(共32张PPT)
24.当世界年纪还小的时候
第1课时
在我们还是小婴儿的时候，什么都不会，但是通过学习，我们慢慢地学会了很多本领，我们都学会了什么呢？
什么都不会
吃饭
走路
上学
其实，不只是我们人类，万事万物都有自己年纪很小的时候，都要学习本领。今天，我们来看看当世界年纪还小的时候，万事万物都学会了什么？
当世界年纪还小的时候
细心的同学会发现月亮的形状每天都会发生变化，真的是太神奇了，不过，月亮的变化是有规律的哦。月亮变化被称为“月相”。月亮是绕着
月亮为什么每天都会发生变化？
地球运动的，它本身不发光，而是反射太阳光。故当月亮转到地球和太阳中间时，月亮正对着地球的那一面，照不到太阳光了，
我们就看不见了。随后，月亮沿着轨道转过一个角度，它向着地球一面的边缘部分逐
渐被太阳光照亮，我们就能看到一个弯弯的月牙了。随着被太阳光照到的部分一天比一天多，月牙也一天比一天“胖”。等到向着地球的这一面全部被太阳光照到时，月亮就变得滚圆滚圆了。然后，月亮向着地球的这一面又有一部分慢慢地没有被太阳光照到，月亮就渐渐地变“瘦”了，慢慢地变得完全看不见，新月时期就又开始了。
jì
bì
xū
pì
cāo
mǐn
纪
必
须
譬
糙
敏
睁
zhēng
我会认
秩
zhì
xù
序
哦
ò
gōng
功
年纪
世纪
我会认
jì
bì
自“己”的丝线（纟）
识字巧方法
心上有一撇，必然想得多。
识字巧方法
纪
必
必定
必然
我会认
xū
pì
必须
胡须
譬如
譬喻
一页写三撇（彡）
识字巧方法
辟+言=
譬
识字巧方法
譬
须
胡须必须
譬如
譬喻
我会认
cāo
mǐn
造米
识字巧方法
海边没有水，改后速度快
识字巧方法
糙
敏
粗糙
毛糙
敏感
敏捷
我会认
zhēng
zhì
注“目”看“争”斗
识字巧方法
利字当头
必有失
识字巧方法
秩
睁
睁眼
睁开
秩序
秩序井然
我会认
xù
ò
预先（予）到“广”场
识字巧方法
我不离口，口不离我
识字巧方法
哦
序
秩序
顺序
哦,我明白了。
哦
加一加：口
+
我
=
哦
识字方法
组词
哦，我知道了。
睁
换一换：筝-
竹
+
目=
睁
识字方法
组词
睁眼
当
（dāng)
当心
（dàng)
上当
多音字
一个人出门在外，要当（
)
心，上当（
)受骗
。
dāng
dàng
纪
必
须
譬
糙
敏
睁
秩
序
哦
收集水滴
我会写
世
界
功
反
复
式
简
由
弄
笔顺：
世
shì
我会写
书写指导：第二笔竖在竖中线上，起笔比第三笔竖低，比第五笔竖折高。
组词：世界
举世瞩目
造句：外面的世界特别美好。
音序：S
部首：一
笔顺：
界
jiè
我会写
书写指导：“田”稍扁。第八笔与第九笔写在竖中线的两侧，起笔不能相交。
组词：世界
眼界
造句：中国的万里长城享誉世界。
音序：J
部首：田
笔顺：
功
gōng
我会写
书写指导：左部靠上，第三笔是提。“力”字横折钩的起笔在“
”的横和提中间。
组词：成功
功能
造句：要想成功必须经过努力。
音序：G
部首：工
笔顺：
反
fǎn
我会写
书写指导：第二笔撇与横撇和捺的下端基本齐平。横撇和捺都从横中线起笔。
组词：反复
反面
造句：背课文时，我会先反复朗读，再尝试着背诵。
音序：F
部首：又
笔顺：
复
fù
我会写
书写指导：“日”最窄，末横在横中线上。“夂”比上面两部分宽，捺舒展。
组词：反复
往复
造句：我反复考虑后决定不去玩耍了。
音序：F
部首：夂
笔顺：
式
shì
我会写
书写指导：第五笔在竖中线上起笔，向右下斜出，要写得有力，不要多加一撇。
组词：方式
样式
造句：我们要学会以最简单的方式生活。
音序：S
部首：弋
笔顺：
简
jiǎn
我会写
书写指导：“门”居中，横折钩起笔于竖中线左侧。“间”字要写得稍扁。
组词：简单
简易
造句：我们不要把简单的问题搞复杂。
音序：J
部首：?
