作文实战（七）《2018全国Ⅰ卷作文解析》 课件—2021年新高考语文专项复习 25

作文实战（七）
2020年12月15日
《2018全国Ⅰ卷作文解析》
22、阅读下面的材料，根据要求写作。
2000年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。 2008年 汶川大地震。北京奥运会。 2013年 “天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。 2017年 网民规模达7．72亿，互联网普及率超全球平均水平。 2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。 …… 2020年 全面建成小康社会。 2035年 基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【解析】
本题属于新材料作文。作文题目给出了7个年份以及该年发生的大事，在于引导学生关注当下，关注中国的改革发展，关注时事；引导学生走出书斋，要把自己投入到时代中，要求考生既要扎根中国国情，又要拥有世界眼光。同时在回顾过往的基础上，进一步延伸到17年以后，这样对考生写作的要求不仅仅是了解我们已经取得的伟大成就，还需要考生发挥想象，设想一下十几年后的情况。
立意方向指导：
1、必须结合新时代青年人的使命与担当来写，文中应该指出“实现中华民族的伟大复兴”既是时代的呼唤，也是青年人的人生际遇。在这个难得的机遇中，我们必须要大有所为。2、必须结合个人成长来写，18岁的青春必须是扎根在中国的辉煌发展上，不能脱离从2000年到2018年这18年来中国的变化。3、青年的成长是与祖国的成长共同发生的，因此文中两者必然是相互融合的。4、后面的18年，考生可以发挥想象，根据所给内容写写巨大的成就。5、通篇文章应该注意是写给未来青年的，因此这篇文章是对未来青年的人生做一定的指导，要有建议，有分析，利与弊的权衡一定要从有利国家的发展，民族的复兴这样的大局着眼。
[审准题意]
（一）读懂材料
1.审清材料内容
题目的材料由两部分构成：
第一部分以新世纪2000年以来编年大事记的方式，围绕“世纪宝宝”出生到今年2018年可以参加高考这一段，择要标注大地震、体育盛会、农村建设、航天航空与教育、网络普及与用户规模等重大事件，呈现“世纪宝宝”成长的新世纪中国迅猛发展的新时代，随后还有代表中国梦内容的时间标注，即2020年全面建成小康社会，2035年基本实现社会主义现代化。
第二部分要求考生结合“世纪宝宝”的成长，就新世纪中国的际遇和机缘、使命和挑战，中国新时代的追梦、圆梦展开联想与思考，在“时光瓶”中留存，留待2035年的18岁的一代人阅读。
[审准题意]
（一）读懂材料
2.审清材料限制
①材料整体角度的限制
文章要基于“以上材料”进行“联想和思考”，不可脱离材料作文。“以上材料”是一个完整整体，不能单就某句话去谈。
②思维要求角度的限制
“以上材料触发了你怎样的联想和思考”对考生的思维角度做了限制。
联想：要体现由此及彼的思维过程。
思考：要有理性的思维过程及结果。
当然，写给2035年的18岁的一代人阅读，是写给将来的，自然也少不了想象。
[审准题意]
（一）读懂材料
3.审清材料限制
③行文方向的限制
根据引导语“一代人有一代人的际遇和机遇、使命和挑战”，文章中可“给那时18岁的一代人”说“这一代人”的“际遇和机缘、使命和挑战”。
追梦，意味着奋斗的艰辛；圆梦，意味着奋斗的幸福。根据引导语“你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦”，意味着文章当对2000年以来的中国成就要有自豪感和自信心，要有家国认同感，对中国成就要有正向评价，理性看待中国发展中的问题，对中国未来的问题要建言建策，要有接力奋斗意识，要体现出一代青年奋发向上的精神风貌。这是命题人的意图之一，这里隐藏着一个价值观方面的限制。
[审准题意]
（一）读懂材料
4.审清材料限制
④情境角度的限制
想象将你所触发的联想和思考，写成一篇文章，装进“时光瓶”留待2035年开启，又必须注意立足点正是此时此刻的考场。时间跨度35年，文章自然应关注昨天、今天和明天。
