福建省四地六校11-12学年高一第二次月考试题语文

“华安、连城、永安、漳平、港泉一中，龙海二中”六校联考 2011—2012学年上期第二次月考
高一语文试题
考试时间：150分钟 总分：150分
一、古代诗文阅读
1、名句默写（10分）
（1）、三岁为妇，靡室劳矣。 ， 。
（2）、白露横江，水光接天。 ，凌万顷之茫然 。
（3）、惟江上之清风，与山间之明月， ，目遇之而成色 ，取之无禁，用之不竭， ，而吾与子所共适。
（4）、不吾知其亦已兮，　　　　　　　　　　 。
（5）、 ，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。
（6）、此地有崇山峻岭，茂林修竹， ， ，引以为流觞曲水，列坐其次。
（7）、虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏， 。
阅读下列语段，完成2-5题（每题3分，共12分）
夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于已，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀；修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉!
每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚,齐彭殇为妄作。后之视今，亦由今之视昔，悲夫!故列叙时人，录其所述。虽世殊事异,所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。
2．下列各句加黑词解释错误的一项是（ ）
A．或因寄所托，放浪形骸之外( 就着，随着 )
B．况修短随化，终期于尽(高，长)
C．趣舍万殊，静躁不同( 趋向，取向 )
D．向之所欣，俯仰之间(奔向)
3．对下列句式判断正确的是( )
①岂不痛哉 ②死生亦大矣 ③当其欣于所遇 ④则与斗卮酒
A．①感叹句 ②感叹句 ③宾语前置句 ④陈述句
B．①反问句 ②判断句 ③介宾结构后置 ④省略句
C．①反问句 ②判断句 ③陈述句 ④宾语前置句
D．①感叹句 ②反问句 ③介宾结构后置 ④省略句
4．下列句子翻译错误的一项是( )
A．或因寄所托，放浪形骸之外
(译文)就着自己所爱好的事物，寄托自己的情怀，不受拘束，放纵无拘地生活。
B．未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。
(译文)面对古人那些文章我总是感叹悲伤，可总是不能表达出来。
C．向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。
(译文) 、原来所感到欣慰的事，转眼之间，已成为旧迹。
D．固知一死生为虚诞。
(译文)本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的。
5．对“后之览者，亦将有感于斯文”的含义理解最确切的一项是( )
A．后来读到这个集子的人，也会对其中的作品产生同样的感慨。
B．后来的人读我的文章，也会由此而产生很多感想。
C．后世的读者读这次集会的诗文，也会与我有同感。
D．后世的读者读我的文章，也会被我的文章所感动。
阅读下列文段，翻译划线的句子。（7分）
昔者，齐王使淳于髡[kūn]献鹄于楚。出邑门，道飞其鹄，徒揭空笼，造诈成辞，往见楚王曰：“齐王使臣来献鹄，过于水上，不忍鹄之渴，出而饮之，去而飞亡。吾欲刺腹绞颈而死，恐人之议吾王以鸟兽之故令士自伤也。鹄，毛物，多相类者，吾欲买而代之，是不信而欺吾王也。欲赴它国奔亡，痛吾两主使不通。故来服过。叩头受罪大王。”楚王曰：“善，齐王有信士若此哉！”厚赐之，财倍鹄在也。
6.出而饮之，去而飞亡。(3分)
翻译：
7.善，齐王有信士若此哉！(4分)
翻译：
阅读古体诗，回答问题（6分）
饮酒 陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已无言。
8.“采菊东篱下，悠然见南山”两句刻画了诗人自己的形象，请你说一说这是一个怎样的形象。“采菊”这一动作中包含着诗人怎样的志趣？（3分）
答：
9.把“悠然见南山”的“见”字改成“看”“望”等字，表达效果是不是一样？作者为什么要这样写？（3分）
答：
二、文化经典、文学名著阅读(11分)
阅读下面《论语》选段，回答问题。(6分)
子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”
子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”
10、根据“譬如北辰，居其所而众星共之”一句，概括一条四字成语。（2分）
11、就以上两章内容，说说孔子治国的基本思想及局限性何在？（4分）
文学名著阅读
12、简答题（任选做一题，100字左右）。（5分）
（1）辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中写道“何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！ 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋！”其中“生子当如孙仲谋！”《三国演义》中出自谁之口？在什么情况下说出的？
（2）简述“诸葛亮安居平五路”的故事。（《三国演义》）












三、现代文阅读
(一)论述类文本阅读(9分)
①美国为什么要求人民币升值？人民币升值能为美国带来什么好处呢？目前国内流行的理解是，汇率之争的实质是贸易问题，美国希望通过人民币升值来解决美国对中国的高额贸易逆差问题。
　　②根据美国的统计数据，2002年美国对华贸易逆差为1031亿美元，中国已取代日本成为美国最大的贸易逆差来源国，同时也成为继加拿大和墨西哥之后的美国第三大商品供应商。于是，美国政府和美国制造业今年频繁指责中国政府操纵人民币汇率，有意压低人民币汇价来促进出口，这对美国的制造业造成了极大的损害，并且抢走了大量美国工人的饭碗。?