笔顺：
弄
nòng
我会写
书写指导：“王”居中。第五笔横要写长。撇和末笔竖与竖中线距离相等。
组词：弄明白
弄假成真
造句：我一定要把所有数学题弄明白。
音序：N
部首：廾
笔顺：
由
yóu
我会写
书写指导：第四笔竖写在竖中线上，不要向下伸出。
组词：自由
不由得
造句：很多鱼在海里自由自在地游着。
音序：Y
部首：丨
世界：自然界和人类社会的一切事物的总和。
造句：这个世界很大。
譬如：比如。
造句：我们要保护环境，譬如不乱扔垃圾。
秩序：有条理、不混乱的情况。
造句：我们在公共场合要遵守秩序。
词语解释
敏感：生理上或心理上对外界事物反应很快。
造句：有些动物对天气非常敏感。
结局：最后的结果，最终的局面。
造句：故事讲了一半，他就已经推测出了结局。
词语解释
成功：获得预期的结果。
造句：这次实验很成功。
朗读指导
课文用轻松活泼、浅显易懂的语言，讲述了世界之初简单、自由、和谐的生活，充满童趣。朗读时，应像讲述童话故事一样，读出儿童内心的天真和自由，读出趣味。朗读时，要特别注意两点：一是读好长句子，朗读长句子要在了解句子意思的基础上，多听多读，在体会和模仿中读好停顿；二是读好重点词句，如第8自然段的“哦”，要读得短而干脆。
当世界还小的时候，
太阳学会（
）；
月亮学会（
）；
水学会（
），
雨学会（
），
世界在（
），还相当有（
）。
发光
不断变化
往低处流
秩序
滴进泥土里
慢慢变化
一、给画线字选择正确读音。
简单（jiǎn
jǎn）
成功（gōng
gòng）
秩序（zhì
zì）
睁开（zēng
zhēng）
√
√
√
√
二、看拼音，写词语。
shì
jiè
gōng
fu
fǎn
fù
（
）（
）（
）
jiǎn
dān
zhuō
nòng
yǎn
jing
（
）（
）（
）
世
界
简
单
功
夫
捉
弄
反
复
眼
睛
三、连一连。
粗糙的
敏感的
不断地
自由地
变化
生长
声音
世界(共28张PPT)
24.当世界年纪还小的时候
第2课时
世界万物多么美妙！那么，你知道当世界年纪还小的时候，太阳、月亮等各种事物是什么样子的吗？让我们一起走进课文去看看吧！
当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。
这句话是个总起句，开篇以“当……时候”的句式，引出年纪还小的世界，同时引出下文。
读课文，找出文中描写关于太阳、月亮学会本领的句子。
太阳开始学发光,学着怎么上山下山。（第二段）
学发光吗?白天它觉得这主意不好,晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定,只好反反复复,一下子变圆，一下子又变缺。（第三段）
水开始学习流动。（第四段）
太阳
月亮
水
太阳开始学发光,学着怎么上山下山
太阳是怎么做的？
拟人
写太阳学习“发光、上山、下山”的本领
太阳做其他事，做了什么。他成功了吗？
它也试过做别的事，但是都没有成功。譬如说唱歌,它粗糙的声音,把这个敏感的新世界吓坏了。
因为“世界年纪还小”，像婴儿一样很娇嫩，感觉很敏锐，所以说把敏感的新世界哦度吓坏了。
“粗糙”、“吓坏了”说明“唱歌”不是太阳最容易做的事。
为什么说粗糙的声音把这个敏感的新世界吓坏了？
月亮不知道自己该学些什么。学发光吗?白天它觉得这主意不好,晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定,只好反反复复,一下子变圆，一下子又变缺。于是它学会的是不断变化。
拟人
写了月亮是如何学习生活的，点明了月亮阴晴圆缺的原因。
让我们感觉到月亮就像是一个拿不定主意的小孩。
月亮是怎么做的？
太阳和月亮一开始都不知道自己该怎样生活。它们通过不断尝试，最终找到了适合自己的生活方式。
太阳和月亮的学习有什么共同点？
水开始学习流动。它很快就学会了,因为只有一种方式,那就是:一直往低处流,往低处流,往低处流……
“往低处流”是水学到的本领。
省略了：往底处流
反复。强调水往低处流的特点。
