(共26张PPT)
语文园地三
第1课时
识字加油站
甜津津
酸溜溜
辣乎乎
香喷喷
油腻腻
软绵绵
脆生生
硬邦邦
jīn
liū
là
hū
nì
mián
cuì
bāng
pēn
读下面的词语，你会想到什么食物？
借助拼音，读一读这两组词语，你发现它们在形式上有什么特点？
它们都是ABB式的词语。
识字加油站
再读一读词语，你还发现了什么？
这些词语都可以用来形容食物。
识字加油站
读这些词语，你会想到什么食物呢？
“甜津津”让我想到了西瓜；“酸溜溜”让我想到了杏；“辣乎乎”让我想到了辣椒；“香喷喷”让我想到了烧鸡；“油腻腻”让我想到了油条；“软绵绵”让我想到了棉花糖；“脆生生”让我想到了萝卜条；“硬邦邦”让我想到了胡萝卜。
识字加油站
识字加油站
甜津津的西瓜
酸溜溜的葡萄
辣乎乎的辣椒
识字加油站
香喷喷的烤鸭
油腻腻的油条
硬邦邦的糖果
你会用这些词语说一句话吗？
我喜欢吃颜色鲜红的草莓，它的果肉甜津津的。
识字加油站
我喜欢吃酸溜溜的山楂糕。
1.油腻腻的炸糕不能多吃。
2.我喜欢吃酸溜溜的杏子，好吃又开胃。
3.弟弟喜欢吃香喷喷的烤鸭。
4.哥哥喜欢吃脆生生的苹果。
5.辣乎乎的大蒜有杀菌的作用。
我还会说：
识字加油站
我会认
津津有味
jīn
半部法(氵)律(聿)
识字巧方法
津
天津
离开词语，你还认识下面这些字吗？
溜达
辣椒
liū
là
留+氵=溜
识字巧方法
辛+束=辣
识字巧方法
溜
辣
溜走
麻辣
我会认
我会认
胖乎乎
香喷喷
hū
pēn
呼出口
不在乎
识字巧方法
心气愤，口喷气
识字巧方法
乎
喷沫
辣乎乎
喷
我会认
油腻
绵羊
nì
mián
二月
识字巧方法
丝(纟)织“白”“巾”
好柔软
识字巧方法
腻
细腻
延绵
绵
我会认
cuì
bāng
安危抛脑后
识字巧方法
扯断绳头(纟)松松绑
识字巧方法
脆
松脆
硬邦邦
干脆
安邦定国
邦
霄
元
。
赔
土
宵
苹果
陪
伴
削
九
云外
培
钱
选一选，连一连。
我会认
本题要求我们运用形声字识字规律，根据偏旁猜测字义，提高自主识字能力。这两组字都是易混字，要正确选连，就要弄清楚每一个字的意思和用法。这两组字都是形声字，形声字有形旁表义、声旁表音的特点，因此可以从每个字的偏旁入手。如“苹果”，应选择“削”，依据是
“削”字有立刀，跟刀或切割有关。
字词句运用
我们即使不认识这些字也可以从偏旁入手猜测它们的读音和意思，然后查字典进行验证。
字词句运用
即时训练
字词句运用
飘，与风有关，是“随风飞动或摆动”的意思；漂，与水有关，是“浮在液体上面不沉下去”的意思。?