　　③此外，由于中国低成本的生产优势，吸引了许多美国的跨国公司将生产基地转移到中国，美国也以此指责中国在“挖空美国的工业基础”。如果人民币对美元大幅度升值，一方面可以极大地削弱中国产品在美国市场的价格优势，阻止中国产品大量涌入美国；另一方面，提高美国公司投资中国的投资成本和使中国的生产成本上升，以抵制美国公司将生产基地转移到中国。　?
　　④目前国内流行的这种理解方式只是看到了美国的表面意图，还没有真正洞察美国要求人民币升值的深层次战略考虑。?
　　⑤实际上，人民币升值既解决不了美国的巨额贸易逆差问题，也解决不了美国制造业工人高失业率的问题，更解决不了美国传统制造业低生产成本地区转移的问题。从中美贸易结构来看，中国出口到美国的大宗产品主要是劳动密集型产品，这些传统制造业产品美国现在根本就不生产，即使不从中国进口，美国也要从其他国家或地区进口。?
　　⑥由此可见，美国人的指责是毫无道理的，聪明的美国人怎会不明白这些简单道理呢？如果美国政府真想缩小美中贸易逆差，其实非常简单，只要放松对中国进口美国高新技术产品和相关技术的管制就能做到。美国政府对中国进口产品的种种限制是美中贸易逆差的主要原因。中国目前正处于新型工业化发展时期，需要进口大量高新技术产品和相关技术，但美国至今以种种理由阻挠中国的进口，不准美国企业向中国出口这些产品。?
　　⑦因此，要真正理解美国政府要求人民币升值的深层次意图，就必须从美国对中国的战略定位上来分析。众所周知，目前美国已把中国看作潜在的战略竞争对手。美国要保持世界霸主的地位，就必须遏制任何潜在竞争对手的发展，并且要采取“先发制人”的战略。把人民币升值问题放在这一战略背景上来分析，我们就会发现，美国积极要求人民币升值是其对华战略的一个重要策略，美国当初就是通过逼迫日元升值最后实现其阻击日本经济对美国构成的战略挑战，美国想在中国故伎重演。　（选自《国际金融报》）
13．对第3段中“挖空美国的工业基础”，理解不正确的一项是( )(3分)
A．强调中国的生产优势对美国工业的影响之大。
B．讽刺美国政府夸大其词，借此耸人听闻。
C．说明美国跨国公司将生产基地转移到中国。
D．表明中国经济的发展对美国的发展构成威胁。
14．根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是( )(3分)
A．如果人民币大幅度升值，外资的引进及中国产品的出口都将受到影响，从而影响中国经济的发展。
B．平衡贸易往来，根本之策不在于人民币的升值，最关键的问题还是贸易结构和贸易政策。
C．希望进一步发展本国的传统制造业是美国要求人民币升值，阻止中国产品大量涌入美国的重要原因之一。
D．美国曾逼迫日元升值导致日本经济发展受阻，历史的相似提醒中国要谨慎对待和高度关注人民币升值问题。
15．美国要求人民币升值的根本原因是什么 (3分)
（二）、文学类文本阅读 (12分)
庄周的燕子 格致
今天的燕子，两千多年前就已飞入庄周先生的视线，并引起他的注意。看来他不仅仅喜爱蝴蝶。他看着围着茅屋飞进飞出的燕子，低头思索了一会儿说：鸟都怕人，所以巢居深山、高树以免受害；但燕子特别，它就住在人家的屋梁上，却没人去害它，这便是处世的大智慧!
