第
9讲 电路的基本知识
1．如图所示，将一块锌片和铜片同时插入稀硫酸，观察到与铜片、锌片相连的小灯泡点亮，则下列电路元件中与虚线框中装置的作用相同的是( )
A
B
C
D
2．如图所示的四个电路图中，各开关都闭合后，仅有一只灯泡发光的是( )
A
B
C
D
3．如图所示是电扇中的一个自动保护装置：当电扇不慎被碰发生倾斜或倾倒时，小球就会滚向一侧使电路断开，起到保护电扇的作用，由此判断，这个保护装置在电扇电路中的作用相当于( )
A．开关
B．导线
C．电源
D．用电器
4．某反恐小组的拆弹专家在排除恐怖分子设置在飞机上的爆炸装置(如图所示)，为使爆炸装置停止工作，可采取如下措施( )
A．用一根导线使a线短路
B．用一根导线使b线短路
C．剪断a线
D．剪断b线
5．如图所示的电路中，开关S断开时，两灯都发光。当开关S闭合时( )
A．电流表一定被烧坏
B．两灯仍然发光
C．L1熄灭，L2发光
D．L1发光，L2熄灭
6．与如图所示实验电路相对应的电路图是图中的( )
A
B
C
D
7．下列实物连接与电路图相符合的是(水果电池的铜片为正极、锌片为负极)( )
A
B
C
D
8．下列电路图中，开关S闭合后，两个电阻串联的是( )
A
B
C
D
9．某熨烫机电路主要由发热体、熔丝、控制开关盒等组成，其连接如图所示，其中控制开关盒内有开关、指示灯和分压保护电阻等元件。当该熨烫机接入家庭电路后，闭合开关，指示灯发光，发热体工作。现由于某种原因熔丝熔断，发热体不工作，但指示灯仍发光。下列控制开关盒内元件的连接方式符合要求的是
( )
A
B
C
D
1．如图四个电路中，与实物图对应的是( )
A
B
C
D
2．在如图所示的四个电路中，哪个电路中三个电灯是并联的( )
A
B
C
D
3．如图是一款平衡车，它是依靠电力驱动及人体平衡能力控制的代步工具，当电源开关S1闭合时指示灯亮起；人站在平衡车踏板上时开关S2自动闭合，电动机才能启动开始运动，紧急情况时S1自动断开，电动机停止工作。下列电路图中，与其原理相符的是( )
A
B
C
D
4．高铁轨道中的螺丝会因震动而松动，检修工作非常艰苦且重要。青少年科技创新大赛的获奖作品(5G高铁轨道螺丝警报器)，设计了检测螺丝松动的报警方案。其主要的科学原理是：螺丝(螺丝在电路图中用虚线框表示，其电阻不计)连接在电路中，当螺丝松动时，它会与下端的导线分离而断开，此时电灯亮起而发出警报，及时提醒工人修理。下列符合题意的电路图是( )
A
B
C
D
5．如图是一种声光报警器的电路图，当开关____时，灯亮、铃不响；当开关____时，灯亮同时铃响。
6．概念图能清晰地反映概念之间的联系，如图1表示电路中部分概念的相互联系。
图1
图2
图3
(1)闭合开关____，会使图2电路形成图1中A状态。
(2)充电宝具有充电和供电功能，当充电宝给手机充电(如图3)时，充电宝是电路组成元件中的____。
(3)充电宝内部单节锂电芯的输出电压为3～5V，如果电芯串联，则输出电压成倍增加；如果电芯并联，则输出电压不变。在保障输出电压3～5V不变时，为了增加充电宝储电能量，通常将多节锂电芯连接在一起，则其连接方式是____。
7．如图所示电路，电源电压U不变，当开关S1、S2、S3都闭合时，电路处于____(填“断路”“短路”或“通路”)状态，若只闭合开关S2，电流表A1和A2的示数分别为I1和I2，电压表的示数为U1，则I1____I2，U____U1(后两空填“＞”“＜”或“＝”)。第
9讲 电路的基本知识
1．如图所示，将一块锌片和铜片同时插入稀硫酸，观察到与铜片、锌片相连的小灯泡点亮，则下列电路元件中与虚线框中装置的作用相同的是( B )
A
B
C
D
2．如图所示的四个电路图中，各开关都闭合后，仅有一只灯泡发光的是( C )
A
B
C
D
3．如图所示是电扇中的一个自动保护装置：当电扇不慎被碰发生倾斜或倾倒时，小球就会滚向一侧使电路断开，起到保护电扇的作用，由此判断，这个保护装置在电扇电路中的作用相当于( A )
A．开关
B．导线
C．电源
D．用电器
4．某反恐小组的拆弹专家在排除恐怖分子设置在飞机上的爆炸装置(如图所示)，为使爆炸装置停止工作，可采取如下措施( C )
A．用一根导线使a线短路
B．用一根导线使b线短路
C．剪断a线
D．剪断b线
5．如图所示的电路中，开关S断开时，两灯都发光。当开关S闭合时( D )
A．电流表一定被烧坏
B．两灯仍然发光
C．L1熄灭，L2发光
D．L1发光，L2熄灭
6．与如图所示实验电路相对应的电路图是图中的( D )
A
B
C
D
7．下列实物连接与电路图相符合的是(水果电池的铜片为正极、锌片为负极)( B )
A
B
C
D
8．下列电路图中，开关S闭合后，两个电阻串联的是( A )
A
B
C
D
9．某熨烫机电路主要由发热体、熔丝、控制开关盒等组成，其连接如图所示，其中控制开关盒内有开关、指示灯和分压保护电阻等元件。当该熨烫机接入家庭电路后，闭合开关，指示灯发光，发热体工作。现由于某种原因熔丝熔断，发热体不工作，但指示灯仍发光。下列控制开关盒内元件的连接方式符合要求的是
( B )
A
B
C
D
1．如图四个电路中，与实物图对应的是( C )
A
B
C
D
2．在如图所示的四个电路中，哪个电路中三个电灯是并联的( C )
A
B
C
D
3．如图是一款平衡车，它是依靠电力驱动及人体平衡能力控制的代步工具，当电源开关S1闭合时指示灯亮起；人站在平衡车踏板上时开关S2自动闭合，电动机才能启动开始运动，紧急情况时S1自动断开，电动机停止工作。下列电路图中，与其原理相符的是( B )
A
B
C
D
4．高铁轨道中的螺丝会因震动而松动，检修工作非常艰苦且重要。青少年科技创新大赛的获奖作品(5G高铁轨道螺丝警报器)，设计了检测螺丝松动的报警方案。其主要的科学原理是：螺丝(螺丝在电路图中用虚线框表示，其电阻不计)连接在电路中，当螺丝松动时，它会与下端的导线分离而断开，此时电灯亮起而发出警报，及时提醒工人修理。下列符合题意的电路图是( D )
A
B
C
D
【解析】
根据题意可知，螺丝连接在电路中，当螺丝松动时，它会与下端的导线分离而断开，螺丝不接入电路中，即螺丝所在电路发生了断路，此时指示灯会发光，这表明螺丝与灯泡是并联在电路中的，由于螺丝的电阻很小，能把灯泡短路；为了保护电路，防止电源短路，在干路中应该接上一个保护电阻，故D符合题意。
5．如图是一种声光报警器的电路图，当开关__S1、S2闭合__时，灯亮、铃不响；当开关__S1闭合，S2断开__时，灯亮同时铃响。
6．概念图能清晰地反映概念之间的联系，如图1表示电路中部分概念的相互联系。
图1
图2
图3
(1)闭合开关__S1和S2__，会使图2电路形成图1中A状态。
(2)充电宝具有充电和供电功能，当充电宝给手机充电(如图3)时，充电宝是电路组成元件中的__电源__。
(3)充电宝内部单节锂电芯的输出电压为3～5V，如果电芯串联，则输出电压成倍增加；如果电芯并联，则输出电压不变。在保障输出电压3～5V不变时，为了增加充电宝储电能量，通常将多节锂电芯连接在一起，则其连接方式是__并联__。
7．如图所示电路，电源电压U不变，当开关S1、S2、S3都闭合时，电路处于__短路__(填“断路”“短路”或“通路”)状态，若只闭合开关S2，电流表A1和A2的示数分别为I1和I2，电压表的示数为U1，则I1__＝__I2，U____U1(后两空填“＞”“＜”或“＝”)。第9讲 电路的基本知识
课标要求
考试细则
【课程内容】1.知道摩擦起电现象，了解电荷之间的相互作用。2.知道电路的基本组成，会画电路图。3.会连接简单的串联和并联电路。【活动建议】1.观察摩擦起电现象。2.连接简单的串、并联电路。
1.电荷和电路(1)知道摩擦起电现象，能描述电荷间的相互作用。(2)知道组成电路的主要元件及它们的作用和符号。(3)会用规定的符号表示电路连接情况的图——电路图。(4)对照一份具体的电路图，理解通路、断路、短路的概念。(5)能对照实物连接图或电路图说明用电器的串联或并联，归纳串联或并联电路的不同特征。(6)理解绝缘体、导体、半导体的概念以及它们在实际电路中的应用。2.实验：连接串、并联电路(1)能将两盏电灯、电池组、开关用导线连接成简单的串联电路和并联电路。(2)能按照简单的串、并联实际电路，画出串、并联电路图。
一、
核心知识点
1．电荷
(1)摩擦起电
①
塑料笔杆与头发摩擦能够吸引碎纸屑、橡胶棒，毛皮摩擦能使细水流被吸引而弯曲等现象表明，经过摩擦后的物体具有共同特征：能吸引微小的物体。
②
分析：摩擦使物体上的电子发生了转移，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电。这些物体所带的电叫静电。带电物体具有吸引微小物体的性质。
(2)电荷间的相互作用
①
自然界中只存在两种电荷，正电荷与负电荷。用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。
②
两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥，两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥，一根用丝绸摩擦过的玻璃棒与一根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互吸引。上述现象说明同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
2．电路
(1)电路的组成