你能区别“漂”和“飘”的用法吗？
同学们，你们还积累了哪些同音的形声字？
我知道的这样同音的形声字还有：盯
钉
叮
堵
睹
赌
下面这些字查什么部首？查一查，记一记。
鹿
麝
金
鉴
高
敲
音
章
黑
默
衣
装
辛
辣
鱼
鲁
读一读这八组生字
，你发现了什么？
发现每组的两个字中，后一个字包含另一个字。
字词句运用
下面这些字查什么部首？查一查，记一记。
部首查字典
1.判断字的部首是什么。
2.在部首目录中找到这个部首。
3.在检字表中找到这个字。
鹿
麝
金
鉴
高
敲
音
章
黑
默
衣
装
辛
辣
鱼
鲁
我发现
“鹿、金、音、黑、衣、辛、鱼”七个字只能整体作为部首，不可再细分；“高”字既可以整体作为部首，也可以查“亠”部。然后用部首查字法查找每组的后一个字。通过查找可知，每组的前一个字是部首字，后一个字是由该部首字和其他部分组成的字。
“鹿、麝”的部首是“鹿”；“金、鉴”的部首是“金”；“高”的部首是“高”或“亠”，“敲”的部首是“高”；“音、章”的部首是“音”；“黑、默”的部首是“黑”；“衣、装”的部首是“衣”；“辛、辣”的部首是“辛”；“鱼、鲁”的部首?是“鱼”?。
参考答案
我积累
像题目中这样的字还有很多：
巾
帐
山
岭
弓
张
女
妇
马
骏
舌
乱
支
翅
车
轮
1．选词填空。（填字母）
A、甜津津
B、辣乎乎
C、香喷喷
D、软绵绵
E、脆生生
妈妈的刀拍黄瓜吃起来________的，加点辣椒，又________的，更好吃了。其实夏天我更喜欢喝________的冰镇绿豆汤，吃点妈妈蒸的________的葱花卷子，________的烙馅饼就更舒服了。
E
B
A
D
C
鉴(
金 全) 敲(攴
高) 章(音 十) 麝(广 鹿)
默(犬
黑)
装(衣
壮)
辣(辛 束)
鲁(日 鱼)
2．用“
”圈出下面汉字的部首。(共14张PPT)
语文园地三
第2课时
炒
烧
烤
怒
恋
感
刺
刮
剑
煎
蒸
煮
慌
惊
怕
分
剪
切
我的发现
这三组字每组分别由形旁相同的上下两行字组成。首先我们可以判断出每行中字的形旁是什么，然后想一想形旁和字义。
观察下列的字，你还有什么发现？
仔细观察
第一组，第一行三个字都有“火”；第二行三个字都带“灬”，是“火”的变形。所以这两行字多与“火”有关，都是烹饪方法。
第二组，第一行三个字下面都是“心”；第二行三个字都有“忄”，是“心”的变形。所以这两行字多与感情、心情有关。
第三组，第一行个字都带“刂”，“刂”是“刀”的变形；第二行三个字都带“刀”。所以这两行字多与刀的用途有关。
我的发现
我发现
我发现带“心”和“忄”的字多与“心理、情感”有关，带这些部首的字还有：思、念、想、愤、忧等；带“刂”和“刀”的字多与“刀或切割”有关，带有这些部首的字还有：割、划、刃、劈等。
我的发现
炒炒炒，炒豆芽，怎么炒？火上炒。
怕怕怕，真害怕，哪里怕？心里怕。
刮刮刮，刮胡须，什么刮？剃刀刮。
游戏识记汉字
我的发现
“花、苗、菜”的偏旁都是“艹”，“树、材、杆”的偏旁都是“
木”，这些字都与植物有关。带草字头的字还有：芽、艺、草等。带木字旁的字还有：朵、松、柏等。
即时训练
我的发现
观察下列字，你有什么发现？
花、苗、菜
树、材、杆
子鼠
丑牛
寅虎
卯兔
辰龙
巳蛇
午马
未羊
申猴
酉鸡
戌狗
亥猪
日积月累
读一读
日积月累
按照顺序正确朗读12个词语，字音读正确，每一个词语中生肖的名字读重音，如：“子鼠”的“鼠”，“丑牛”的“牛”。读准带拼音的字，注意“丑、申”是翘舌音，“巳”是平舌音。
解一解
日积月累
在中国，每个人一出生就有了自己的生肖。十二生肖是中华文化独特的体现。十二生肖是由十二种动物组成的，分别是：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。它们又分别与十二地支对应，即子（鼠）、丑（牛）、寅（虎）、卯（兔）、辰（龙）、巳（蛇）、午（马）、未（羊）、申（猴）、酉（鸡）、戌（狗）、亥（猪）。
我来说
十二生肖是：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。怎么让小小的老鼠排在第一名呢？这里有个故事。
报名那天，老鼠起得很早，牛也起得很早，它们在路上碰到了。牛个头大，迈的步子也大。老鼠个头小，迈的步子也小，老鼠跑得上气不接下气，才刚刚跟上牛。老鼠心想：路还远着呢，我快跑不动了，这可怎么办?它脑子一动，想出了个主意，就对牛说：“牛哥哥，牛哥哥，我来给你唱个
歌。”牛说：“好啊，你唱吧——咦，你怎么不唱呀？”老鼠说：“我在唱哩，你没听见?哦，我的嗓门儿太细了，你没听见。
这样吧，让我骑在你的脖子上，你就听见了。”牛说：“行啊，行啊!”老鼠就沿着牛腿一直爬上了牛脖子，让牛驮着它走，可舒服了。它摇头晃脑地唱起歌来：“牛哥哥，牛哥哥，过小河，爬山坡，驾，驾，快点儿喽!”
