22《小毛虫》 课件+朗读音频(2课时 共30+26张PPT)

文档属性

名称 22《小毛虫》 课件+朗读音频(2课时 共30+26张PPT)
格式 zip
文件大小 17.8MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-02-01 17:13:15

文档简介

(共30张PPT)
22.小毛虫
第1课时
我的样子有点奇怪,全身上下长满小毛,我是一条小小的毛毛虫。
kūn
lián
nuó
fǎng

jǐn



仿



rèn
我会认


jié


guī



dài

zhèng



róng
我会认
kūn
lián
太阳(日)下“比”较。
识字巧方法
令人心痛。
识字巧方法


昆虫
昆曲
可怜
怜惜
我会认
nuó
fǎng
扌+那=挪
识字巧方法
万人之上。
识字巧方法
仿

挪动
挪用
仿佛
仿真
我会认

jǐn
人有一张弓,插着两支箭。
识字巧方法
一旦昼逝
现双星。
识字巧方法


仿佛
尽管
尽量
我会认
rèn

人不下一千。
识字巧方法
此人可靠。
识字巧方法


任何
任意
几何
如何
我会认
jié
guī
喝了一半,
端走一半。
识字巧方法
二人(夫)
来相“见”。
识字巧方法


尽心竭力
枯竭
圆规
规则
我会认

dài
天津不见水(聿),二人(彳)去找。
识字巧方法
二人一同到少林寺。
识字巧方法


规律
纪律
等待
待业
我会认
zhèng

“争”当一把手(扌)
识字巧方法
“偷”前变心(忄)
识字巧方法


挣脱
挣开
愉快
愉悦
我会认
róng
身披戎装上前线(纟)。
识字巧方法

绒毛
鸭绒
多音字
读一读:
尽(jǐn)管我病了,可我还是会尽(jìn)力做好这件事。

jìn(尽力)
jǐn
(尽管)
读一读下面的句子,看看你有什么发现?
尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人。
?
注意加点字的读音!







摘苹果


仿






加一加:日
+
比=

识字方法
组词:昆仑山

比一比
识字方法

仿



我会写








书写指导:“束”和“攵”居竖中线两侧。“正”第二笔竖在竖中线上。
笔顺:

zhěng
我会写
组词:整个
完整
造句:我们要把字写工整。
音序:Z
部首:攵
结构:
上下
书写指导:“扌”顶部比右边高,底部比右边低。“由”第一笔竖写在竖中线上。
笔顺:

chōu
我会写
组词:抽丝
抽芽
造句:这些蚕正处在
抽丝阶段。
音序:C
部首:扌
结构:
左右
书写指导:左右两边顶部齐平,“方”底部略低。“方”的横、撇与“纟”穿插。
笔顺:

fǎng
我会写
组词:纺织
纺纱
造句:姐姐是一名纺织工人。
音序:F
部首:纟
结构:
左右
书写指导:左边顶部比右边高。“只”的竖在竖中线上,撇穿插到“纟”下。
笔顺:

zhī
我会写
组词:纺织
编织
造句:奶奶正在给我织毛衣。
音序:Z
部首:纟
结构:
左右
书写指导:左右两边顶部齐平,“扁”底部低。“扁”的撇笔撇向“纟”下。
笔顺:

biān
我会写
组词:编织
编写 
造句:爷爷正在编织竹筐。
音序:B
部首:纟
结构:
左右
书写指导:上面部分第三笔竖写在竖中线左侧,穿插到下半格;“心”居下居中。
笔顺:

zěn
我会写
组词:怎样
怎么
造句:小动物们是怎样
过冬的呢?
音序:Z
部首:心
结构:
上下
书写指导:第一笔横稍长,
居上,第二笔撇穿过长横撇向左下格。
笔顺:


我会写
组词:布满
遍布
造句:爷爷的脸上布满
了皱纹。
音序:B
部首:巾
结构:
半包围
书写指导:“氵”顶部低于右边,底部高于右边。“肖”中“月”的撇变成竖。
笔顺:

xiāo
我会写
组词:消失
消化
造句:夕阳慢慢地消失
在大海里。
音序:X
部首:氵
结构:
左右
生机勃勃:形容充满生命力并富有朝气。
造句:田野里一派生机勃勃。
词语解释
九牛二虎之力:形容很大的力量。
造句:我费了九牛二虎之力才把东西弄好。
挪动:移动位置。
造句:他慢慢挪动着脚步。
词语解释
挣脱:奋力摆脱。
造句:野兔挣脱了陷阱,逃跑了。
色彩斑斓:形容颜色鲜艳、繁多。
造句:花灯色彩斑斓,精巧别致。
尽心竭力:用尽全部心思和力气。形容做事非常努力认真。
造句:他不管做什么事都尽心竭力。
词语解释
初读课文,想一想课文写了几部分内容?
第一部分(1段)小毛虫看到其它昆虫会唱会跳,自己什么都不会。
第二部分(2-7段)小毛虫尽心竭力地去做自己该做的事情,最终化茧成蝶。
一、读拼音,写词语。
chōu

