下学期六年级语文模拟试题（word版含答案）

下学期六年级语文模拟试题
时间120分钟，分值150分
第Ⅰ卷选择题（共60分）
一、（共18分，每题3分）
1.下列各句中加点字的字首有误的一项是（
）
A.我的心剧烈地跳动起来，用恐怖(bù)的眼光瞅(chǒu)了瞅父亲。
B.4月6日的早晨，妹妹换上了新夹(jiā)衣，母亲带她到儿童娱乐场去散(sàn)步了。
C除夕夜家家灯火通宵(xiāo)，不许间(jiàn)断，鞭炮声日夜不绝。
D.到了宿营地，他就到处去找野菜，和(huò)着青稞(kē)面给我们做饭。
2.下列各句中加点的词语有错别字的一项是（
）
A.一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了
B.双方随心所欲、悠哉游哉，一出戏演他个三五天毫不稀奇。
C.村民老人的面具则用白布或黄布缝制，眼晴和嘴唇处挖出窟窿，以示朴实敦厚。
D.他那披散的长发中间露出一张苍白的脸。
3.下列各句中加点成语运用正确的一项是（
）
A.巫女的面具是半黑半白，象征其两面三刀的性格。
B.看着台上小品演员有趣的表演，我俩哄堂大笑。
C.看着全班同学在班主任的带领下队伍整齐，行进有序，他感叹说:“我们真是一群乌合之众。”
D.从每天的浏览品读，到蠢蠢欲动给他投稿，这中间我收获了很多。
4.
下列句子中没有语病的一项是（
）
A．经过长期的重压和胶结，使那些碎石和泥沙重新形成了岩石。
B．尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻。
C．“低碳生活”作为一种生活方式，代表着一种更为健康、更为自然的生活态度，意味着人类要负起保护地球。
D．华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲。
5．下列句子中标点符号运用正确的一项是（
）
A．读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？
B．在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界上最美的。
C．为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。
D．她说：“有这么多热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊！”
6、下列关于文学常识分析不正确的一项是（
）
A.《腊八粥》选自《沈从文全集》，作者沈从文，原名沈岳焕，湖南凤凰人，苗族，作家，主要作品有小说《边城》《长河》，散文《湘行散记》等。
B.《匆匆》作者朱自清，字佩弦，江苏苏州人，散文家、诗人、学者。著有诗文集《欧游杂记》、散文集《背影》《你我》《踪迹》
C.《金色的鱼钩》叙述了红军长征途中的一个感人至深的故事：一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹
D.《学奕》一文告诉我们学习要专心致志,不可三心二意的道理。
二、（12分，每小题3分）
阅读《北京的春节》中节选文字，完成7-10题
　
除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。
　　孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿风筝、空竹、口琴等。
　　孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。
　　腊月二十三过小年，差不多就是过春节的彩排。天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。
　　过了二十三，大家更忙。必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足店铺多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张。
　　除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
　　……
　　元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。
　　小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。
7.北京过春节按顺序排列正确的一项是（
）
A.腊八
除夕
小年
初一
元宵
B.腊八
小年
除夕
初一
元宵
D.小年
腊人
除夕
初一
元宵
C.小年
初一
腊八
除夕
元宵
8.下列对选文内容的分析,不正确的一项是（
）
A.老舍先生在本文中描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。
B.文章中处处透出人们欢欢喜喜过春节的心情，反映出老北京人热爱生活,追求美好生活的心愿。
C.文章以空间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。
D.本文详略得当地展现了老北京的春节风俗，展示了中国节日习俗的温馨和美好。
9.本文对民俗的描写，下列说法不正确的一项是
A.
对于众多的习俗，作者娓娓道来,叙述不紧不慢，平缓自然。他详细写了腊八、除夕、元旦、元宵节这几个重要日子中人们的风俗活动，根据各个重要日子的不同特点，运用了不同的艺术手法。
B.