牛一听，乐了，撒开四条腿使劲儿跑，跑到报名的地方一看，谁也没来，高兴地叫起来：“我是第一名，我是第一名!”牛还没把话说完，老鼠从牛脖子上一蹦，蹦到地上，跑到牛前面去了。结果是老鼠得了第一名，牛得了第二名。所以，在十二生肖里，小小的老鼠给排在最前面了。
踩
跳
跨
踢
蹂
逮
迈
逐
逃
追
一、观察下列两组字，你有什么发现？
带“足”和“辶”的字多与脚有关。
二、请将下面的十二生肖补充完整。
子鼠
丑
寅虎
卯
辰龙
巳蛇
午
未羊
申猴
酉
戌
亥猪
牛
兔
马
鸡
狗(共12张PPT)
语文园地三
第3课时
请同学们自由朗读短文，努力读准字音、读通句子。
自读提示
小柳树和小枣树
我爱阅读
枣树
弯弯曲曲
浅绿色
跳舞
光秃秃
实在
忍不住
树荫
枣树
弯弯曲曲
浅绿色
跳舞
光秃秃
实在
忍不住
树荫
zǎo
qū
qū
qiǎn
wǔ
tū
tū
rěn
yīn
shí
字词学习
词语解释
【弯弯曲曲】不直。
【得意】称心如意，感到非常满意。
【温和】(性情、态度、言语等)不严厉，不粗暴，使人感到亲切。
【树荫】树木枝叶在日光下所形成的阴影。
阅读时，首先自由朗读，标出自然段，读准字音，读通句子，了解故事的主要内容。然后画出写小柳树和小枣树的词句，思考小柳树前后的变化，和同伴交流自己读后的感受。最后，说说自己有什么收获。
另外，还要注意朗读时要读出小柳树得意的语气，小枣树对小柳树说的话要读出温和的语气。
阅读指导
1.小柳树和小枣树的外形和特点有什么不同？
小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，叶子又细又长，很好看；小枣树的树枝弯弯曲曲的，小小的叶子，一点儿也不好看。小枣树会结枣子，小柳树不能结果实。
问题思考
2.小柳树和小枣树各自的性格特点是怎样的？
小柳树：得意、骄傲、不懂礼貌，但又能认识到自己的过错。
小枣树：宽宏大量，善于发现别人的长处。
问题思考
3.读了本文，说说你受到了什么启发。
事物各有各的长处，不能拿自己的长处和别人的短处相比，要看到别人的长处，正视自己的不足，才能不断进步。
问题思考
这篇童话通过拟人的手法，根据小柳树和小枣树生长情况的不同而赋予她们不同的性格特点，让我们明白了：事物各有各的长处，我们不能拿自己的长处和别人的短处相比，要看到别人的长处，正视自己的不足，这样才能不断进步。
主旨概括
课外拓展
画眉和啄木鸟
茂密的森林，茫茫无边，各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿简直是鸟的王国。
在一棵大杨树上，画眉遇到了啄木鸟。
啄木鸟大姐，我们来比一下谁的歌声更美妙吧!”画眉那富有音乐节奏的优美歌声的确悦耳动听。
“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。
“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，扬扬自得。
啄木鸟唱了，果然比天才歌手画眉差远了。
“我们再来比谁的衣服好看，”画眉更加得意，啄木鸟的衣服不如她的艳丽。
“我们再来比赛。”
这时，一直在打盹的白杨树睁开眼睛，粗声地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧!”
课外拓展
思考：这篇文章的寓意是什么？
谁都有长处，也都有短处，不要用自己的长处和别人的短处比较。
课外拓展
