辽师大版三年级下册信息技术 2.3千姿百态的海底世界 教案

课题 千姿百态的海底世界 年 级 三年 课 时 1课时
单位
姓 名
课 型 新授
教 学
目
标 知识目标：学会图形的拉伸和扭曲，掌握图形的翻转和旋转。
能力目标：培养学生综合运用色彩的能力及对图形的观察力。
情感目标：激发学生热爱大自然和海洋的情感，树立自觉的环保意识。
教学重点 学会图形的翻转旋转、拉伸扭曲命令
教学难点 培养学生综合运用色彩的能力及对图形的观察力。
学情分析 学生在前面的教学中已经基本掌握了对图形进行复制、粘贴和移动等操作，并初步知道形态的变化就是图像的变化。经过上机实践，学生的思维比较活跃，现有知识已不能够满足他们的求知欲。
教具准备 多媒体课件、小鱼
教学流程 教师组织引领过程 学生交流展示活动 教学设计意图
一、激趣复习导入
二、自学操作
三、讲授新知
四、动手实践
五、作品展示
六、总结归纳
1.请同学们观察，这条小鱼是用到了画图软件里的哪些工具？出示课件（小鱼）
2.谁能为这条小鱼找到小伙伴呢？
谁能到前面来演示给大家看看？
3.请同学们在电脑中画出一条小鱼，并给他们找到小伙伴。
1.看一看这幅面里的小鱼跟刚刚同学们复制粘贴的小鱼有什么不同？（课件播放）
小鱼的方向和形态发生了改变。
2.我们要怎么才能改变小鱼的形态呢？
3.现在请同学们带着问题自行操作，找到改变小鱼的形态的方法，
问题1：如果改变小鱼的方向，改变方向有哪些操作方式。
问题2：如果改变小鱼的大小和形态。
1.翻转和旋转
请同学们说一说下面几只小鱼是如果改变方向的。（播放课件）
教师说明翻转和旋转的不同之处。（出示小鱼道具）
2.拉伸和扭曲
请看画面说一说哪一组小鱼进行了拉伸，哪一组进行了扭曲。
教师讲解拉伸和扭曲的不同之处。
请同学运用刚刚说到的知识，动手操作，绘制一幅“千姿百态的海底世界”。（出示课件）
老师巡视指导。
选择不同类型的完整作品进行展示。
1.说一说你这节课的收获
2.希望同学们能够学会运用不同工具来美化自己的作品，同时也希望同学们关爱海洋动物，不同破坏海洋环境。
看课件 说一说

说一说（复制 粘贴）
一名同学操作演示
动手操作
学生观看课件
说不同
自由发言
学生们带着问题上机操作。
说一说
边看边听
看图说一说
听讲解
动手实践，绘制图画
观看作品
谈收获
听总结

通过课件播放激发学生学习兴趣，通过动手操作让学生复习已学知识。
让学生自己动手操作，找到翻转和旋转、拉伸和扭曲的操作方法，将枯燥的听讲模式改成自主学习模式，激发学生学习的兴趣，和动手能力。
通过直观的讲授方式结合学生刚刚的实践操作，让学生更加深刻的理解两个工具的不同方式和操作的方法。
让学生动手实践，提升操作的技巧，熟练翻转和旋转、拉伸和扭曲的操作方法。
让学生们知道海洋动物也需要要人类的关爱，要学会与动物和平共处，爱护环境。
板 书
设
计 千姿百态的海底世界

翻转和旋转
多媒体课件
拉伸和扭曲