⑤对象角度限制
文章得写给2035年那些18岁的一代人，注意，这代人也有“际遇和机遇、使命和挑战”。
⑥体式角度限制
“给那时18岁的一代人阅读”，意味着比较适合写成书信体等易于交际的体式。无论何种体式，都要求有读者意识。
[审准题意]
（一）读懂材料
4.审出写作方向
题目有很多限制，选拔性的作文不能不有限制。但是，题目也具有巨大的开放空间。
①可以想象。“一代人有一代人的际遇、使命和挑战”，想象的空间很大。“世纪宝宝”一代与新世纪的中国一路同行、成长，有许多话可说，这代人见证了社会的进步，祖国的强盛。“和中国的新时代一起追梦、圆梦”，更能展开丰富的想象，无论是个人还是国家都有美好的梦想。
②可以联想。“联想”本身就是开放性的。个人与社会，个人与国家；昨天、今天和明天，真的可以浮想联翩，神思飞扬！
[审准题意]
（一）读懂材料
4.审出写作方向
③可以憧憬。“时光瓶”就是一个巨大的美丽的想象空间，将之“留待2035年开启”，“给那时18岁的人阅读”，那到时，“我们”人到中年，再给那些像“我们”今天一样的一代人看，又是一番怎样的情景呢？那时“我们”正处在“指点江山”的美好岁月，祖国已基本实现社会主义现代化。春暖花开，“金山银山”，祖国腾飞，国富民强，此情此景，怎不憧憬？
④文体选择。选择文体，相对来说也是比较开放的。该题首选议论文，其次，夹叙夹议的抒情性散文也很不错。至于写记叙文，难度更大，当然要看考生写作的基本功了。
[审准题意]
（二）读懂要求
1.内容要求：表达对中国新时代一代人的际遇和机缘、使命和挑战、成长、追梦和圆梦的联想和思考。
2.角色要求：“你”——高中毕业生、中国当代青年，新世纪中国重大事件的见证者甚至亲历者。
3.读者要求：显性读者——2035年时18岁的一代人；隐形读者——阅卷教师。
4.目的要求：写一篇文章表达对中国新时代一代人的成长等的联想和思考。
5.角度要求：想象把文章装进“时光瓶”留待2035年开启。
6.形式要求：“给那时18岁的一代人阅读”，首选书信体的议论文或者夹叙夹议的抒情散文。
参考立意：
1.祖国前进我成长
2.我们相约在2035年
3.相约在并不遥远的明天
4.个人命运与国家命运
5.一代人的心里话
6.“世纪宝宝”旅行记
7.共和国，我与你一路同行

8.追梦，与你们在一起
9.你的梦，我的梦，共同的“中国梦”
10.春秋鼎盛年，共筑中国梦
11.我和未来有个约会
12.“青春梦”与“中国梦”
13.共筑“中国梦”，我心飞扬
参考立意：
布局谋篇的建议：
1、今年的作文审题的难度不是很大，应该是人人有话说。大家的立意也不可能太偏，几乎都是朝着一个方向去写作。这样就存在一个如何避免千篇一律的问题。2、不建议考生故意追求新奇，还是要随大流。3、别人有，我也有，但是我们可以比别人更深刻，从深刻上下工夫，这样也可以脱颖而出。
【写作示例】
穷尽世间理，殷殷报国情——写给17年后的新青年
陌生而熟悉的青年： 你好！
当你打开“时光瓶”发现这封信时，一定会非常惊讶！是啊，可能你怎么也不会想到，17年前有一个和你现在年龄相仿的人会越过时光给你写信。 而我现在却是坐在高考的考场上思绪翻飞，回顾18年的成长经历，想象着17年后的发展变化，心潮涌动，任凭眼前一幕幕画面依次展现。
作为新千年的“世纪宝宝”，别看我现在只有18岁，可是却见证了我们伟大祖国的蓬勃发展，2008年北京奥运会开幕式的烟花照耀过我稚嫩的脸，“天宫一号”上精彩的授课内容激荡着我的心，“村村通”的乡间公路带我去旅行，互联网的普及令我的生活无比快捷。汶川地震，我为遇难同胞揪心，为灾后重建捐款，更为“一方有难八方支援”的真情感动。18年，我和祖国一起成长，有过挫折，但更多的是成绩。当不知不觉间长大成人时，蓦然发现，我正在经历着伟大祖国由“富起来”到“强起来”的过程。相信，当你读着我的这封信时，我们亲爱的祖国已经实现了“强起来”的梦想，实现了“中华民族的伟大复兴”。