庄周先生说到这儿就不说了，其实，这后边是有一大段空白的。庄子惜墨。几千年前，庄子辞了那个小官，生活可能十分困难，头脑里的思想又像春天怒放的花，一层层一簇簇，一齐挤着向外怒放。庄子写不尽它们，手里钱少，买笔买墨都要算计。有个思想，只能几笔画个轮廓，细节就顾不上了。像采花的蝴蝶，它要去光顾下一朵花。所以，庄周的身后是狂草的墨迹，存在着大量的空白。那是庄周的思想一路飞奔留下的空白。
庄周的燕子直到今天还活着，仍重复着庄周时代的伎俩，未被人类识破。人类是见着什么鸟都举枪便射，却对身边萦绕的燕子视而不见。燕子的叫声可谓婉转，却没一个人将燕子放到笼子里，以听它的叫声取乐。有许多珍禽异兽在人类的追杀中灭绝了，这也怨不得人类，实在是因为那些物种比人类还要愚蠢。
燕子智慧的核心是什么 那就是距离。人类是一种你不能离他太远、又不能离他太近的动物。比如珍禽猛兽害怕人，躲得远远的，人便结伙去深山猎捕它们，这是因为离人类太远。家畜因完全被人豢养和左右，人便可随意杀戮，这是因为离人类太近，近得没有了自己的家园。只有燕子看懂了人类，摸透了人类的脾气。又亲近人又不受人控制，保持着自己精神的独立。于是人便像敬神一样敬着燕子。
说到底，燕子是最狡诈的动物，它控制着人类的第一招就是信任。信任是对付多疑的人类的最尖锐的武器。因为人类不信任别人，对来自别人的信任受宠若惊。燕子将自己最脆弱的那一环——巢及卵放到了人居住的屋檐上。你一抬手就可以捣坏，这是最彻底的信任。没有任何一种鸟敢于这样信任人类，于是人类被感动，像找到一个相知的朋友一样对待燕子，就差不能同燕子拥手相抱。但燕子第一招奏效之后，马上智慧地拉开了同人类的距离。它马上把自己从同人类的亲密接触中抽身出来，落到了人类够不到的树枝上，保持着自己的独立。因为它知道，人类能容忍它把巢建在屋梁上，却未必容得了它在人类生活空间里长时间地没大没小。它绝不嬉皮笑脸地落到人家的饭桌上、手上、肩上做亲昵状。这样小心还不够，它在人类的私生活领域求生存，担心这样时间长了会出问题，于是，住上几个月，便举家搬迁。人类刚刚有些厌烦了燕子的飞进飞出，乳燕动不动声嘶力竭的大叫，正要发作，想不到燕子就在这时知趣地搬走了。于是人的所有怒火平息了，又念起燕子的好来。你看它们也不伤害小鸡，也不啄食园子里的菜。过了几个月，人类已经开始思念燕子来，燕子也就在这个时候又回来了。燕子巧妙地循着人类情绪的起落而安排自己的生活节律。
还有一种敢于亲近人的鸟是麻雀。它也将巢建在人的屋檐下。但它们的蛋被顽童任意毁坏，成鸟被大量捕杀。原因何在 其一，麻雀鬼鬼祟祟，不信任人类，却又不远离人类，这不是找死吗 它进进出出很小心，怕被人发现，这种做法激怒了人类：小小的鸟，竟敢在我的眼皮底下玩花样，你以为我是瞎子 麻雀的这种做法，极大地伤害了人的自尊心。其二，既防着人，又不远离人，整天围着人聒噪，而且一旦住下，就再也不走了，惹得人烦不胜烦。
是有人将燕子比做剪刀的，这就是外形说的，可燕子从形到神都是一把锋利的刀。它一刀插入人类精神深处，游刃有余地在人的精神脉络中出神入化地游动，既不伤人类，也没让人类坚硬的骨骼碰伤自己，在不知疼痛的情况下，人类已被小小的燕子大卸了八块。
(选自《7个人的背叛》，人民文学出版社出版，略有改动)
16．从全文看，庄子从燕子的身上领悟到了什么样的“处世的大智慧” (4分)
17．结合第二自然段，理解“庄周的身后是狂草的墨迹，存在着大量的空白”这句话的含意 (4分)
18．同样是与人类一起居住，燕子和麻雀有哪些不同 (4分)
19、怎样理解“燕子从形到神都是一把锋利的刀”这句话的内涵 (3分)
四、语言文字运用（10分）
20．许多成语和俗语意思相同，一庄一谐，一雅一俗。例如“强人所难”相当于“赶鸭子上架”，“臭味相投”与“一个鼻孔出气”意思差不多，“自相矛盾”就是“自己打自己嘴巴”。下面给出一些成语或俗语，请你写出意思差不多的另一个俗语或成语。(任选3个作答。)(3分)
