    ),每份是( )个苹果。
2
2
1
3
1
4

分数的意义
绿球占剩下球
的几分之几?
9
1

分数的意义
绿球占剩下球
的几分之几?
7
1
点击生活(2)
老师把全班20名学生分成了5个学习小组。
菲菲说:“每组的人数是全班人数的  。”
姗姗说:“每组的人数是全班人数的 。”
你们认为她们的说法对吗?为什么?
5
1
20
1
一个图形 一个物体 一个计量单位
单位“1” 平均分成若干份,取的一 份或几份的数,叫分数。
分数的意义
总结: