统编版语文六年级下册 第6单元综合性学习《依依惜别》 课件（共31张PPT）

依依惜别

同学们，我们马上就要毕业告别小学生活了，这段时间我们用各种方式回忆了小学生活，让我们永远记住美好，感恩生活！这节课，让我们一起来策划毕业联欢会，学习如何给老师或同学写信，表达自己的情感，为自己的小学生活画上一个圆满的句号吧！
通过文艺表演的形式，表达对师友、对母校的惜别之情。如：把小学生活中令人难忘的事情改编成小品演一演；朗诵临别赠言或与毕业有关的诗歌；以歌舞的形式表达对校园的留恋。
毕业联欢会
1.读读“活动建议”，初步交流毕业联欢会的构想。
2.观看有关毕业联欢会的视频，概括举办毕业联欢会的大体步骤。
策划
筹备
举办
毕业联欢会主题：依依惜别
步骤：
默读课文中的几则“阅读材料”，想一想：哪些材料能在毕业联欢会的活动中为我们提供帮助？可以从活动内容及活动形式方面思考。
《毕业联欢会活动策划书》：指出了策划毕业联欢会时需要考虑的主要内容，可以为本活动提供很多帮助；提醒我们策划毕业联欢会时要注意分工明确、流程清晰。
《我为少男少女们歌唱》：可以作为诗朗诵节目在毕业联欢会上演出，也可以作为节目类型的参考。
《聪明在于学习，天才在于积累》：引发对未来中学生活的憧憬与思考，提示我们在举办毕业联欢会时不仅要追忆过去，还应展望未来；可以将演讲作为一种节目类型安排在毕业联欢会上。
《毕业赠言》：可以用书信这种短小精炼、充满充沛情感的表达形式，向师友、母校表达自己的情感；可以在毕业联欢会上互赠毕业赠言。
“依依惜别”活动计划（示例）
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}活动时间
主要活动内容
1天
1课时
明确活动任务，制订活动计划
课后
开始构思毕业联欢会
3—4天
1课时
策划毕业联欢会
写策划书
课后
筹备毕业联欢会
写信
写毕业赠言
1—2课时
举办毕业联欢会
1天
1课时
进行阶段性交流与评价、综合性学习活动总结
策划毕业联欢会
交流讨论，确定以下内容：
1.节目内容和数量：突显“依依惜别”的主题，形式多样，数量合理，节目内容积极向上。
2.活动分工和准备工作。根据“活动建议”中的策划书范例，讨论活动分工及相应的准备工作。
毕业联欢会可以以班级形式进行，也可以以年级形式（所有的毕业班合在一起搞活动）进行。无论是哪一种形式的联欢会，事先都要进行周密的安排。先要总体策划毕业联欢会的安排，再具体编创和排练节目；也可以让同学们自由报名参加表演，再根据报名情况进行编排。
为了办好联欢会，我们要先做策划，写一份策划书。根据分工认真准备，创编节目，以便在联欢会上有精彩的展示。
写策划书
写策划书时注意：
1.格式正确；
2.包含活动名称、目的、时间、地点、分工、流程等；
3.活动目的明确，活动名称要体现活动目的；
4.活动时间与地点具有可行性；
5.活动分工职责明确；
6.活动流程清楚
筹备毕业联欢会
1.对照策划书，确定每个小组的职责；
2.加强人员的沟通和调度；
3.安排好活动时间；
4.随时了解活动个进度，按时完成所有准备工作。
毕业赠言
马上就要毕业了，你想对老师和同学说些什么？让我们给老师、同学或母校写一封信吧，表达自己的真情实感。
读读第三则“阅读材料”，看看作者是怎么表达自己的情感的，圈画出令你感动的句子，多读一读。
写法指导
写信时，注意以下几点：
1.紧扣“依依惜别”这一主题；
2.根据写信对象，内容做出区分；
3.发自肺腑，表达真情实感，把叙事与抒情相结合；
4.格式正确。
写毕业赠言时，注意以下几点：
1.内容积极正面，避免庸俗；
2.语言简洁明了，有文采，运用恰当的修辞手法；
3.针对性强，避免千篇一律；
4.可以写在成长纪念册、同学录或自制卡片上。
写给老师的一封信
亲爱的王老师：
您好！
是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人？是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报？是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡客，自己却永久地留在了河边？是老师！老师，您像慈母一般教育我们，教给我们知识，培养我们的能力，告诉我们如何做人。在这个
丰收的季节里，我们感恩于您！
老师，您是幽默的。记得那一次上课，您对我们班的同学进行评价，您把我们分成了三类：一类是不用老师带，自己会走的；一类是要老师带着走的；一类是不论老师怎么带，就是不走的。您幽默的话语，让我们捧腹大笑，同时，同学们也深刻地意识到了自己的错误，第一、二类同学努力做到更完美，第三类同学慢慢地改正缺点。老师，我感恩于您，因为，您让我们知道了：批评也可以是甜的!
老师，您是善良的。记得那一次，我在课堂上违反了纪律，您并没有当着全班同学的面说我，而是等到放学后，把我叫住，和我讲我在课堂上的不对之处，以及这样下去，害的只会是我自己的道理。回家的路上，我一直在细细地回味着您的话，虽然在那之后我还犯过同样的错误，可您并没有对我失望。老师，我要感恩于您，因为您保全了一个孩子的自尊心，您心中装着对每一个同学的希望。
老师，您是神奇的。当您读每一篇课文，为我们分析课文意思时，您的神情总是那么专心致志，您动听的声音，您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感，使我们都好像看到了一部绘声绘色的动画片。
您的种种，都令我们深深地折服。老
师，我感恩于您，因为，您让我们明白了：
课文，其实可以变成有声有色的动画片。
老师，您曾对我们说过，虽然辛苦，但您为能培育祖国的花朵而感到自豪、快乐。我为我们有这样的好老师而感到骄傲！老师，感谢您的无私、辛勤和善良！愿您在这个收获的季节里，收获到同学们寄给您的每一份祝福！
此致
敬礼！
您的学生：李晓明
2019年6月20日
从膝盖高到与肩平，整整六年。六年间，每天的两声“老师好”与“老师再见”，载着我对您不变的情谊。
毕业赠言·给老师
敬爱的老师，时间是多么的匆匆啊！匆匆中，我们走进小学的课堂；匆匆中，我们又要离开校园，离开您！
不知从什么时候起，您满头的青丝中冒出了一根根白发；不知从什么时候起，鱼尾纹悄悄爬上了您的眼角。但在我眼中，您永远是年轻的，永远是最美的老师！
六个春秋我们在一起，每一次游戏，每一次辩论……都让我回味无穷。它们将化作美好的回忆，珍藏在我心中。
嘿，同桌，记得你说过，你的梦想是遨游太空。愿你继续带着梦想展翅高飞，去拥抱美好的未来。
别业赠言·给同学
交流总结
回顾活动过程，围绕每项活动进行交流总结：
1.总结在毕业联欢会中，自己做的工作，和小组成员的合作方式；
2.评说自己最喜欢的节目；
3.总结写信的过程以及个人写信、收信时的感受。
{8A107856-5554-42FB-B03E-39F5DBC370BA}主题健康
激励性赠言
你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天的世界因你而光辉。
祝愿性赠言
天地之间，真情与共。万事顺利，学业有成，是我对你真诚的祝愿！
怀念性赠言
岁月带得走时间，却带不走我对你的思念。
鞭策性赠言
你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！
{8A107856-5554-42FB-B03E-39F5DBC370BA}风 格 独 特
诗歌式赠言
海内存知己，天涯若比邻。
抒情式赠言
临行前，我赠你一个美好的理想，让它成为你坚韧的拐杖；我赠你一个智慧的行囊，让它成为你人生的翅膀。
格言式赠言
什么是路，路是从荆棘的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来的。
对偶式赠言
真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。
{8A107856-5554-42FB-B03E-39F5DBC370BA}因 人 而 异
意志坚强者
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。
待人真诚者
待人真诚是你的美德，我将永远铭记于心。
缺乏自信者
有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去发掘。
惰性较强者
不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。
同学们，今天是具有重要意义的一天，通过今天的活动，我们共同回忆了小学生活，对老师、同学表达了依依惜别之情。这些活动记录了你们永远难忘的童年岁月，让我们相互激励，继续进取，永久地珍藏这美好的回忆吧！
我 们 毕 业 了 ！