(人音版)一年级音乐下册教案 云

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名称 (人音版)一年级音乐下册教案 云
格式 zip
文件大小 10.6KB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 音乐
更新时间 2011-12-09 20:16:58

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文档简介

一年级下册歌曲《云》教案
教学内容:学习歌曲《云》
教学目标:
    1.初步学唱歌曲《云》,学会用轻柔的、高位置的声音来唱歌。
    2.初步感受三拍子歌曲所构成的音乐形象。通过表演《云》感受并表现歌曲优美、抒情的情绪。
    3.运用合作探究的学习方式,引导学生自己编创动作表现歌曲,并能用节拍的变化来创编演唱歌曲,发展学生的思维,使学生充分体验学习音乐的愉悦感。
教学过程:
 一、情境铺垫,激趣导入
 1.蓝蓝的大海一望无际,蔚蓝的天空飘着白云,有的象帆船,有的象小狗,有的象花朵,有的象……
 伴随画面响起将要学唱的歌曲《云》的优美旋律。提问:蔚蓝的天空中白云在悠闲地散步,这些云朵象什么?他们在干什么?
 2.教师根据学生的发言作小结:同学们的想象力真丰富,说得真好,有的云朵象帆船,蔚蓝的天空象大海,帆船在海里慢慢走。
   师:请同学们闭上眼睛聆听音乐,感受 拍子优美抒情的旋律。(音乐响起,老师随歌曲节奏朗诵歌词。)
 3.导入歌曲《云》。
  师:这优美的旋律多动听啊!这首优美的歌曲就是我们今天要学唱的《云》。
二、唱中感悟,学习歌曲
  1.熟悉歌曲的旋律、节奏,并完成发声练习。
   师:我们一起跟着优美的旋律用“lu”音来哼唱,好吗?(学生跟随老师边拍击三拍子的节 拍边哼唱。)
  2.让学生自己学着哼唱歌曲《云》。
    师:如果我们把“lu”换成一首儿歌会更好听。想听吗?
  3.老师范唱并请同学们感受歌曲的情绪。
    师:请同学们认真听老师演唱歌曲《云》,感受一下这首歌曲给你带来什么样的心情?
  4.学生谈感受后教师小结。
  5.在教师引导下,学生按歌曲节奏朗读歌词。
   6.同学们随教师的伴奏演唱歌曲。
   师:同学们都是聪明的孩子,一定能够把歌曲唱好,表现出歌曲抒情、优美的特点。(学生看教师指挥,有感情地演唱歌曲。)
 三、合作探究,积极创编
  (一)小组合作创编动作。
    1.组织合作小组,选举小组长,明确组长和组员的任务。
    2.分小组听录音,边唱边创编动作。
    3.指名小组汇报表演,其余小组认真观摩后评价哪些地方表现得好,我们要学习,哪些地方如何作改进。
    4.全体同学边听音乐边表演。
  (二)讨论探究创编演唱。
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