fǎng
zhī
biān
xiě
jìn
xīn
jié











二、连一连。
愉快地
灵巧地
渐渐地
耐心地
消失
等待
舞动
挣脱(共26张PPT)
第2课时
22.小毛虫
小毛虫长得这么奇怪,它真的能变成美丽的蝴蝶吗?
让我们去文中一探究竟吧!
达·芬奇,欧洲文艺复兴时期的天才科学家、发明家,更是欧洲历史上最著名的画家之一。他与米开朗基罗、拉斐尔并称意大利“美术三杰”。达·芬奇最大的成就是绘画,他的杰作体现了他极高的艺术造诣。主要作品有《蒙娜丽莎》等。
小毛虫看到周围的昆虫是什么样的?自己又是什么样的?
一条小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光打量着周围的一切:大大小小的昆虫又是唱,又是跳,跑的跑,飞的飞……到处生机勃勃。只有它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。
对比
突出小毛虫的笨拙
小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。
写出了小毛虫在爬行时非常费力,
突出小毛虫的笨拙。
小毛虫,爬行速度缓慢。
夸张
小毛虫之后心里怎么想的?又是怎么做的?
尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人。它懂得:每个人都有自己该做的事情。它,一条小小的毛虫,眼前最要紧的是学会抽丝纺织,为自己编织一间牢固的茧屋。
写出了小毛虫内心的坚定。
道理
小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力地工作着。它织啊,织啊,最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
“一刻也没有迟疑”“尽心竭力”
突出了小毛虫工作的努力。
“以后会怎样呢?”它在与世隔绝的茧屋里问。
小毛虫对自己充满信心,耐心等待蜕变。
“万事万物都有自己的规律!”小毛虫听到一个声音在回答,“你要耐心等待,以后会明白的。”
朗读指导:一问一答,读出问的语气,语调上扬。
“万事万物都有自己的规律”要读得有力度,重读“都”,读出肯定的语气。
等待结果,时辰到了,结果怎样了呢?
时辰到了,它清醒了过来,再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。
小毛虫变成了什么?
它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
小毛虫是怎么变成蝴蝶的?
1.不悲观失望,也不羡慕别人。
2.尽心竭力抽丝、纺织。
3.耐心的等待。
画出相关词句,把小毛虫经历的变化借助提示讲个故事?
每个人都有自己该做的事情
万事万物都有自己的规律
示例:小毛虫开始时行动笨拙,感到世界把它抛弃在一旁,它爬得很慢、很累。但它不自卑,对自己有信心,尽心竭力地编织自己的茧屋,最终破茧而出,蜕变为美丽的蝴蝶。
小毛虫变成胡蝶后,高兴地说:“我不再是笨拙的小毛虫。我经过不断地努力,终于成功地变成了五彩斑斓的蝴蝶。我有了一对轻盈的翅膀,我可以飞啦!”
拓展:
想一想,小毛虫变成蝴蝶之后,会说些什么?
本文写了一条可怜又笨拙的小毛虫,经过抽丝结茧,最终破茧而出成为美丽蝴蝶的故事。通过小毛虫的一次次变化,告诉我们:每个人都有自己该做的事情,万事万物都有自己的规律,我们要尽心竭力地做好自己的事,不悲观失望,不断努力,坚持下去,终将取得成功。
主旨概括
小毛虫
板书设计
笨拙的小毛虫
——
裹进茧屋
——
破茧成蝶
——
不会唱,不会跳,不会跑,不会飞
抽丝纺织,尽心竭力
翅膀轻盈,飘然而起
不断努力
耐心等待
不断成长
一、比一比,写词语。
布(

消(

市(

悄(

花布
城市
消失
悄悄
二、连一连。
新奇的
温暖的
可怜的
轻盈的
小毛虫
翅膀
目光
茧屋
第一阶段:蝴蝶卵。蝴蝶的卵一般为圆形或椭圆形,表面上有蜡质壳,起到防止水分蒸发的作用。蝴蝶将卵产于植物叶面上,这是为以后出生的幼虫准备好食物。
第二阶段:毛毛虫。出生的幼虫,多为肉虫,少数为毛虫,形状各异。幼虫生长过程中,需要吃掉大量的绿叶,还要经过几次蜕皮,逐渐成长。
毛毛虫蜕变为蝴蝶的过程
毛毛虫蜕变为蝴蝶需要经过四个阶段。
第三阶段:幼虫长大后会在隐蔽的地方,如叶子背面,用丝将自己固定住,为自己制造一个房子,叫作“茧”,自己躲在茧里面,然后化蛹。
第四阶段:蛹成熟后,毛毛虫破茧而出,就会成为一只非常美丽的蝴蝶。刚刚出蛹的蝴蝶需要时间让稚嫩的翅膀舒展变硬,之后就可以展翅飞翔了。
毛毛虫蜕变为蝴蝶的过程
例如,禾苗的生长有自己的规律:春天播种,
秋天成熟。太阳总是东升西落。小毛虫的成长总是经过卵—毛虫—茧—蝴蝶的过程。
联系实际,说一说“万事万物都有自己的规律”。