电路就是把电源、用电器和开关用导线连接起来组成的电流路径。一个完整的电路必须包括电源、用电器、开关、导线。
(2)电路中的三种状态
①
通路：开关闭合时，电路中有电流，用电器工作。
②
开路：断开的电路。开关断开或电路的某处断开，电路中没有电流，用电器不工作。
③
短路：有两种形式。一是用导线直接接在电源的两极，此时称为电源短路。电源短路时，电流很大，会损坏电源，甚至引起火灾。二是用导线接在用电器两端，用电器被短路，导致用电器不能工作。
(3)电路图
用元件符号代替实物图表示电路的图称为电路图。绘制电路图时，连线要画得横平竖直，元件符号表示要正确且不能画在拐角处(变阻器除外)，线路要画得简洁、整齐、美观、布局合理。
(4)串联和并联
①
串联电路：把电路元件逐个顺次连接起来接入电路。特点是开关控制整个电路，各用电器必须同时工作，若其中一个停止工作，其他用电器也立即停止工作。
②
并联电路：把电路元件并列连接起来接入电路。特点是有两条或者两条以上路径，有干路、支路之分。干路上的开关控制整个电路的通断，支路上的开关只能控制它所在支路的通断，各支路互不影响。
二、
常见元器件及其作用
元件
作用
常见器件
电源
提供电能的装置，将其他形式的能量转化为电能
干电池、蓄电池和发电机等
用电器
用电来工作的设备，将电能转化为其他形式的能
电灯、电炉、电视机、电铃、电冰箱等
开关
用来接通或断开电路，起控制电路的作用
拉线开关、拨动开关、闸刀开关等
导线
将电源、用电器、开关连接起来，形成电流的通路
金属导线
三、
电路的三种状态
(1)通路：正常连接的电路，即用电器能够工作的电路。
通路特征：电路中有电流，用电器正常工作。
(2)断路(开路)：断开的电路。
断路特征：电路中无电流，用电器不工作。原因有开关没闭合、接线处松动、导线断了、用电器损坏等。
(3)短路：不经过用电器而直接跟电源的两极相连的电路。
短路特征：用电器不工作，电路中有很大电流，会损坏电源甚至烧坏导线的绝缘皮，引起火灾。
(4)短接与短路：在实际电路中，发生短路有两种情况：
①
电源短路，导线将电源的正、负极连接起来，发生短路。电路中的电流很大，极有可能将电源也烧坏。电源短路是一种有危害的连接方式，在电路的连接中是不允许出现的。
②
局部短路，也叫短接。如图所示，开关闭合，灯泡L1被短路，不亮，灯泡L2亮。局部短路没有危害，只是被短路的用电器不能工作。
四、
根据实物图画电路图
(1)画好电路图的方法
①
应完整地反映电路的组成，即有电源、用电器、开关和导线；
②
规范地使用电路元件符号，不能自选符号；
③
交叉相连的点要画粗黑圆点；
④
合理地安排电路元件符号的位置，尽可能让这些元件符号均匀地分布在电路中，使电路图清楚美观，并注意元件符号绝不能画在拐角处；
⑤
导线要横平竖直，转弯画成直角，电路图一般呈长方形；
⑥
最好从电源的正极开始，沿着电流的方向依次画电路元件，且知道在电路图中导线无长短之分的原则。
(2)根据实物图画出电路图的方法
①
先厘清电流的路径，可从电源正极开始，沿着电流的方向逐个寻找，直到电源负极。
②
所画出的电路图中各元件的顺序应与实物图保持一致。
五、
串联电路和并联电路的辨别
(1)根据电路图判断
电流只有一条路径的，则是串联电路；有两条或两条以上路径的，则是并联电路。
(2)根据电流关系判断
如果通过两个用电器的电流不相等，这两个用电器一定是并联的。如果通过两个用电器的电流相等，则可能是串联，也可能是并联：若是不同的用电器，则是串联；若是相同的用电器，串联、并联都有可能。
(3)根据电压关系判断
如果通过两个用电器的电压不相等，这两个用电器一定是串联的。如果通过两个用电器的电压相等，则可能是串联，也可能是并联：若是不同的用电器，则是并联；若是相同的用电器，串联、并联都有可能。
(4)根据用电器的工作情况判断
用电器只能同时工作的是串联电路，可以独立工作的是并联电路。
六、
串、并联电路的设计
设计电路图时要结合串、并联的特点进行分析．
(1)串联电路特点
①电流只有一条路径，无干路、支路之分。
②电流通过每一个用电器，各用电器的工作互相影响，一个用电器因开路停止工作，则所有用电器都不能工作。
③开关与用电器是串联的，一个开关控制所有用电器。
(2)并联电路特点
①
电流有两条或两条以上的路径，有干路和支路之分。如上图所示的电路，“＋”→“a”与“b”→“－”部分是干路；支路有两条：一条是L1所在的电路，由S1控制；另一条是L2所在的电路，由S2控制。(a、b是各支路两端的连接点，叫结点)
②
干路电流在“结点”处分成两条或多条支路电流，每一支路都与电源形成一条通路，各支路中的用电器的工作互不影响，当某一支路开路时，其他支路仍可为通路。
③
干路上的开关控制整个电路的用电器，支路上的开关只控制本支路上的用电器。
1.
