高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动单元训练word版

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名称 高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动单元训练word版
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2021-02-01 08:27:58

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1191260011188700高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动单元训练
一、单选题
1.1884年,英、法、德等国在柏林召开会议,签订了《柏林会议关于非洲的总议定书》,其中第三十四条规定如下表所示
第三十四条
今后占领目前在其领地外的非洲大陆沿岸地区某领土的国家,或迄今没有这类领地而即将获得这种领土的国家,以及将要承担保护权的国家,应该向本议定书的签字国呈送与此有关的相应文件及声明,以便使后者在必要时有可能申述自己的要求。
上述材料表明该议定书签订的目的在于
A.协调殖民者与非洲国家的矛盾 B.维护英国的侵略计划
C.协调西方列强在侵略中的冲突 D.解决列强在埃及的争夺权
2.资本主义世界殖民体系的最终形成是在19世纪末20世纪初主要是因为此时
A.世界基本上被列强瓜分完毕 B.资本主义世界体系的形成
C.西方列强在殖民地问题上矛盾加剧 D.殖民地和半殖民地人民的抗争
3.下列关于拉丁美洲的说法不正确的是
A.西班牙和葡萄牙在拉美设总督进行管辖 B.西班牙占领了除巴西以外的所有拉美地区
C.殖民者在拉美实行专制统治和农奴制 D.殖民者的侵略严重影响了殖民地经济发展
4.1906年,提拉克在对印度民众的一次演讲中说:“良方不是请愿,而是抵制。我们说,准备好你们的军队,组织好你们的力量,然后开始干吧,这样他们才不能拒绝你们的要求。”这里的“他们”指的是
A.法国殖民者 B.英国殖民者 C.印度反动势力 D.国外敌对势力
5.19世纪后期,埃及人民进行了英勇的抗英斗争,下列不符合埃及抗英特点的是(  )
A.有政党领导 B.提出唤起民族意识的口号
C.阿拉比被俘投降 D.抗英斗争失败
6.17世纪以来,殖民者在东南亚的侵略不包括(  )
A.荷兰在印度尼西亚建立了巴达维亚殖民地 B.英国将缅甸和马来半岛变成殖民地
C.法国侵占了越南、柬埔寨和老挝 D.美国取代西班牙成为菲律宾的宗主国
7.伊朗立宪革命的主要成果是
A.制定了伊朗第一部资产阶级性质的宪法 B.打击了封建主义和外国势力
C.传播了民族民主革命思想 D.取得了民族民主革命的胜利
8.据统计,16、17 世纪时,西班牙在殖民地开采的黄金白银超过当时世界总产量的2/3。1500—1650年间,西班牙从美洲掠夺的黄金多达180吨,白银多达16 000吨。这说明(  )
A.欧洲对黄金白银等贵重金属的需求量增大 B.美洲地区的贵重金属开采业迅速发展
C.美洲是世界上贵重金属产量最为丰富的地区 D.殖民者侵入美洲的主要目的是掠夺财富
9.有人比喻英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富,又挤出来倒在泰晤士河中”,这句话描述的是(  )
A.欧洲殖民者在美洲疯狂屠杀印第安人 B.英国在北美进行殖民掠夺
C.英国在印度进行殖民掠夺 D.法国在印度进行殖民掠夺
10.19世纪末埃塞俄比亚反帝斗争胜利的最重要原因是
A.意大利力量相对较弱 B.得到了广泛的国际援助
C.全国各阶层人民团结抵抗 D.孟尼利克皇帝领导
11.近代以来,亚非拉美许多地区形成了单一经济,如印度和埃及的棉花、东南亚的橡胶和锡、南部非洲的黄金和铜、中美洲的热带水果、古巴的蔗糖等。其历史根源是
A.新航路的开辟促进全球商品流通 B.各地的地理环境和气候存在差异
C.亚非拉美国家注重发展民族经济 D.欧美列强大力推行殖民主义政策
12.埃及在反对英国的侵略中,提出“埃及是埃及人的埃及”的口号,这一做法的目的是(  )
A.消除埃及人抗英的恐惧感 B.唤起埃及人民的民族意识
C.证明埃及是独立自主的国家 D.宣扬英国对埃及的入侵必会失败
13.某学习小组在进行研究性学习时,围绕某一主题搜集了图片资料。这一主题应是
A.拉美独立运动 B.亚非拉民族独立运动
C.国际工人运动 D.亚洲民族意识的觉醒
14.下表是《1914年欧洲部分列强占有的殖民地统计表》,对此解读正确的是
国家
占有的殖民地数/个
殖民地人口/人
英国
55
3.9亿
法国
29
6235万
德国
10
1307万
比利时
1
1500万
葡萄牙
8
968万
荷兰
8
3741万
意大利
4
139万
①早期的殖民国家已经退出侵略活动 ②英国成为世界上最大的殖民帝国
③资本主义世界殖民体系已经形成 ④世界各地均成为欧洲列强的原料产地
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
