(共19张PPT)
10.
纸的发明
第2课时
造纸术发明以前
西汉时代
龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片、帛
麻纸
但是
使用不便
价钱太贵
粗糙难写
趣味导入
上节课，我们了解了造纸术发明前和西汉时代造纸术的发展历程。这节课我们将走进东汉时代，看看为什么只有蔡伦的造纸术被传承下来并影响了世界。
趣味导入
（1）这一段一共有几句话？每一句话写的是什么内容？
品读鉴赏
1.读第四自然段，回答问题。
答案：这一段一共三句话。第一句交代了谁在什么时候发明了造纸术。第二句是讲怎样造纸的。第三句是讲这种造纸术的好处。
答案：先总写造纸术是蔡伦改进的，然后介绍了造纸术的
造纸过程和好处，围绕第一句话，层层分述。
（2）谁能说说这三句话之间的关系？
品读鉴赏
（3）细读第二句话，圈画出蔡伦造纸术的步骤。
剪碎或切断（
）（
）
（
）（
）
品读鉴赏
浸水里
捣成浆
捞出
晒干
品读鉴赏
（4）对照第3题中的步骤提示，介绍蔡伦的造纸方法
。
答案：有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
（5）蔡伦的造纸术与用麻造纸相比，有什么改进？为什么这种造纸的方法可以传承下来？
答案：原料易得，能大量制造，价格便宜。
因为蔡伦改进的造纸术，造纸原料易得，可以大量制造，价格便宜，而且用这种方法造的纸轻便好用，能满足多数人的需要。所以蔡伦改进的造纸术传承了下来。
品读鉴赏
造纸术的流传路线图
品读鉴赏
2.读第五自然段，回答问题。
品读鉴赏
答案：我国发明的造纸术在世界范围内的传播促进了人类社会的进步和文化的发展。
造纸术这一发明的价值和意义是什么？
总起——伟大贡献之一
发明过程——西汉麻纸、东汉造纸术
发明前——不同器物
发明后——促进社会进步和文化发展
聪明才智
伟大贡献
纸的发明
理层次
品读鉴赏
课文叙述了没有纸之前人们用文字记录事件的不便和纸的发明过程，说明中国造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，是中国对世界文明的伟大贡献之一，表达了作者对古代劳动人民智慧的赞美和对祖国悠久历史文化的敬仰。
炼主旨
品读鉴赏
课堂小结
轻便的蔡侯纸在人类浩瀚的历史长河中熠(ｙì)熠生辉，它的发明为世界文明的发展做出了不可磨灭的贡献。我们的祖先用自己的聪明才智在人类历史上写下了光辉的一笔。愿我们能续写中华民族的辉煌，让我们的祖国继续屹立于世界民族之林！
一、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
1.相比竹片，帛比较笨重。(
)
2.麻纸粗糙，不便书写。(
)
3.我国古代劳动人民非常聪明。(
)
随堂练习
×
√
√
二、我国古代在很多领域都取得了重要的科技成就。请你为大家
介绍一种科技成就。
随堂练习
示例：毕昇，北宋人，是活字印刷术的发明者。他原是印刷铺工人，专门从事手工印刷。据沈括的《梦溪笔谈》记载，毕昇在宋仁宗庆历年间发明活字印刷术，他在胶泥片上刻字，一字一印，印刷时排版，一版印完以后，排版再印，字印可以重复使用。和雕版印刷相比，这种方法极为方便。活字印刷术的发明，大大提高了书籍的印刷速度，是印刷史上具有里程碑意义的事件。
中国古代的四大发明
造纸术:造纸术的发明不晚于西汉初年。甘肃天水的一座汉墓里，曾出土了一份西汉文景时期的纸质地图，这表明了当时的纸可用于写绘。东汉时期，蔡伦改进了造纸术，后人将其改进的纸称为“蔡侯纸”。造纸术的发明是书写材料的一次伟大革命。
课外拓展
印刷术:隋唐之际，中国出现了雕版印刷术。唐朝印制的《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。北宋时，平民毕昇(ｓｈēｎɡ)发明了活字印刷术，这种方法既经济又省时，大大促进了文化的传播。15世纪时，欧洲才出现活字印刷术，比我国晚了约四百年。
课外拓展
火药:火药是我国古代炼丹家发明的。唐中期的书籍里，已有火药配方的记载；唐朝末年，火药开始用于军事。
宋朝，火药武器广泛应用于战争。12、13世纪，火药首先传入阿拉伯国家，然后传至希腊和欧洲，乃至世界各地。火药的发明和传播，改变了中世纪的战争模式，是军事史上一件划时代的大事。
课外拓展
指南针:早在战国时期,人们就根据磁石指示南北的特性,制成了司南。司南是世界上最早的指南仪器。后来,人们制成了指南针,北宋时指南针应用于航海。南宋海外贸易发达,指南针广泛用于航海,后由阿拉伯人传入欧洲，这为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件。
课外拓展(共43张PPT)
10.