腊八节,主要是选点式,抓住熬腊八粥、泡腊八蒜来写。
“这不是粥,而是小型的农业展览会。”“到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。”这里运用了比喻修辞,形象地突出事物的特点。
C写除夕，采用全景式，全面描写做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、放鞭炮、吃团圆饭、孩子守岁等习俗，突出“除夕真热闹”。
D写最热闹的元宵节的习俗，作者运用渲染、铺陈，通过全景展示与重点描绘相结合，通过语句的参差变化来表现热闹的氛围。
10.下面不属于老舍语言风格的一项是（
）
A.朴实简洁，生动形象
B.雅俗共赏，耐人寻味
C.流畅通达，清浅俗白
D.华美绚丽，优美隽水。
三、（9分，每小题3分）
阅读《冰窗花》中节选文字，完成11-13题
冰窗花
（任随平）
①冰窗花盛开在冬日的窗棂上，是一道绝美的风景。尤其是在久居乡下的那些日子里。
②于是，每到冬日，我会有意无意念起熨帖在冬日木格窗棂上的冰窗花。冬日的居室里，总会生了炉火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在温热的土炕上。母亲选了废旧的布料，熬了浆糊，炕头置一炕桌，安安静静地做着鞋垫。父亲借了炉火，熬着罐罐茶，火苗间或跳出来，舔舐着茶罐，茶水滋滋地发着声响，茶香随着响声氤氲开来，整个屋舍内顿时茶香弥漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也会有几分迷醉，几分品咂的热望。而我，总是斜倚在墙角，捧了热爱的书籍，一页页，在缓慢流走的时光里，细品一份恬美与温馨。冬日的白天总是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的时光就溜走了。而冬日的夜晚，唯有恬静与安谧。雪花簌簌地落着，风安静地睡去，村庄被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在远山近水阔大的臂弯里。屋舍之内，炉火正旺，壶水呼呼地散发着热气，木格窗棂的玻璃上，热气凝结而成的水珠簌簌流泻下来，洇湿在墙壁上，像梦呓的印痕，烙着时光的印记。
③晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向邻近的窗棂，你会惊喜地发现，整个窗玻璃上冰窗花葳蕤①如春。轻轻地凑近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香，冰洁，剔透，令人心灵震颤。手指轻轻抚摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安抚上去，灵动而又精美，既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵，不是俗世那一双巧手能够裁剪得出的。面对如此精美的自然神物，又有谁忍心去擦拭呢？但又有谁能长久地屏息凝视，而不凑近鼻息呵气顽皮呢？于是，悄然撮圆了嘴唇，凑上前去，吹灰般轻吹一口气，冰窗花随着热气消融开来，逐渐地四散开去，这个过程，是多么的美妙而悄然无声。
④就这样，冰窗花伴随着我走过了一个又一个寒冷的冬天，而今我已走过而立之年，故园的老屋也随着时间的推移逐渐老去，像一个人的暮年，正在经历着风吹日晒的剥蚀。而盛开在木格窗棂上的冰窗花，还依旧长久地驻扎在我的梦中，每每半夜惊醒，我都在与冰窗花相视而笑，彼此言说着不为人知的秘密。
⑤冰窗花，你盛开在故园窗棂上的，不只是花，更是人生路上愈走愈远的梦幻，带着我深深的牵挂和思恋。
11.下列对选文的理解不准确的一项是（
）
A.文章以“冰窗花”为线索，回顾作者早年的故园生活，着力描写了盛开在冬日窗棂上的冰窗花。
B.第①自然段“尤其是在久居乡下的那些日子里”一句起强调作用，并自然地引起下文。
C.第②自然段中，作者从视觉、听觉、嗅觉等角度描写父亲煮茶的情景，极富表现力。
D.第④自然段写多年以后，冰窗花依旧长久地驻扎梦中，表现了作者对冰窗花秘密的好奇。
12.
请结合文章第③自然段，对冰窗花具有的特点，不正确的一项是（
）
A.冰窗花具有葳蕤如春。
B.冰洁，剔透，令人心灵震颤；
C.消融过程美妙而悄然无声。
D.棱角很不分明，灵动而又精美（既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵）。
13.下列对文章的写法分析不正确的一项是（
）
A.
