《不离不弃——任务驱动作文之就事论事、就事说理》课件（17张PPT）

不离不弃
——任务驱动型作文之
就事论事、就事说理
一、看图识文，话说驱动
69岁的老太哭闹不肯进手术室，74岁的老伴温柔地贴面哄她：“你乖乖手术，等你好了，我带你去公园玩……”老伴表示，老太患有精神疾病，连闺女都不认识，只肯认他。
对这些图片和文字，你有什么感悟和思考？
女孩叫石勐尧，她最爱的爷爷叫石连启。因为单亲家庭的缘故，在石勐尧的童年时光里，爷爷奶奶是她最依赖的人。11岁时，石勐尧的奶奶去世了。2012年的一天，她突然意识到爷爷老了。她开始用镜头记录自己与爷爷的点滴，有温馨，有搞怪，有衰老…2017年初老人去世前一天的晚上，爷孙俩看着对方默默流泪。
二、概说特征，理清问法
（一）特征
写作原则：就事论事，就事说理。
现实性 以材料中的事贯穿全文并对此举例论证说理。
针对性 注重矛盾分析，讲究辩证思维，说理性强。
思辨性 关注社会热点、现实人生，时代感强。
特征
就事论事：就 事议论 事，材料中的事 全文。
就事说理：就 事论说 道理、 观点。
材料中的
此事及同类、相似、相关、相反的
贯穿
材料中的
与此事及同类、相似、相关、相反的事有密切或直接关系的
特征
1、对于以上事情/现象/某人行为，你有什么看法、思考？综合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。
2、对于不同的几个模式/事物/人，你认为哪个更××？结合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
3、读了上面几个材料/关键词，你有怎样的感触与思考？请以其中两（三）个材料/关键词为基础确定立意，写一篇文章。
（二）问法
问法
三、争议矛盾，追因溯本
2017年8月11日晚，北京瓢泼大雨，浑身被浸透的外卖小哥，举着电话在说着什么。客户在催单，他一面解释一面走出台阶，刚出去又缩了进来，狂风卷着暴雨砸向头顶。他抬眼看了一下天空，犹豫了一下，还是钻进了雨里……外卖小哥在暴雨中的这一情景，引起了网友纷纷吐槽，有称送餐是职责所在的，有说生活不易，遇到极端天气请多理解外卖小哥的，也有感动地说“以后，下大雨我不点外卖”的，也有倡议收到外卖时向辛苦的小哥道声“感谢”，希望外卖平台不要过于苛刻地因为一两次差评就扣掉他们将近一天的收入……

对于外卖小哥的行为，你有怎样的看法和思考？请写一篇文章，表明你的看法。
四、比较选优，百计千方
20出头的瑶族姑娘小卜是瑶寨走出的第一个大学生。临近毕业时，小卜犯难了：家里的父老乡亲希望她能回去做教师，传播知识，为改变家乡的贫穷状况尽一份力；对小卜有录用意向的一家著名外企，则鼓励小卜加盟公司，发挥专业特长，创造优质生活；而小卜自己认为当前创业环境好，很想创办一家民族服装设计公司，实现自己的创业梦。
面对小卜的就业选择，你会给出什么建议？请表明你的态度，阐述你的看法。
比较选优，百计千方
我不离开，你是我最美的诗意； （引述材料、提出观点）
我为你在, 努力探寻你深邃的灵魂；（分析原因、本质）
我一直在，千方百计把你守护； （提出方案、方法）
我永远在，留下足迹才美丽。 （回扣材料，再次点题）
小结
无论“论事”，还是“说理”，“就事”不离不弃。
五、温故知新，游刃有余
阅读下面的作文材料，根据就事论事、就事说理的写作原则，从原因、本质或方法的角度概括论证你的看法。
作文材料一：近日，一则“老人脱帽鞠躬致谢司机”视频引关注。当车主蔡先生看到一位老人站在路边，就主动停车让行。这时，这位拄着拐杖、步履蹒跚的老人在斑马线上却突然脱下帽子，连续三次向他鞠躬致谢。对礼让的司机，特别是对鞠躬的老人家，多数网友都给予高度的褒奖。但也有小部分网友认为，对礼让鞠躬，显得过分隆重其事了。他们质疑：假如我们生活中都这么讲究形式上的礼节，是否会让生活变得拘束起来？
对于以上事情，你怎么看？请你就其中某一个或某一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法。
作文材料二：当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三人中，你认为谁更具风采？综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
为了爱你，我们真的很努力！