纸的发明
第1课时
我国是文明古国，在历史上，我国的四大发明对世界的发展产生了深远的影响。你们知道是哪四大发明吗？今天我们就来了解四大发明之一——造纸术。
趣味导入
齐读第一自然段，想一想：为什么造纸术的发明是我国对世界文明的伟大贡献之一呢？让我们读一读课文，解开这个谜吧。
趣味导入
蔡伦,字敬仲，桂阳（今湖南郴(chēn)州）人，东汉发明家。在汉明帝后期入宫为宦(huàn)官，汉和帝时升任中常侍，负责传达诏令，掌理文书。后来升任尚方令，主管宫廷手工作坊。他在总结前人经验的基础上，用树皮、麻头、旧渔网、破布等原料，制造出了适合书写的植物纤维纸，时称“蔡侯纸”。
助学资料
创
携
存
制
蔡
累
鲜
欧
洲
社
chuàng
xié
cún
zhì
cài
xiǎn
zhōu
shè
lèi
ōu
伦
lún
我会认
切
qiē
便
pián
学习字词
翘舌音
鲜
加一加：鱼+羊=鲜
洲
易混字：洲—州
组词：鲜花
组词：亚洲
识字方法
学习字词
术
伟
录
保
存
约
验
阿
欧
洲
社
我会写
学习字词
书写指导：横在横中线靠上的位置，稍短，竖在竖中线上，撇捺舒展。
音序：S
部首：木
组词：算术
艺术
造句：造纸术是我国古代四大发明之一。
术
ｓｈù
笔顺：
学习字词
书写指导：左窄右宽。“韦”的第二横短，横折钩的横稍长，竖是悬针竖。
音序：W
部首：亻
组词：伟大
雄伟
造句：我祝愿伟大的祖国永远繁荣昌盛。
伟
ｗěｉ
笔顺：
学习字词
书写指导：上短下长。下半部分是不是“水”。
音序：L
部首：
组词：记录
录音
造句：姐姐被北京大学录取了。
录
ｌù
笔顺：
学习字词
书写指导：左窄右宽。“口”小而扁，“木”的撇捺要舒展。
音序：B
部首：亻
组词：保护
保卫
造句：保卫国家是中国人民解放军的神圣使命。
保
bǎo
笔顺：
学习字词
书写指导：第一笔横要短，长撇要舒展，“子”的横略向外伸展。
音序：C
部首：子
组词：存在
保存
造句：阳光、空气和水与人的生存息息相关。
存
ｃúｎ
笔顺：
学习字词
书写指导：左右同宽。“勺”要饱满，里边是点。
音序：Y
部首：纟
组词：大约
约数
造句：我们约定明天一起去春游。
约
ｙｕē
笔顺：
学习字词
书写指导：左窄右宽。“人”的捺要舒展，末笔横不宜过长。
音序：Y
部首：马
组词：验证
实验
造句：爷爷是一个老中医，经验非常丰富。
验
ｙàｎ
笔顺：
学习字词
书写指导：左窄右宽。“阝”窄而靠上，“可”横略长，竖钩起笔靠右。
音序：A
部首：阝
组词：阿姨
阿妹
造句：王阿姨是一名清洁工。
阿
ā
笔顺：
学习字词
书写指导：左右宽窄相当。注意“区”的笔顺，“欠”的最后两笔写舒展。
音序：O
部首：欠
组词：欧洲
西欧
造句：我国在亚欧大陆的东边。
欧
ōｕ
笔顺：
学习字词
书写指导：“州”的第二笔是竖撇，竖撇和后面的两竖间距要均匀。
音序：Z
部首：氵
组词：亚洲
绿洲
造句：长江三角洲是一块富饶的宝地。
洲
ｚｈōｕ
笔顺：
学习字词
书写指导：左窄右宽。“土”首笔横从田字格中心起笔，底横稍长。
音序：S
部首：礻
组词：社会
出版社
造句：我加入了学校的海棠诗社。
社
ｓｈè
笔顺：
学习字词
创造
携带
保存
制作
蔡伦
积累
朝鲜
欧洲
社会
读一读，写一写
学习字词
鲜
xiān
（鲜艳）（新鲜）
（朝鲜）（鲜为人知）
xiǎn
多音字
学习字词
辨析：表示“少”时和在“朝鲜”一词中读xiǎn。其余情况一般读xiān。
切
qiē
（切开）（切菜）
（急切）（关切）
qiè
多音字
学习字词
辨析：表示“用刀把物品分成若干部分”时，读qiē；“直线与圆、直线与球、圆与圆、平面与球或球与球只有一个交点时叫作切”，也读qiē。其他情况一般都读qiè。
累
ｌěｉ
（积累）（累计）
（劳累）
ｌèｉ
多音字
学习字词
辨析：表示“连缀或捆”“多余的负担，麻烦”时,读ｌéｉ。表示“疲乏，过劳”或“使疲劳”时，读ｌèｉ。其他情况一般读ｌěｉ。
ｌéｉ