作者综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，表达了对悄然消融的冰窗花的惋惜之情。
B.
划线句子运用比喻、拟人的修辞方法，生动传神地描绘出冬日雪夜，风停夜静，山野村庄一片恬静安谧的景象，表达了作者对美好温馨故园的喜爱之情，
C.
最后一段结构上，照应开头并总结全文；内容上，深化主题。
D.
文章结尾表达了作者对家乡故园那种甜美温馨生活的深深怀恋。
四、（9分，每小题3分）
阅读《竹石》，完成14-16题
竹石
清代：郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
14.对诗歌前两句的理解,错误的一项是（
）
A.“咬”字将竹拟人化,一个“定”字写出竹目标之明确,“不放松”写出意志之坚定。可见青山是竹之依靠,明写竹之坚定不移,暗写青山于竹之重要。
B.第二句“立根原在破岩中”则是特写镜头,镜头对准的是竹的根部：扎根在岩石的缝隙之中。
C这首题画诗，前两句交代了画面内容,有整体有局部,展现了画之“神”。
D.这两句诗也说明了一个简单而深刻的哲理:根基深力量才强
15.对诗歌后两句的理解,错误的一项是（
）
A.
“任尔东西南北风”写出竹的豪迈。在作者的诗画中,竹往往是高尚品行和顽强意志的象征,而风则往往是恶势力的代表。“任”字透出对东南西北风的蔑视，“尔”写出姿态之豪迈。
B.
“磨”和“击”,写出加害者手段之残忍,“千”和“万”突出加害者用心之险恶,大有不达目的誓不罢体之势。
C.诗中的竹实际上也是作者郑板桥高尚人格的化身，借竹坚韧坚贞的傲气，表现的是自己刚正不阿、铁骨铮铮，借物喻人，托物言志。
D.在生活中,诗人与下层百姓有着较密切的联系,疾恶如仇、不畏权贵,就像他画的岩竹。
16.与本诗表达的感情相同的一项是（
）
A.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
《墨梅》
B.待到重阳日，还来就菊花。
《过故人庄》
C.遥知不是雪，为有暗香来。
《梅》
D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
《晓出净慈寺送林子方》
五、（12分，每小题3分）
经典诵读及名著考查，完成17-20题
17.下列诗文默写与原文不一致的一项是（
）
A孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便侫，损矣。”
B孔子曰：“侍于君子有三愆：言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之瞽，未见颜色而言谓之隐。
C孔子曰：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言。”
D邦君之妻，君称之曰夫人，夫人自称曰小童；邦人称之曰君夫人，称诸异邦曰寡小君；异邦人称之亦曰君夫人。
18.下列诗文默写与原文不一致的一项是（
）
A.
枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。终日向人多蕴藉，木犀花。《摊破浣溪沙》
B.
群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
《咏怀古迹》
C.
此生生计愈萧然，架竹苫茆只数椽。　万卷古今消永日，一窗昏晓送流年。
《题老学庵壁》
D.
活水源流随处满，花柳东风逐时新。金鞍玉勒寻方客，未信我庐别有春。
《观书》
19.下面有关《家》的叙述，不正确的一项是（
）
A．巴金的《家》细致地刻画了鸣凤临死前的矛盾心理和求助无门的痛苦。既表现了鸣凤对罪恶世界的恨，又表现了她对觉慧的真挚的爱。
B．觉新暗中帮助觉民逃婚，帮助觉慧离家出走等行为，说明他是一个“有两重人格的人”，他虽然自己的事逆来顺受，但也是一个善恶是非有着清楚界限的人。
C．《家》是巴金的代表作“激流三部曲”的第一部。高觉新是高公馆的长孙，因为触怒了高老太爷，他被剥夺了学业与爱情。他在中学毕业那天放弃了自己所爱的梅，和父亲指定的姑娘结了婚。
D．巴金《家》的语言清新明丽，它朴实无华、不尚雕琢，如行云流水、酣畅自然，在朴实的叙写中又含有了浓郁的抒情因素。
20.