现在许多宾馆都利用房卡取电，如图所示。只有把房卡插入槽中，住客才能使用房间内的用电器。房卡的作用相当于家庭电路中的__总开关(开关)__，房间里各用电器之间是__并__联的。
【试题解析】
房卡可以控制用电器的工作，不插入插槽中，所有房间内的用电器都不工作，所以房卡相当于家庭电路干路上的总开关(开关)；
房间里各用电器之间工作情况是互不影响，所以各用电器之间是并联。
【命题意图】
本题要求掌握开关的作用和串并联电路的工作特点，联系生活实际会辨认，会解释。开关的作用是控制电路的通断，串联电路中开关控制所有用电器，并联电路中干路的开关控制所有用电器，支路的开关控制本支路用电器；串联电路各用电器工作情况互相影响，并联电路各用电器工作情况互不影响。
2.
(2016·杭州)如图所示电路，当开关闭合时可以读出各电表的示数。当开关断开后，下列电表示数不变的是( C )
A.
B.
C.
D.
【试题解析】
由电路图可知，开关断开后电路断路，电流表A1、A2和电压表V2断路，电压表V1始终测电源的电压，所以，只有电压表V1无论开关闭合、断开都会测量电源的电压，示数不变。
【命题意图】
本题考查了电路的三种状态和电表的使用，是一道较为简单的选择题。由电路图可知，开关断开后电路断路，电流表A1、A2和电压表V2断路，电压表V1始终测电源的电压。
3.
如图所示，与实物连接一致的电路图是( B )
A.
B.
C.
D.
【试题解析】
分析实物图可知，电流从正极出发，经电流表、灯泡L1、开关、灯泡L2回负极，电压表并联在L1两端。B图与实物图符合；A图两灯泡并联，与实物图不符合，C图电压表并联在L2两端了，与实物图不符合；D图电压表并联在电源两端了，与实物图不符合。
【命题意图】
本题考查根据实物图画电路图，关键是分析出实物图中各用电器的连接情况，这是本题的重点也是难点，进一步考查对电路图正确画法的判断。由实物图可知，两灯泡串联，电压表测L1两端电压，电流表测电路中的电流，然后对各个电路图逐一分析即可。
4.
某款感应式垃圾桶如图所示。其工作原理如下：启动开关闭合后，垃圾桶才能正常使用，此时指示灯亮起。扔垃圾时只需将手伸到感应区上方一定距离内，感应开关自动闭合，动力装置工作，垃圾桶盖缓缓打开。手离开5秒后动力装置会控制桶盖闭合，然后感应开关自动断开。下列电路符合要求的是( C )
A.
B.
C.
D.
【试题解析】
启动开关闭合后，垃圾桶才能正常使用，此时指示灯亮起；扔垃圾时只需将手伸到感应区上方一定距离内，感应开关自动闭合，动力装置工作，垃圾桶盖缓缓打开，这表明灯泡和动力装置能各自独立工作，并联在电路中，启动开关接在干路中，控制整个电路；感应开关控制动力装置，串联在一条支路中，故C符合题意。
【命题意图】
本题考查了电路的设计，要求学生能判定出电路的连接方式。启动开关闭合后，垃圾桶才能正常使用，此时指示灯亮起；当感应开关闭合后，垃圾桶打开，这表明该电路为并联电路。