年轻的朋友，此时此刻我特别想和你说的是，没有祖国的强大，就不会有我们个人的幸福。而这份幸福恰恰需要我们去奋斗。17年后，18岁的你一定会像今天18岁的我一样面临人生的抉择，请不要迷茫，把自己有限的生命投入到建设祖国的伟大行动中吧，如果你还在犹豫自己的前途，那么不妨听听我的建议。请珍惜时间，努力学习，用自己的知识来建设我们的祖国。 科技兴国，是颠扑不破的真理。每当看到我们的生活变得一天比一天好时，我都深切地体会到科技带来的变化，因此，我建议你趁着现在年轻，一定要努力投身于科技创新中。因为投身科研可以成为你展现才华的舞台，让你的赤诚之心有所慰藉。作为中华儿女，炎黄子孙，兼济天下自是你我最宏伟的目标。虽然科研领域看似远离社会，但你的任何学术成就乃至重大科研成果都将被打上华夏儿女的烙印，都会让我们这个大国再前进一步。想当年钱学森教授，不畏美国的封锁阻挠，毅然回国，在火箭导弹领域抛头颅、洒热血，终成一段佳话。中国的“天眼之父”南仁东几十年目不窥园，焚膏继晷，餐风露宿，为了中国的天文事业呕心沥血。“两弹一星”的元勋们，隐姓埋名，在戈壁荒漠一干就是几十年，终于使世人不敢再小瞧我们的祖国。他们的事迹并没有愈行愈远，而是随着时间的推移，其贡献越来越大。
我也曾经迷茫过，追随着“丧文化”，热衷于“佛系心态”，但是我更信奉“幸福都是奋斗出来的”这句话，所以，今天坐在考场的我也希望17年后的你能真正理解这句话的内涵，无论我们的国家多么富强，作为年轻一代，我们都需要用奋斗来诠释青春的含意。 请保持一颗纯真的童心吧，任何时代，我们的现实生活中都会有油腻与荒芜。只有天真的内心才能最真切地感受大自然最隐秘的律动，才能在纷乱的物质世界中发现规律。一个圆滑世俗的人，一个对世界失去好奇失去探寻欲望的人，他的生命只能过早的凋零。
年轻的朋友，多么希望这封18年前的来信能够扫除你眼前的雾霾，坚定你奋斗的决心。我更希望2035年到来时，年轻的你和中年的我一道携手共建我们伟大的祖国。 纸短情长，还有好多好多的话想和你讲，就让“穷尽世间理，殷殷报国情”成为我们共同的座右铭吧。再会！ 同样18岁的青年人 2018年6月7日
牢记使命，拼搏奋斗
致十八岁的少年:
你好
这是一封封存了十八年的时光信件，当你阅读完这封信后，我希望你能够在现代化中国中牢记使命，拼搏奋斗。
你是幸运的，你生活在已基本实现现代化的中国，也许在那时，“三难”问题已基本解决，人民对美好生活向往的愿望已实现。也许在那时，中国城乡差距已基本消除，每一个中国人都是幸福的。也许在那时，中国这头“东方雄狮”已彻底震醒世界，屹立于世界之巅。也许......
你生活在一个幸福的时代，但是我希望你记住：沉湎安乐，只有衰亡，唯有拼搏，才能永保鼎盛。
点评：开篇语言简洁，观点明确，对象清楚。
忆苦思甜，铭记灾难。我请你记住一个时间——2008年5月12日14时28分，四川汶川一震，惊醒了整个世界，更震痛了每一个中国人，这是中华人民共和国建国以来破坏性最强，涉及范围最广的一次地震。汶川大地震是中国人民的集体记忆，更是中国人民内心的一道伤疤。也许在2035年，山河已无恙，汶川已繁荣。但我希望你勿忘了这一道疤痕，我希望你能铭记这场灾难，拼搏奋斗下去，因为这是对逝者最好的怀念。
铭记历史，拼搏奋斗，我还希望你能记住它——“天宫一号”。“天宫”包含着中国人的美好愿望，也是中国人在太空的第一个家。“天宫一号”满载着中国航天事业艰苦奋斗的历史，正是在前辈们的艰苦奋斗中，使“上九天揽明月”的神话变成了现实。他们一步步，稳扎稳打，艰苦奋斗，最终由地及天。我希望你能够学习前辈们的精神，在新时代中仍能艰苦奋斗，稳扎稳打。
我们这代青年的使命是实现中国梦，实现中华民族的伟大复兴，让中国富强起来。到2035年的你们那一代青年，中国梦已实现，中华民族已伟大复兴，东方雄狮已苏醒。你们的使命当是让中国永保强盛，让这颗“东方明珠”永远在历史的长河中闪烁发光。
习总书记说过:“幸福是奋斗出来的。”是的幸福美好的时代的到来离不开艰苦奋斗，我请你好好珍惜你所处的时代，铭记灾难，铭记历史，牢记使命，艰苦奋斗，让吾中华昌盛不衰，让历史永记吾中华！
此致 2018年的一同龄人
2018年6月13日
敬礼

点评：
写作任务完成清楚，用两个分论点概括自己所处时代特点，整合材料，紧扣写作目的，条理清楚。寄语未来，是建立在对历史分析、概括的基础上的。文章由于对自己所处时代概括准确，因而，最后的寄语2035的一代，就水到渠成。
不足：对于2035年年轻一代的特点、他们所处时代的特点，分析不足，寄语的针对性就下降了。
谢谢聆听