五年级下册数学课件 -2.1 分数的意义青岛版 (共23张PPT)

分数的意义
你能举例说明 的含义吗？
把（ ）看做单位“1”，把它平均分成（ ）份，
取其中的（ ）份表示 。
任意写出一个分数，并说一说它的意义
分数单位是由一个分数的分母决定的。
一堆糖，平均分成 2 份，
每份是这堆糖的 。
( )
( )
平均分成 3 份，2 份是这堆糖的 。
( )
( )
平均分成 4 份，3 份是这堆糖的 。
( )
( )
平均分成 6 份，5 份是这堆糖的 。
( )
( )
一堆糖，平均分成 2 份，
每份是这堆糖的 。
( )
( )
1
2
一堆糖，平均分成 2 份，
每份是这堆糖的 。
( )
( )
平均分成 3 份，2 份是这堆糖的 。
( )
( )
1
2
2
3
一堆糖，平均分成 2 份，
每份是这堆糖的 。
( )
( )
平均分成 3 份，2 份是这堆糖的 。
( )
( )
平均分成 4 份，3 份是这堆糖的 。
( )
( )
1
2
2
3
3
4
一堆糖，平均分成 2 份，
每份是这堆糖的 。
( )
( )
平均分成 3 份，2 份是这堆糖的 。
( )
( )
平均分成 4 份，3 份是这堆糖的 。
( )
( )
平均分成 6 份，5 份是这堆糖的 。
( )
( )
1
2
2
3
3
4
5
6
把单位 “1” 平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。如 的分数单位是 。
2
3
1
3
1
4
1
2
1
6
1
3
P47
1. 用分数表示下面各图中涂色的部分。

3
4
5
9
3
5
2
4
1
2
游戏闯三关
第一关
2.
每个图标是这排图标的 。
( )
( )
每块月饼是这盒
月饼的 。
( )
( )
1
8
1
3
每个茶杯是这套
茶杯的 。
( )
( )
1
5
3.
每袋粽子是这些粽子的 。
( )
( )
每种颜色的跳棋是这盒跳棋的 。
( )
( )
1
4
1
6
分数不仅在课堂而且出现在我们生活中。
头部的高度约占身高的 。
1
8
长江干流约 的水体
受到不同程度的污染。
3
5
爱护环境，人人有责！
死海表层的水中含盐量达到 。
3
10
分数不仅在我们的生活中而且出现在我们的想象中。
猜猜一共有几枝？
分数在我们的想象中
猜猜一共有几枝？
分数在我们的想象中
猜猜一共有几枝？
分数在我们的想象中
本课小结
同学们你们学了这节课有什么收获？
五、猜分数，感受数学文化
1. 古埃及人的分数符号。
2.我们今天见到的分数是经过长时间演变而来的，这是3000
多年前古埃及人所用的分数。请你猜猜看这是几分之一？
这个呢？
3. 2000多年前我们中国用算筹表示分数。后来印度人用阿拉
伯数字表示分数，但那时后还没有分数线。直到公元12世
纪，阿拉伯人发明了分数线。这种用分子、分母、分数线
表示分数的方法一直沿用至今。
家庭作业
跟家长说一说你在生活中见过的分数，并说出它的单位“1”和分数单位以及有几个这样的分数单位。