一年级下册数学教案-4.3 两位数加两位数 沪教版

两位数加两位数（不进位）
教学内容：一年级第二学期P32
教学目标：
1．经历小组、同桌探究活动，获得两位数加两位数（不进位）的计算方法，学会正确计算。
2．能够提出自己的算法，并在与他人交流算法的过程中，提高数学交流的能力。
3．通过联系实际，学会解决现实生活中一些简单的数学问题。
教学重点：学会两位数加两位数（不进位）的计算方法。
教学难点：理解两位数加两位数（不进位）的算理。
教学过程：
一、情景引入
师：春天到了,天气转暖,是进行体育锻炼的好时机。今天就让我们去体育用品商店去看看吧！
小丁丁喜欢踢足球和滑板运动。他买了什么呢？算一算他该付多少钱？
列算式：37＋12=49
二、新授：
1.师：你是怎样算的呢？
学生自主探究算法
说一说算的过程。（生说，师板书）
2.交流算法
3.归纳提炼（媒体）
4.板书课题：两位数加两位数（不进位）
三、模仿练习：
1、小胖也买了2件用品，列出了算式：42+37=
你知道他买的是哪两件商品？算一算他该付多少钱？
同桌两人互说。（指名用不同的方法算一算）
2、小亚、小巧和和小兔欢欢也都选好了，他们各买了什么？算一算要多少钱？
完成学习单。
五、归纳总结：
今天你学了什么本领呢？有什么收获呢？
六、巩固练习
1、判断
小胖做了几道题，请你们当当小老师，看看他做的对不对。
（1）21+47=68 （2）41＋23=46 （3）33＋16=49
1+7=8 41＋2=43 33＋6=39
2+4=6 43＋3=46 39＋10=49
60+8=68
2．比一比谁算得快：
52+34= 23+26= 35+23= 45+13= 21+34= 38+41=
3.解决问题
师：你们表现的那么好，要好好奖励大家。
如果给你60元选两样玩具，你会选哪两件呢？说说理由。
4. 机动：从下列数中选出和是87的两个数。
34 28 53 15 62 72 25
（34+53=87 62+25=87 15+72=87）
七、师课堂总结。
附板书设计：
两位数加两位数（不进位）
37＋12=49
十加十，个加个 先加十再加个 先加个再加十
30+10=40 37＋10=47 30+12=42
7+2=9 47+2=49 42+7=49
40+9=49
42 + 37 =79
40+30=70 42+30=72 40+37=77
2+7=9 72+7=79 77+2=79
70+9=79