下列关于《鲁宾逊漂流记》的内容说法不正确的一项是（
）
A.本书主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。
鲁滨逊刚到岛上时，看到岛上一片凄凉，渺无人烟，感到没有活下来的希望，于是给荒岛取名“无人岛”．
B.
鲁滨逊把柱子做成一个大十字架，立在他第一次上岸的地方．在这根柱的四边，他每天用刀刻一个凹口，这样他就有了一个日历．
C.
在一次偶然的机会，鲁滨逊发现陶器经过火之后变得更加坚硬，于是他用火烧制出瓦罐瓦锅等炊器，使自己吃上了面包．
D.
鲁滨逊花了五个月工夫，做成了一只独木舟，用来逃离小岛，可结果却因为太大没办法挪到海边而不得不把它丢弃了．
第Ⅱ卷表述题(共90分)
六、语言积累与运用（10分）
21.在横线上填入恰当的句子（6分）
（1）
，札扎弄机杼。
《迢迢牵牛星》
（2）大漠沙如雪，
。
《马诗》
，要留清白在人间。《石灰吟》
人固有一死，
，
。
《为人民服务》
，
冷露无声湿桂花。《十五夜望月》
22.根据下列提示，完成题目。（2分）
从“微风,杨柳,月亮,期盼,泪水,微笑”几个词语中任意选取（不少于3个）,连缀成一句话，运用一种修辞手法，要求情景合乎情理。
。
23.
光伏产业是盐城经济开发区加快发展的新兴产业。阅读下面文字，提取关于“光伏发电”的三个关键词语。（2分）
光伏发电的主要原理是半导体的光伏效应，利用太阳能电池将太阳光能直接转化为电能。光伏发电应用厂泛，任何需要电源的场合，上至航天器，下至家用电器，大到兆瓦级电站,
小到玩具，光伏电源无处不在。光伏发电前景广阔，在21世纪会占据世界能源消费的重要席住，不但要替代部分常规能源，而且将成为世界能源供应的王体．
(1)
(2)
(3)
。
文言文阅读（14分）
阅读下面的文章，完成24-26题：
鲁恭治中牟
鲁恭为中牟①令，重德化②，不任刑罚。袁安③闻之，疑其不实，阴④使人往视之。其人随恭行阡陌，俱坐桑下。有雉过，止其旁，旁有儿童。其人曰:“儿何不捕之?”儿言雉方雏，不得捕。其人讶而起，与恭决曰:“所以来者，欲察君之政也。今蝗不犯境，一异也;爱及鸟兽，二异也;童有仁心，三异也。久留徒扰贤者耳，吾将速反，以状白安。”
(选自《后汉书》)
【注释】①中牟：古地名，今河南省境内。②德化:用道德教化
③袁安，河南郡太守，是鲁恭的上司。④阴：暗中。
?24.解解释下列句子中加点的词(4分)
(1)
阴使人往视之
使
(2)
袁安闻之
闻
。
(3)
欲察君之政也
察
(4)
久留徒扰贤者
徒
。
25.用现代汉语翻译下列句子(6分)
(1)
袁安闻之，疑其不实。
(2)
儿言雉方雏，不得捕。
(3)
吾将速反，以状白安。
26.