15.19世纪末20世纪初印度、伊朗、中国都开展了轰轰烈烈的民族解放运动,其相同点是
A.都建立了君主立宪制国家 B.都打击了帝国主义或本国的封建势力
C.都成立了一个民族资产阶级政党 D.都爆发了大规模的政治大罢工
16.有学者指出:殖民主义体系是指争夺和瓜分殖民地的过程中,现代殖民帝国为了自身的政治与经济利益而结成互相联系、互相制约的整体。它的形成是新一轮殖民扩张的产物,同时也是现代国际法逐步完备和发展的结果。它形成的时间大致是
A.1492年哥伦布发现美洲 B.18世纪60年代第一次工业革命爆发
C.19世纪末20世纪初 D.1493年教皇子午线划分的势力范围
17.(英)霍布斯鲍姆在《帝国的年代:1875—1914》一书中指出:“1880年时,我们所面对的不完全是一个单一的世界,而是一个由两部分所合成的全球体系:一部分是已开发的、具有主宰性的、富有的;另一部分是落后的、依赖的、贫穷的……”这个“全球体系”是指
A.世界市场 B.资本主义世界殖民体系
C.东印度公司 D.全球工业化进程
18.下表反映了拉丁美洲部分国家特定时期的外贸数据(部分)。这些数据透露出的正确信息是当时( )
国家及产品
产量
占世界产量比重
19世纪中期
乌拉圭 肉牛
100多万头
1880 年
智利 硝石
25万吨
1897 年
智利 铜
38%
1900 年
乌拉圭 肉牛
700多万头
1900 年
智利 硝石
140万吨
75%
1912 年
巴西 橡胶
90%
A.发达国家原料市场被抢占殆尽 B.拉美民族国家的现代化成就突出
C.拉美被卷入资本主义世界市场 D.工业革命促进了拉美经济的独立
二、材料分析题
19.阅读下列材料,回答问题。
材料 英国在印度要完成双重的使命:一个是破坏的使命,即消灭旧的亚洲式的社会;另一个是重建的使命,即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。
——马克思《不列颠在印度统治的未来结果》
试用资本主义世界殖民体系形成的相关知识阐述马克思的这一观点。
20.阅读下列材料:
材料一 拿破仑统治时期,西班牙、葡萄牙与法国结盟,同英国为敌。英国海军对西葡两国的海岸进行封锁,切断了它们同拉丁美洲殖民地的联系。后来,西葡两国被法国占领,它们在殖民地的统治自然遭到严重削弱。
材料二 我们恢复了我们原有的尊严,维护了我们的权利;我们宣誓:永远不把我们的权利委弃给任何强国。
——《海地独立宣言》
请回答:
(1)概括材料一中西、葡两国对殖民地统治削弱的客观原因。其殖民统治削弱的真正根源是什么?
(2)材料二表达了一种什么样的民族精神?它对拉美独立运动起了什么作用?
(3)根据以上材料,你能得出哪些与独立运动有关的重大认识?
21. 材料:有人曾经将欧洲大国开拓疆土的目的总结为“上帝、黄金和荣誉”,或者如地理学家、传教士和探险家戴维·利文斯通说的“基督教、通商和文明”……1500年,欧洲大国只控制了全球大约7%的土地;到1800年,它们控制了35%;而在1914年,这个数字增长到了84%。1871年到1900年间,大英帝国包括了世界上四分之一的土地面积和人口,扩张到拥有66万人口和450万平方英里土地。法国的国土面积增加到350万平方英里,德国、比利时和意大利都增加到100万平方英里左右。西班牙曾经的帝国遗产本就所剩无几,1898年还被美国夺取了菲律宾和古巴,让西班牙人无比震惊。
——(美)约翰·梅里曼《欧洲现代史:从文艺复兴到现在》
根据材料概括欧洲大国开疆拓土的目的,并简要分析其影响。
参考答案
1.C2.A3.B4.B5.C6.B7.A8.D9.C10.C11.D12.B13.B14.B15.B16.C17.B18.C
19.观点:殖民主义的双重使命是破坏性和建设性。
阐述:①破坏性使命:殖民国家向殖民地倾销商品和掠夺原料,把殖民地卷入资本主义世界市场,造成殖民地自然经济解体和经济发展落后。②建设性使命:经济方面,西方的近代科学技术和资本主义生产方式传入殖民地,客观上推动了殖民地生产方式的资本主义化。政治思想方面,西方民主思想与近代社会政治理论的传播,促使殖民地先后兴起资产阶级革命运动。
20.(1)客观原因是英国海军对西葡两国的海岸进行封锁,切断了它们同拉美殖民地的联系。根源是西葡两国是封建国家,19世纪初与英法相比已大大落后,实力的削弱,造成了两国对殖民地影响力的变小。
(2)捍卫民族独立与尊严,不畏强权。鼓舞了拉美人民的民族斗争,揭开了拉美独立运动的序幕。
(3)民族独立运动的胜利主要是靠被压迫民族不屈不挠、敢于斗争的精神,同时还要把握形势,抓住有利的斗争时机。
21.目的:经济方面,获取原料和商品市场;文化方面:传播基督教;政治上:扩大势力范围。
影响:19世纪末20世纪初,资本主义世界殖民体系形成,世界上几乎所有国家和地区都被卷入资本主义世界市场当中,世界更加紧密地连为一体;殖民统治和掠夺给殖民地半殖民地人民带来深重灾难,形成人类历史上少数资本主义国家奴役和控制世界上绝大多数国家和地区的极不合理的状态;殖民地和半殖民地民族争取民族解放的斗争不断高涨
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