统编版四年级语文下册第三单元周测+ 单元测试（PDF版 含答案）

第五周闯关测评
9短诗三首10绿
时同:40分钟满分:100分
题序一二三四五六七八总分等级
得分
知识·能力·运用(共50分
汉字王国。(7分)
1.认真拼读,规范书写。(4分)
fan
xIng
man
mle
en
mo
shui
nen
zhong
草
yong
2.小亮在《新华字典》中看到“又”字读“cha”时有四个意思,
叉:①一头有两个以上长齿便于扎取东西的器具;②用叉子扎
取;③交错;④形状为“×”的符号,表示错误或不同意等。
在“交叉”中“叉”的意思是(
)(3分)
二、词语城堡。(10分)
1.选字填词
膝漆
繁烦
涛滔
护()()黑
重()心波()()天
油()双()()忙()恼浪()())不绝
2.选词填空。
思潮
思想
思绪
思考
五、课文回顾。(8分
1.《繁星(七一)》和《繁星(一五九)》表达了作者(
《繁星
)》则表达了作者()。
A.对大海的崇拜和赞颂
B.对母爱的歌颂
2.《繁星
)》中,诗人以()和()来衬托大海
对自己的巨大影响。
A.星光
B.月光
C.花香
D.风雨
阅读·理解·感悟(共20分
六、阅读课内选段,完成练习。(10分)
绿(节选)
好像绿色的墨水瓶倒翻了,
绿得发黑、绿得出奇。
到处是绿的
刮的风是绿的,
到哪儿去找这么多的绿
下的雨是绿的,
墨绿、浅绿、嫩绿
流的水是绿的,
翠绿、淡绿、粉绿
阳光也是绿的。
1.诗中的“绿”实际指的是()
A.绿颜色。B.绿色的墨水瓶。C.生命的颜色,生命的象征。
2.风、雨、水、阳光都不是绿的,作者写他们是绿的是为了
3.判断对错,对的打“V”,错的打“
(1)“绿得出奇”中“出奇”的意思是“惊奇”。
(2)节选部分运用到了排比的修辞手法。
4.这首诗表达了作者怎样的情感?
1)面对困难,我们应该要积极向上,不能有懈怠的()
(2)想到马上就能和日思夜想的母亲见面,我不禁()起伏
(3)遇到困难,我们要通过
)来解决它,而不是一味地依
赖别人
(4)轻松地周末到了,我来到郊外,任由()飞扬,放飞心情。
句子乐园。(14分)
1.品读句子,完成练习。(6分)
刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。
(1)这句话运用了
的修辞手法,表达出了作者的
之情
(2)我会按照这样的句式仿写:
是
是
是
也是
2.按要求完成句子练习。(6分)
(1)哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?(改为陈述句)
(2)这些事——是永不漫灭的回忆。(缩句)
(3)给下列诗句加标点。(2分)
天上的风雨来了口鸟儿躲到它的巢里□
心中的风雨来了口我只躲到你的怀里口
四、背诵积累。(11分
冰心,原名
翻译家,儿童文学家,散文家。笔名
冰心”取自“
”,代表作诗集有《》
《》等。冰心早期作品围绕三大主题
坚持提倡“爱的哲学”