鲁恭任中牟时，上司袁安“使人往视之”，官差此行目的何在:请用自己的语言概括回答。（4分）
。
?课外现代文阅读（每题4分,共16分）
积攒温暖
①儿童福利院里,一个女孩正带着十几个小孩子做游戏,孩子们似乎在向她报告着什么,这个说昨天阿姨亲她了,那个说收到了一位小朋友送她的画。
?②我问她:“你们在玩什么?”她微笑着说:“我在教孩子们积攒温暖。”
?③“积攒温暖?”我很奇怪。
?④女孩说:“这些孩子,不是被父母抛弃,就是小小年纪成了孤儿,生活对他们的而言就像冬天一样,他们能够得到的温暖太少了,所以我想教会他们积攒温暖。只要将平时人们给予的一点一滴的温暖积攒起来,积攒多了,心里就会有一轮太阳,然后就不会觉得冷了。”
?⑤女孩的话让我颇为感动，慢慢地,我知道了女孩自己的故事。
?⑥她是个私生女,没有人知道她的父亲是谁,母亲生下她后,把她丢给外公外婆,然后远嫁他乡.她在“野种”“私生子”的唾弃和白眼中慢慢地长大，然后上学。男孩子欺负她，女孩子孤立她，她的亲人们，言语之间总是嫌她累赘，嫌她是整个家族的耻辱。
????⑦但是，女孩说的更多的，却是那些曾经温暖了她的人和事。
????⑧她说，有一次，放学回家的路上，几个调皮的男孩追着她喊“野种”，她无助地哭着。这时，一个陌生的中年女子厉声呵斥走了那几个男孩。那位中年女子的目光非常温柔，和她想象中妈妈的目光一模一样。
????⑨同桌那个老是揪她辫子的男孩，有一次竟然在她衣兜里放了两颗大白兔奶糖，那是她第一次吃到那么好吃的糖。
????⑩总是拿她当出气筒的舅舅去上海出差，带回来两条一模一样的漂亮裙子，一条是给表姐的，而另一条，竟然是给她的。
??（11）她的外公，那个爱面子的老人，一看到她就会黑下脸来，临终的时候殷殷嘱托家人的却是，一定要供她念大学。
??（12）说到动情处，她哽咽了。她说，她真的很感激生命里的这些温暖，让她慢慢感到了生活的美好。
??（13）我沉默了。其实，在她成长的过程中，她懂得过滤伤害，积攒温暖。从幼年时同桌的大白兔奶糖，到最近房东大姐的关照，她积攒了一路上所有细小的温暖。而这些细小的温暖，在她心里攒成了一轮太阳，不仅温暖了她自己，还温暖了别人。
??（14）看到她教孩子们积攒温暖，我的眼睛湿润了。积攒温暖，我想，这应该是我听到最美好的一句话。
27.通读全文，说说文中女孩具有哪些品格。
（4分）
28.用简洁的语言概括第⑥自然段的内容，并说说它在全文的作用。（4分）
?
29.说说文中画线句子“而这些细小的温暖，在她心里攒成了一轮太阳，不仅温暖了她自己，还温暖了别人”的含义。
（4分）
?
30.读完全文，赏析标题“积攒温暖”的精妙。（4分）
九、作文（50分）
31．阅读下面文字，按要求作文。
你是花丛中的一只蜜蜂，因为有你的勤劳，花显得特别鲜艳；你是高山上的一棵松柏，因为有你的挺拔，山才显得特别巍峨；你是大海里的一朵浪花，因为有你的衬托，海才显得特别宽广……因为有你，生活充满欢乐；因为有你，人生更有意义。
一个人，一件物品，一个故事，甚至一棵高大的树木，一轮初升的太阳…都会让我们有独特的感悟。
请以《因为有你》为题写一篇不少于600字的文章。立意自定，文体自选（除诗歌外），文中不得出现真实姓名。
1—5
B
B
A
B
B
6—10
B
B
C
D
D
11—15
D
D
A
C
A
16—20
A
B
D
C
A
第Ⅱ卷
21、⑴纤纤擢素手
⑵燕山月似钩
⑶粉骨碎身浑不怕
⑷或重于泰山，或轻于鸿毛（5）中庭地白树栖鸦
22【答案】示例：分别时：微风吹拂，杨柳随风而舞动，即将分别的我们，微笑掩不住眼中的泪水，同学们，友谊不变，互相珍重！
重逢时：
月亮洒下银光，微风吹拂杨柳，柳条抚摸我的脸，
五年了，再次见到你，我流下激动的泪水。
回家时：放假坐车回家，微风穿过杨柳，抚摸我的脸庞，想象回家看到妈妈期盼女儿回家的微笑的脸颊，我笑了。
23【答案】示例：主要原理
应用广泛
前景广阔
文言文答案：
24.(1)派，派遣(2)听说(3)考察，了解(4)只
25.(1)
朝中大官袁安听说这件事以后，怀疑这不是真的。
(2)
那个小孩说野鸡还是幼鸡，不应该捕捉它。
(3)
我将快速返回，把情况告诉袁安。
26.