朗读指导：朗读时，将“低”读得轻一些，慢一些，轻柔一些，“流”拖长一些。
水是怎么做的？
高高兴兴
平平安安
明明白白
干干净净
多多少少
家家户户
仿写：
反反复复是AABB式词语，请你写出几个和“反反复复”结构相似的词语。
第6段中，万物是如何生长的？
雨从云里落下,滴进泥土里;人睁开眼睛,就可以看到一切有多美好……
“雨落下”“人睁开眼就能看到”是最容易、最自然的事，说明万物自由生长。
哦!不要往下讲了,最好再从头开始。这个故事没有结局,却有很多开头,很多很多开头。
每个事物都有无限未来，所以没有“结局”。
“很多很多”进一步强调故事的开头多，世界很美好，想象很奇妙。
“很久很久以前,当世界年纪还小的时候……”
这句话照应了开头，形成首尾呼应，给读者留下了无限的想象空间。既是文章的结尾也是另一个新故事开头，意味着万物又回到了起点，重新开始。
省略了要讲的新故事的内容，即万物是如何学习生活的。
“……”省略了什么？
从中你体会到万物怎样做，生活就变得简单了？
每样东西都应该做自己最容易做的事就行了。
为什么只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了？
因为只要所有的东西都按照自然规律去做，按照自己的初心去做，不忘本真，那么世界就会变得很美好，并且秩序井然。
只要我们有毅力，就没有克服不了的困难。
仿写：
“只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。”用里面的关联词写一句话。
只要你好好学习，成绩就能提高。
选一个开头，接着往下讲。（课后习题第二题）
（1）这世界还相当有秩序……
（2）很久很久以前，当世界年纪还小的时候……
说一说
（1）这世界还相当有秩序。每天，太阳都会东升西落，上山下山，发光发热。月亮每天按照自己的想法，变化莫测，有时出现，有时不出现，有时圆，有时缺；水每天都按照自己的方式，往低处流，往低处流，往低处流……
动物们每天按照自己的生活习惯，快乐地生活着。
（2）很久很久以前，当世界年纪还小的时候，树木自由生长，自然长大，自然衰老，没有人去砍伐它们，树上的果子除了小动物啄食它们，多余的就自然落下。果实腐烂，里面的种子又在第二年春天发芽，长出更多的果树……
“这世界还相当有秩序……”还有哪些事物也在做着自己最容易做的事?
小鸟在森林里安家，为树歌唱，为树治病。
星星白天睡觉，晚上出来和我们捉迷藏。
高山静静挺立，任树木自由生长……
种子在泥土里扎了根，慢慢地抬起头，朝着阳光不断地生长、生长、生长……
学习本课，你明白自己做什么最容易吗？
我现在就是要认真学习，积极锻炼身体，养成良好的生活和学习习惯。准备着长大后，为中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
第一部分（1段）概括当世界年纪还小的时候，万物都要学习怎么生活。
第二部分（2-5段）世界万物都在做自己最容易做的事情。
第三部分（6-7段）万物在生长，这个世界还相当有秩序。
第四部分（8-9段）这个故事没有结局，却有很多看开头，引发读者无限的想象。
想一想，课文写了几部分内容？
当时世界年纪还小的时候
太阳
发光
上山下山
月亮
不断变化
水
往低处流
雨
滴落
人
睁开眼睛看看
结构梳理
最容易做的事
自由生长
世界有秩序，和谐美好
主旨概括
本文写了当世界年纪还小的时候，一切事物都像幼稚的孩子一样，要学会想要做的事情，并最终形成自己的生活方式，世界因此变得和谐而美好的故事。本文告诉我们：万物努力做好自己最容易做的事，这个世界就会很美好，
一、拼一拼，写一写。
yóu
yú
fǎn
fù
jiǎn
dān
nònɡ
huài
由
于
反
复
简
单
弄
坏
二、选一选，填字成词。
尝（
）
（
）刀
式
试
简
剪
方（
）
（
）单
成（
）
（
）界
功
攻
世
事
进（
）
好（
）
试
式
剪
简
功
攻
世
事
三、组词。
简
弄
反
简约
简单
简化
弄错
摆弄
玩弄
相反
反正
反话
