辽师大版三年级下册信息技术 1.1走进绘画乐园 教案

《走进绘画乐园》教学设计
教学目标
情意目标：培养学生用计算机进行画画的兴趣，渗透美育教育。
技能目标：掌握启动和退出“画图”程序的方法，了解画图窗口各部分组成的名称，培养学生的动手操作能力和自主学习的能力。
认知目标：认识画图窗口的组成，初步了解工具箱内16种绘图工具的名称。
教学重点与难点
退出画图窗口的方法是本课的教学重点，而组成画图窗口各部分名称的认识是本课教学的难点。
教学具准备
范画、演示用计算机
教学过程:
创设情景，导入新课
1、同学们，你们喜欢画画吗？
2、那么你们是用什么画的呢？
3、如果你们不用这些工具，你们还能画出漂亮的画吗？
4、今天，老师这里有几幅漂亮的画，不是用纸和笔画的，请大家看看。出示几幅作品，简单介绍这是电脑中的画图软件画出来的。然后问学生：“你们想学吗？
5、欣赏、评价：
⑴这几幅画画得怎么样？谁能评价一下？
⑵你们知道它是怎么画成的吗？
⑶这几幅画确实是借助计算机的“画图”程序制作而成的。
⑷想不想通过自己的操作画出比这幅画更漂亮、更好看的画呢？
那么，我们就一起来认“走进绘画乐园”，通过学习，同学们要学会启动“画图”程序，能够说出16种绘图工具的名称。（板书：走进绘画乐园）
二、适当点拨，尝试操作，
1、教师简单地讲述“画图”程序在“开始”菜单中的“程序”里的“附件”中，边讲边操作启动“画图”过程，然后让学生尝试启动“画图”程序。
⑴怎样才能启动“画图”程序、打开画图窗口呢？
⑵老师简述”画图”程序所在的位置。
⑶请跟同桌交换一下意见，把操作的步骤说一说，然后再进行尝试操作。
（巡视观察，个别指导）
⑷谁来说说自己是怎么操作的？在操作的过程中有没有遇到什么困难？（适当点拨）
2、结合课本，认识画图窗口。
⑴请仔细观察屏幕，结合课本看看画图窗口有哪些内容组成。
⑵接下来：让学生说说，画图窗口有哪些内容组成？
⑶然后老师根据生的回答补充描述，各部分的名称。
⑷我们已经了解了一些知识。看看我们还不了解的是哪些知识。谁来说说
是不是还不知道工具箱中的一些工具名称呀？
⑸大家请数一下，工具箱中的绘图工具一共有几种。
⑹谁能说出工具箱中的工具名称吗？
那你用了什么方法知道它的名称？
请同学们试一试，是不是这样呢？
⑺下面我们大家来玩上小游戏：师说组成画图窗口的名称，生指出相应位置。好不好？
⑻演示范画――蝌蚪
第一步：选择一张“画纸”
一幅好的图画当然少不了色彩，你们知道选择颜色的地方吗？(在画图区的下面)我们把它称为颜料盒。使用时只需把鼠标指针移到你要选用的颜色上，单击右键然后在单击菜单栏内的图像—清除图象就可以了。
第二步：在“纸”上画蝌蚪
把鼠标指针移到颜料盒中你要选用的颜色上，单击左键就可以了。
请学生分组画蝌蚪 。
3、尝试退出“画图”程序。
⑴现在画图操作告一段落，我们该怎么退出去呢？
请学生讨论以下两种退出的方法：
*不保存图形便退出“画图”程序
*保存图形后退出“画图”程序
⑶汇报讨论结果。
⑷请采用不保存图形便退出“画图”程序。
4、学生上机操作，进行启动和退出“画图”程序的操作。
三、独立关机，温习新授内容
1、独立关闭计算机。
2、这一课你学到哪些知识？
（生答后，根据板书进行小结）
3、这节课大家学到了不少知识，但是要用计算机画出一幅美丽的图画，还有许多知识需要我们进一步学习，希望通过你们的努力，能画出非常好看的画。