第19课 社会生活的变迁 课件(36张PPT)

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名称 第19课 社会生活的变迁 课件(36张PPT)
格式 pptx
文件大小 21.5MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2021-01-31 19:44:14

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文档简介

复习导入
站起来
富起来
强起来
中华民族伟大复兴
第六单元 科技文化与社会生活
第 课
19
社会生活的变迁
新课教学
目标导航
交通、通讯的不断发展

日常生活的变化

目标导航
日常生活的变化

改革开放以前人们衣着有什么特点?
新课教学
一、日常生活的变化
改革开放前
数量有限,色彩和样式很单调
服饰
“蓝灰色的海洋”
新三年,旧三年,缝缝补补又三年。
老大穿完老二穿,老二穿完老三穿,依次往下传。
改革开放以后人们衣着有什么特点?
新课教学
一、日常生活的变化
改革开放后
服饰
20世纪80年代
改革开放以后人们衣着有什么特点?
新课教学
一、日常生活的变化
改革开放后
丰富多彩,显示风度、展示个性
服饰
改革开放以前人们吃得怎样?
新课教学
一、日常生活的变化
改革开放前
饮 食
排着长队购物,勒紧肠子度日。
饮食结构单一,甚至没有解决温饱
一顿稠来两顿稀,多下红芋少下米。
大人勒紧裤腰带,莫让小孩哭肚饥。
改革开放以前,购物为什么要票证?
新课教学
一、日常生活的变化
票证时代
改革开放以后人们“吃”得怎样?
新课教学
一、日常生活的变化
改革开放后
饮 食
讲究营养均衡,粗细搭配
新课教学
一、日常生活的变化
饮 食
改革开放后
与西餐零距离接触
材料一:20世纪60年代,每月只有3两的油和肉,当时一些机关工作者常成群结队到山区郊外挖野生植物的茎,把它们磨成粉末,来弥补粮食定量不足!
材料二:近几年,吃野菜成为时髦。很多天然的野菜具有极高的营养价值,不仅风味独特,而且常有药用功效……
阅读下列材料,说说两则材料中的“吃野菜”有什么不同?
材料一是为了生存不得不吃野菜,作为粮食不足的补充;
材料二是因为生活水平提高,开始重视营养全面和均衡。
新课教学
一、日常生活的变化
新课教学
一、日常生活的变化
改革开放前
住房
泥巴墙,茅草房,支口锅,铺张床。
新课教学
一、日常生活的变化
改革开放后
住房
六十年代住草房,七十年代建瓦房,八十年代加走廊,九十年代盖楼房,现在时兴建洋房,盖处别墅讲花样。
新课教学
一、日常生活的变化
改革开放后
住房
住宅小区
别墅区
居民住房宽敞明亮,装饰讲究。
世界那么大,我想去看看……
来一场说走就走的旅行
过渡环节
目标导航
交通、通讯的不断发展

新课教学
二、交通、通信的不断发展
改革开放前
交通
改革开放前的主要出行方式
新课教学
二、交通、通信的不断发展
改革开放后
交通
改革开放以后的多样化出行方式
新课教学
二、交通、通信的不断发展
改革开放后
交通
改革开放以后的多样化出行方式
咱哥俩跑跑
试试 就试试
新课教学
二、交通、通信的不断发展
改革开放后
改革开放以后的多样化出行方式
新课教学
二、交通、通信的不断发展
改革开放后
改革开放以后的多样化出行方式
探究:你从下图中发现了什么问题?该如何解决,请你出个主意?
实行公交优先政策
开辟新的公交线路
使用清洁燃料
发展轨道交通(地铁、轻轨)
提升市民素质
……
新课教学
二、交通、通信的不断发展
新课教学
二、交通、通信的不断发展
书信往来、电报电话
通讯方式的变化:
新课教学
二、交通、通信的不断发展
通讯方式的变化:
固定电话到智能手机
新课教学
二、交通、通信的不断发展
通讯方式的变化:
智能、互联网时代
QQ聊天
微信聊天
新课教学
二、交通、通信的不断发展
通讯方式的变化:
支付方式的变化
凭票供应,数量有限,色彩和样式单调
改革开放

丰富多彩,
显示风度、展示个性

食物匮乏单调,凭粮票供应
营养不足,温饱还是问题
吃饱,还能吃好
讲究营养均衡,粗细搭配
交通条件落后
步行、自行车、公交车
形成综合交通运输网
汽车、火车、飞机、高铁等
住房比较拥挤,室内设施简单
人均住房面积扩大
装修和环境明显改善
通信条件落后
普遍使用电话,
互联网普及率越来越高
课堂小结
第19课 社会生活的变迁

1
3
5





4
2
富 裕
便 捷
得更加……
人们的生活水平越来越高
国家的经济发展的越来越好
社会生活
课堂小结
第19课 社会生活的变迁
课堂训练
1.改革开放前,我国发行布票、粮票和油票的根本原因是( )
A.体现人人平等的社会主义优越性?
B.防止人口流动
C.经济发展水平低,商品严重匮乏?
D.满足收藏爱好者的需要
c
课堂训练
2.以下不符合改革开放后我国社会大众服饰特点的是( )
A.名牌服装争奇斗艳??
B.时装表演成为风景线
C.穿中山装或解放装,千篇一律
D.西服革履,风度翩翩
C
课堂训练
A
3.20世纪70年代,中国城乡居民的衣着主要是单调的“灰蓝黑”。进入90年代,人们的服饰变得丰富多彩起来,日益多元化、个性化。这一变化反映的实质是( )
A.思想观念不断解放
B.西方文化影响深远
C.服饰品味逐渐提升
D.服装产业迅猛发展
课堂训练
B
4.右边是小王同学收集的一张商品供应票,下列关于此供应票的信息解读不正确的是(  )
A.它是计划经济的重要反映
B.说明当时的物价水平低
C.可作为证据来研究南海经济史
D.表明当时的食品供应紧张
课堂训练
D
5.改革开放以来,人们衣食住行方面发生巨大变化的根本原因是( )
A.人们的生活方式变革,观念进步
B.城乡人民收入大幅度增长
C.国家重视人民生活的改善?
D.改革开放使我国社会生产力进一步发展
旧四大件
新四大件
新新四大件
“四大件”反映出的社会生活变迁
课后拓展
明天会“更好”
回顾过去,把握今天,畅想未来