(共24张PPT)
26.方帽子店
统编版语文三年级（下）
1课时
同学们平时戴的帽子是什么样的？你们见过方帽子吗？今天我们就走进一家只卖方帽子的店铺。
趣味导入
生平介绍：笔名冰冰，1928年生于上海，曾任少年儿童出版社编审。
主要作品：长篇小说《初夏奏鸣曲》，童话集《不要脚的朋友》，短篇小说集《外国蜡烛和镀金戒指》，作品集《施雁冰作品选》等。此外，她的作品《外国蜡烛》《鸦鸦》获上海市儿童文学园丁奖，《远去的云》获1996年陈伯吹儿童文学奖。
施雁冰
助学资料
chú
gǎi
jiāo
kòu
橱
改
蕉
扣
rāng
liù
tǒng
dǒng
嚷
溜
筒
董
学习字词
我会认
熟字加偏旁：木+厨=橱
艹+同=筒
艹+焦=蕉
艹+重=董
扌+口=扣
氵+留=溜
形近字比较：嚷嚷
土壤
识字方法
学习字词
嚷
rāng
（嚷嚷）
（吵嚷）
rǎng
溜
liù
liū
（一溜烟）
（溜冰）
多音字
学习字词
1.课文中出现了哪些人物？他们怎么看待方帽子？
答案：课文中出现的人物有店主、大人们、小孩和店主儿子。
其中，店主坚持只卖方帽子；大人们买方帽子，戴方帽子；小孩和店主儿子不喜欢戴方帽子，他们自己做各种各样的新帽子。
初读感知
答案：因为他认为方帽子才是好帽子，不能改。
2.为什么店主只卖方帽子？
3.方帽子戴着舒服吗？为什么大人们一开始坚持戴方帽子？这说明什么？
答案：方帽子戴着真不舒服，但是一直以来都是这样的。这说明故事里的大人们的思想很保守，不愿意改变。
初读感知
4.小孩子们做了些什么样的帽子？请你用课文原文回答。
答案：他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子，戴在头上，又舒服又漂亮。
他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。
孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的、香蕉形的、圆筒形的……
初读感知
5.这说明了什么？
答案：小孩子喜欢创新，不因循守旧。
6.方帽子的结局是什么？为什么方帽子会有这样的结局？
答案：方帽子最后变成了古董。方帽子戴着不舒服，而且有了新的好看的舒服的帽子，方帽子就没人戴了，因此被淘汰了。
初读感知
总结：日子一天天地过去，世界一天天在改变，我们的思想观念也应该跟着转变。
初读感知
示例：①没想到这家店只卖方帽子的原因是店主认为方帽子才是好帽子。
②没想到方帽子戴着不舒服，大人还坚持戴，不改变。
③没想到方帽子店主人的儿子不喜欢方帽子，和自己的爸爸对着干。
④没想到方帽子店里的帽子再也没人买，最后变成了古董。
1.故事中的哪一部分是你最意想不到的？
品读鉴赏
⑤没想到方帽子店里的帽子再也没人买，最后变成了古董。
2.请复述让你最意想不到的内容。
提示：（1）读一读，找一找，让你意想不到的内容在课文的哪个段落。
（2）想一想，可以用什么方法来帮助自己复述这部分内容？
品读鉴赏
示例一：先完成表格，再借助表格复述。
最意想不到的内容
店主人的表现
儿子的表现
店主人看到儿子戴圆帽子，和自己对着干。
大吃一惊
抓起圆帽子，丢在地上。
“我要！我要！”
嚷嚷
不理他，拾起帽子戴在头上
一溜烟似的跑了
品读鉴赏
复述：街上的人都戴着方帽子，忽然人群中出现了几顶圆帽子，方帽子店的主人非常吃惊。他定睛一看，儿子竟然也戴着圆帽子，他气得立刻抓起圆帽子丢在地上，儿子不满地嚷嚷着，方帽子店的主人对儿子说:“你真不懂事！好好的方帽子不戴，戴什么圆帽子！”儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，拔腿跑了。
品读鉴赏
示例二：复述“大人们戴着方帽子不舒服，却又不肯改变”这部分内容时，可以抓人物的想法和语言，用直线画出孩子的疑惑，用曲线画出大人们的回答：
大人们：“我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。”
孩子们想：圆圆的头为什么戴方帽子呢？圆的不行吗？
品读鉴赏
大人们：“因为一直以来都是这样的。”
复述：方帽子店只做方帽子，人们只买方帽子。大人们说，他们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。孩子们想：圆圆的头为什么戴方帽子呢？圆的不行吗？大人们回答：因为一直以来都是这样的。
品读鉴赏
理层次
大人
孩子
“从来都是……不能改变”
“圆的不行吗？”
“一直以来都是这样”
“加入我们用布……”
墨守成规
敢于创新
从
不
改
变
古董
品读鉴赏
这篇文章主要讲了一家方帽子店从来只做方帽子，一直拒绝改变。后来，有了卖各式各样帽子的新帽子店，人们有了更多更好的选择，方帽子慢慢成了古董。这个故事告诉我们:不能因循守旧，要敢于创新，勇于接受新事物。
炼主旨
品读鉴赏
课堂小结
世界就像一座钟表一样，一刻也不停歇地转动，我们周围的一切也都处于不断变化和发展之中。如果像方帽子店的主人那样一成不变、不知变通，是无法在社会中生存的。所以，我们要勇于创新，不断进步，这样才能适应时代发展。
一、给标红的字选择正确的读音，并用“√”标出。
随堂练习
（1）班长冲着同学们大声嚷（rāng
rǎng）道：“大家都别嚷（rāng
rǎng）嚷了，听听老师怎么说吧。”
（2）那只小狗藏在了左边一溜（liū
liù）房子的一个角落里，趁着大家不注意，溜（liū
liù）走了。
（3）明明从橱（chú
cú）柜里拿出了一根香蕉（qiáo
jiāo）。
√
√
√
√
√
√
孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，碗形的、香蕉形的，圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的（
），冬天戴圆筒形的（
），春天和秋天戴碗形的（
）。
1.根据课文内容填空。
2.省略号省略了什么？
3.你觉得孩子们的帽子怎么样？
二、阅读文段，回答问题。
草帽
其他形状的帽子。
呢绒帽
布帽
孩子们的帽子既漂亮又舒服。
随堂练习
长颈鹿的演变
课外拓展
生物界普遍存在着变异，古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、前肢长和前肢短的变异，这些变异是可以遗传的。当地球环境变得干旱、缺乏青草时，长颈的个体能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；短颈的个体，吃不到高处的树叶，就会饿死，也无法繁殖后代。有利变异的个体能生存下来，并繁殖后代，不利变异的个体被淘汰掉。所以现在
只剩下颈长的长颈鹿。
自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。
课外拓展
