辽师大版三年级下册信息技术 1.2大自然的春天 教案

课题：大自然的春天
教学目标：
1.激发学生热爱大自然的情感，培养学生积极动脑、动手利用信息技术解决问题 的能力，培养学生区分图形形状的观察力；
2.掌握用图中用直线、曲线工具的画图方法；
3.掌握用“曲线”工具画封闭式曲线的技巧；
4.学会保存图形文件。
教学重点： 1.直线、曲线的教学；2.保存图形文件。
教学难点： 1.曲线的教学；2.用“曲线”工具画封闭式曲线
教学方法：演示法、演示法、讨论法
教学准备：多媒体教室
教学过程：
教师活动 学生活动
一、常规基本功练习（练习内容） 二、导入：
1.组织教学、导入新课、学习“看一看”
“每课一讲”，其他学生可以打开本课网页浏览由“直线”、“曲线”、“封闭式曲线”
画出的图片。
注：每课一讲是指每节信息技术科之前，都由一名学生课前围绕本课教学内容给出大约3分钟的展示。本课可请一名有画图基础的学生一边展示自己画的图画，一边讲解，教师在课前将学生画的图片以网页的形式放入机房服务器。
导言：小草在春天里发芽，小鱼在海草边游戏，这两幅图都是用“直线”、“曲线”工具画出来的（出示教材中的图），如果大家学会画图的这两种工具，过一会儿我们也能画出同样漂亮的图画。这节课就来学习直线、曲线工具画图的使用方法。
2.学习“学知识”
（1）教师演示用直线工具画图的过程，让学生观察。
（2）学生上机练习、
（3）请一名学生总结出画直线的方法
提问：用直线工具画图的过程，让学生观察。
刚才我们学习了用直线工具画图的方法，现在我们来进行一次小组比赛。（过渡语）在四人小组中，要求在同一个机器上画一条颜色、粗细不同的直线。
我们在画图的时候，除了直线外，常常还要用到曲线，可是，画曲线可比画直线复杂多了，下面我们就一起来学习画曲线！同学们准备好了吗？
演示益智游戏《打雪仗》中如何用鼠标进行拖动，学生练习。
请一名学生一边上机完成教材画曲线的第一个向左拖动的图，一边思考：画曲线和画曲线有什么区别？学生总结后，独立上机，教师个别辅导。（放儿童歌曲《小星星》）
同学们学习得都很好，看来这个难题并没有难倒大家，老师还有一个更难的问题，大家讨论一下：
（4）出示教材图示，小组讨论，如何用曲线工具画封闭式的曲线。
（5）请学生汇报讨论结果。
（6）找一名同学一边讲解一边画封闭式曲线，大家在自己的机器上做同样的练习
（7）小结：刚才我们学习了画直线和曲线，同学们完成得很好，对于这一部分内容还有那些疑问？
（8）想一想：花封闭式曲线的方法有什么不同？学生结合操作演示总结。
（9）设疑：同学们学会了使用“直线”、“曲线”工具，能够把小树在春天里发芽的图案画出来了，那么如何将画出的画图保存到计算机
中呢？
3.教学“练技能”
让学生利用计算机自学这一部分内容，教师个别辅导，课堂上放《小星星》歌曲，学生可以在自己做完所有题目后，自由离座。
第1题教材明确了画图的步骤，学生独立完成。
第2题适于学生独立完成，学会正确使用橡皮工具的技巧。
第3题辅导学生注意区分保存时的文件名，鼓励学生自行命名。
第4题可以引导学生参照教材进行自学，学会新建画图区。
第5题是综合训练题，完成图形后组织学生互相展示、欣赏。
4、教学总结：
教师和学生一起讨论交流本课所学内容。
通过学生展示作品，导入新课，激发学生兴趣。
教师演示，
学生看书互相学习讨论：
学生汇报
学生讨论总结
学生通过学习练技能。
学生谈收获