(1)直言不讳 (2)得过且过
(3)咎由自取 (4) 关公面前耍大刀
(5) 鸡蛋里挑骨头 (6) 鸡蛋碰石头
21.阅读下面三则材料，回答问题。（7分）
材料一：近日，“贫二代”一词蹿红网络，成为上周谷歌十大热点词汇之一，有65%的应届毕业生痛切感受到，“贫二代”在“拼爹游戏”中，注定是失败者。（2009年9月2日《中国青年报》）
材料二：近日，长春外国语学校的一场保送考试引发了广泛质疑。据举报和调查，不少平时成绩平平甚至经常排在全年级倒数的同学，成绩“突飞猛进”，凭借这次考试一举获得保送资格，其背后则要么是教育医疗系统亲属，要么家境殷实。校方先是认为“疑似作弊”，后又表示“确实没有太大官的孩子”，不可能重考。（2010年12月12日《华西都市报》）
材料三：“在幼儿园抢凳子‘我爸是科长’；在小学欺负同学‘我爸是主任’……”——网络上蔓延开来的“拼爹”流行语，生动展示了社会转型时期的“二代”问题。（2010年12月13日《法制日报》）
（1）用一句话概括以上材料的内容。（3分）
答：
（2）你如何看待“拼爹游戏”这一社会现象？请简要阐述。（100字左右）（4分）
答：
五、作文(70分)
在你经历的十几个春夏秋冬中，你也许珍藏不少关于冬天的故事，也许对冬天有独特的感悟，请你以“冬趣”为题写一篇不少于700字的文章。
“华安、连城、永安、漳平、港泉一中，龙海二中”六校联考 2011—2012学年上期第二次月考
高一语文答题卷（2011、12、7）
（考试时间：150分钟 总分：150分 ）
一 二 三 四 五 总分
一、古代诗文阅读
1、名句默写（10分）
（1） ， 。 （2）、
（3）、 （4）、
（5）、 （6）、 ，
（7）、
阅读下列语段，完成2-5题（每题3分，共12分）
2．（ ） 3．（ ） 4．（ ） 5．（ ）
阅读下列文段，翻译划线的句子。（7分）
6.出而饮之，去而飞亡。(3分)
翻译：
7.善，齐王有信士若此哉！(4分)
翻译：
阅读古诗，回答问题（6分）
8、答：
（3分）
9、答：
（3分）
二、文化经典、文学名著阅读(11分)
阅读下面《论语》选段，回答问题。(6分)
10、 。（2分）
11、
（4分）
文学名著阅读
12、简答题（任选做一题，100字左右）。（5分）选（ ）
三、现代文阅读
(一)论述类文本阅读(9分)
13．（ ）（3分） 14．（ ）（3分）
15．
（3分）
（二）、文学类文本阅读 (15分)
16、 （4分）
17、
（4分）
18、
（4分）
19、
（3分）
四、语言文字运用（10分）
20．成语和俗语(3分)
直言不讳—— 得过且过——
咎由自取—— 关公面前耍大刀 ——
鸡蛋里挑骨头—— 鸡蛋碰石头——
21.阅读下面三则材料，回答问题。（7分）
（1）用一句话概括以上材料的内容。（3分）
答：
（2）你如何看待“拼爹游戏”这一社会现象？请简要阐述。（100字左右）（4分）
答：
五、作文(70分)
冬 趣1
200
400
600
800
“华安、连城、永安、漳平、港泉一中，龙海二中”六校联考 2011—2012学年上期
高一第二次月考参考答案
一、古代诗文阅读
（一）、名句默写（10分）
（1）、夙兴夜寐，靡有朝矣。
（2）、纵一苇之所如
（3）、耳得之而为声 是造物者之无尽藏也
（4）、苟余情其信芳
（5）、尽吾志也而不能至者
（6）、又有清流激湍，映带左右
（7）、亦足以畅叙幽情
（二）、阅读下列语段，完成2-5题（每题3分，共12分）
2．D 3．B 4．C 5．A
（三）、阅读下列文段，翻译划线的句子。（7分）
6、放它出来喝水，天鹅就离开我高飞逃走了。（离开、逃走各1分，大意1分）
7、齐王有像这样忠信的贤士好啊！（忠信、像这样、主谓倒装各1分，大意1分）
（四）、阅读古诗，回答问题（6分）
