29 掌声
学校 班级 姓名 等级
一、听写生字。
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二、联系上下文解释词语：
犹豫：_________________________ ______________
三、给多音字选择正确的读音。
落叶（ ） 调节（ ）
四、根据课文内容填空。
当轮到英子讲故事的时候，英子犹豫了一会儿，（ ）地站起来，眼圈（ ）。她犹豫是因为（ ）。同学们为英子的演讲报以两次热烈的掌声，第一次是对英子的（ ），第二次是对英子的（ ）。从此英子开始微笑着面对生活。
五、你得到过哪些掌声，选择印象最深的一次，用几句话写写自己的感受。
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