围绕“袁安听说鲁恭以德化民，对百姓不用刑罚，对此深表怀疑”回答。
(或“探察鲁恭重德化，不用刑罚的情况是否属实”;或“考察鲁恭的政绩”)
附译文：鲁恭担任中牟县令，注重用道德感化百姓，不用刑罚的方式。朝中大官袁安听说这件事以后，怀疑这不是真的，暗地里(私下)派人前往中牟县调研核实。那人跟随着鲁恭走在田间小路上，一起坐在桑树下。有一只野鸡经过，在他们身边停下，旁边有一个小孩。那个人说:"你为什么不把它抓住?"那个小孩说野鸡还是幼鸡，不应该捕捉它。那人很惊讶，对鲁恭说:"我此次前来，是要检查你的政绩的。蝗虫不侵犯县境，这是我看到的第一个现象;爱护鸟兽，这是第二个现象;小孩也怀有仁爱之心，这是第三个现象。我久留只会打扰贤者。我将快速返回，把情况告诉袁安。"
现代文答案：
27:女孩心胸宽广，懂得感恩，关爱孩子，热爱生活。
（每点1分，答出三点即可得全分）
28:概括：交代女孩的身世与童年的痛苦经历（1分）；作用：为下文女孩动情地细数和感激生命里的温暖与美好作铺垫，表现了女孩的美好品格（2分），突出“成长中人们有时要学会过滤伤害，心怀感恩，积攒温暖”的主题（1分）。
29:用比喻的修辞手法，将温暖比作太阳，形象生动地告诉我们，一个人要善于感受到别人对自己一点一滴的帮助，懂得感恩，感受到生活的美好（2分）；同时要尽自己努力关爱别人，传递美好的感恩情怀（2分）。
30:突出了文章善于积攒到别人对自己一点一滴的帮助，心里就会感受到太阳般的温暖，感受到生活的美好，而且也会将这种美好带给其他的人的主题（1分）；表达作者对女孩美好品质的赞美（1）；揭示全文线索（1分）；语言形象，激发读者的阅读兴趣（1分）。
31.写作（50分）
请以“因为有你”为题，写一篇不少于600字的文章。
（1）试题分析：
从题目“因为有你”来思考，“你”是第二人称，
“因为有你”从修辞上来看应是呼告，
呼告是指在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式，
也就是对本来不在面前的人或物直接
呼唤，并且跟他说话。从话题材料上来思考，材料语有二个层次，一具体，一概括。
就具体的方面看，从中得出的思考便是：
“你”和“我”是两个互不相同的个体，像“蜜蜂”
和“花”“松柏”和“山”
，但是二者又有着非同寻常的联系，因为有“你”的存在，才有
了“我”的现在，
“鲜艳”也好，
“巍峨”也好，
“宽广”也罢，都在暗示着“你”给我带来
的积极影响，从这个意义上说，
“你”应该是正面的形象，是作者着力歌颂、给自己带来巨
大改变的东西，换句话说，也就是提示语中的“因为有你，生活充满欢乐；因为有你，人生
更有意义。”
就概括的方面看，“一个人，一件物品，一个故事，甚至一棵高大的树木，一轮初生的太
阳……”
，实际上是在发散考生的思维，而结尾的省略号更是在提醒考生可写的内容并不止
于此。考生应在前面参照物的基础上，选取最有价值、最有感受的材料，这样才能在广阔的
空间写出个性化的东西。但是空间开放不等于漫无边际，
“让我们有独特的感悟”
，写出自己
的思考，既是选择材定位的根本，也是文章最终的指向。
（2）写作思路指引：这篇文章更适合写一篇记叙文，
或一篇写人记事的散文，
当然也可写成一篇写景抒情的散文，
或托物言志的散文。
考试说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题60分）和第Ⅱ卷（表述题90分）两部分
注意事项：第Ⅰ卷选择题答案涂在答题卡上，第Ⅱ卷表述题的答案都写在答题纸上，否则不得分。