8、刻画了一个悠然自得的诗人形象。“采菊”的动作不是一般人的动作，它包含着诗人超脱尘世、热爱自然的情趣。（3分）
9、“见”是无意中看见，如熟友相见，把人和物融为一体。“看”或“望”好像是有意地远看，使人和物拉开了一段距离，效果不一样。（3分）
二、文化经典、文学名著阅读(11分)
（一）、阅读下面《论语》选段，回答问题。(6分)
10、（2分）众星拱北。
11、（2）（4分）孔子主张以道德教化为治国的基本原则，认为道德教化比刑罚要高明得多，既能使百姓守规蹈距，又能使百姓有知耻之心，但有忽视刑政、法制在治理国家中作用之嫌。
（二）、文学名著阅读
12、简答题（任选做一题，100字左右）。（5分）
（1）、出自曹操。曹操率四十万大军欲报赤壁之仇。到了濡须江边，前哨回报吴军旗幡无数，不知兵聚何处。曹操放心不下，上山遥望，只见吴军船队整齐，旗分五色，兵器鲜明，文武侍立，孙权稳坐大船青罗伞下，不禁发出这句感慨。几战败后，曹军无功而返。
（2）、刘禅继承帝位，孔明佐之。司马懿起五路大兵来伐蜀国。刘禅大惊，差人请孔明，孔明推病不出，刘禅亲自入府探问。孔明虽在喂鱼，实在思考计策。面对刘禅的疑问，孔明告之五路大军已退四路，又派邓芝前往东吴与孙权交好。五路俱退。
三、现代文阅读
(一)论述类文本阅读(9分)
13．B(“挖空美国的工业基础”是美国的借口，不可能就此讽刺美国政府) （3分）
14．C(“希望进一步发展本国的传统制造业”不当，见原文⑤段“这些传统制造业产品美国现在根本就不生产，即使不从中国进口，美国也要从其他国家或地区进口。”) （3分）
15．阻击中国经济对美国构成的战略挑战，永远保持美国世界霸主的地位。（3分）
（二）、文学类文本阅读 (15分)
16、亲近人又不受人的控制，保持自己精神的独立。（3分）
17、①庄子惜墨，只用几笔来勾画思想的轮廓；②庄子飞奔的思想不会去顾及细节的表述。（3分）
18、虽然都和人类相处，但它们在“距离”的处理上有着不同：①燕子对人类是彻底的信任；而麻雀是鬼鬼祟祟，不信任人类，又想占人类的便宜。②燕子注意拉开和人类的距离，保持自己的独立；懂得循着人类情绪的起落安排自己的生话。麻雀不远离人类，爱占人类的小便宜，不考虑人类的情绪，一旦住下来就再也不走了。（3分）
19、(1)这两个词语是贬词褒用，突出了燕子的睿智，赞扬了燕子对自由与尊严的维护，给读者留下深刻的印象。（3分）
(2)这是比喻的说法，从形来看，燕子像一把剪刀；从神来看，燕子在与人相处的时候表现出了超人的智慧，它摸清了人类的心理和情绪，其智慧就刀一样深入到人类的灵魂深处。（3分）
四、语言文字运用（10分）
20．成语和俗语(3分)
直言不讳——打开天窗说亮话； 得过且过——做一天和尚撞一天钟；
咎由自取——搬起石头砸自己的脚； 关公面前耍大刀 ——班门弄斧；
鸡蛋里挑骨头——吹毛求疵； 鸡蛋碰石头——以卵击石、自不量力。
21、阅读下面三则材料，回答问题。（7分）
（1）“拼爹”流行语折射社会转型时期的“二代”问题。（3分）
（2）示例一：公平、公正、公开应是一个社会的基本正义和原则，而“拼爹”现象颠覆了这一基本原则，加重了贫富两极分化和社会的不公平，导致“读书无用论”的沉渣泛起。要实现小康社会与和谐社会，必须全民努力，特别是要给予底层人群上升的通道。毕竟这个社会不是“官二代”“富二代”就能撑起来的。“拼爹”游戏遏制了社会的进步，终止“拼爹”游戏，我们的社会可以更加和谐。
示例二：“拼爹”与“二代”现象需要理性对待。从社会角度看，无论贫富，人们都在寻找改变自己命运的道路，这种诉求最根本的前提就是要机会平等、公平竞争，而不能任由权贵和富人肆意破坏社会公平。当前，必须着力促进社会公平正义，特别是分配公平，避免部分社会群体产生的挫折感和被剥夺感。惟有如此，才会“爹”影不再，“拼爹”方休。（4分）
五、作文(70分)