（果实累累）
便
pián
（便宜）（大腹便便）
（方便）（便利店）
biàn
多音字
学习字词
辨析：形容肥胖或价钱低时，读pián。其余情况一般读biàn。
默读课文，想一想：人们先后用了哪几种材质来记录文字？
答案：人们先后用了龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片、帛、麻纸、蔡侯纸来记录文字。
小结：纸的发明不是一蹴而就，而是一个漫长的发展过程。
初读感知
1.默读第二至四自然段，借助表格梳理信息。
品读鉴赏
时间
书写材料
不足之处
造纸术发明以前
几千年前
后来
再后来
西汉时代
东汉时代
品读鉴赏
时间
书写材料
不足之处
造纸术发明以前
几千年前
龟甲、兽骨、青铜器
笨重
后来
竹片、木片
笨重
再后来
帛
轻便、昂贵
西汉时代
麻纸
粗糙
东汉时代
用树皮、麻头、稻草、破布等造的纸
轻便、好用、可大量制造、便宜
（1）可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。
刻在龟甲和兽骨上的文字就是“甲骨文”。
品读鉴赏
2.读句子，回答问题。
刻在青铜器上的文字就是铭文。
品读鉴赏
如果要把生活中的一些事记录下来，每次都要刻在龟甲和
兽骨上，或铸刻在青铜器上，你有什么感受？
答案：很不方便。所以当时只有军事、占卜等国家大事才能记录在甲骨或青铜器上。
品读鉴赏
竹简和木牍
品读鉴赏
（2）后来，人们又把文字写在竹片和木片上。
古代用来写字的竹片、木片，竹制称竹简，木制称木牍，均用毛笔蘸墨书写。
②用竹片和木片记录文字的不足之处是什么？
答案：笨重、不方便。
①当时记录文字的载体是什么？
答案：竹片和木片。
品读鉴赏
学富五车
学富五车常用来形容读书多，学问大。五车虚指五车书。
品读鉴赏
帛是蚕丝制成的，重量很轻，在当时的条件下，制帛的价格昂贵。
品读鉴赏
（3）再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。
②用帛记录文字的有点和不足之处是什么？
答案：优点是轻便；缺点是价钱太贵、不能普及。
①当时记录文字的载体是什么？
答案：帛。
品读鉴赏
（4）考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。
品读鉴赏
①两千多年前的西汉时代，人们用什么造纸？
答案：用麻造纸。
答案：粗糙，不便书写。
品读鉴赏
②缺点是什么？
3.回顾第二、三自然段，画出写几种记录文字所用的方法不足之处的句子。
答案：①这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重。
②帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
品读鉴赏
③在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不便书写。
小结：“但是”或“但”后面的内容都写出了方法的不足之处。
品读鉴赏
下节课我们继续跟着时间的线索走，了解东汉时代的造纸术及其后来对世界的影响。
品读鉴赏
一、读一读，给加点的字选择正确的读音。
创造
（
）
携带
（
）
生存
（
）
欧洲
（
）
√
√
√
cuàng
chuàng
xié
juān
cún
zài
zhōu
zōu
.
.
.
.
√
随堂练习
二、反义词我会填。
笨重——（
）
粗糙——（
）
便宜——（
）
进步——（
）
轻便
光滑
昂贵
后退
随堂练习
A.火药
B.指南针
C.地震仪
D.印刷术
随堂练习
三、下列不属于我国古代四大发明的是（
）
C
纸的家族
书写纸：主要用来制作练习本、记录本等。
复印纸：用来复印、打印。
包装纸：用来包装物品。
餐巾纸：吃饭时用来擦手、擦嘴等。
废纸被回收后重新造的纸，叫作再生纸。
越来越多的书籍、公文有了数字化形式，纸用得越来越少了。
课外拓展
