高考语文二轮复习小题精练：文言文阅读
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【原题重现】
萧?，字惟斗，其先北海人。父仕秦中，遂为奉元人。?性至孝，自为儿时，翘楚不凡。稍出为府史，上官语不合，即引退，读书南山者三十年。制一革衣，由身半以下，及卧，辄倚其榻，玩诵不少置，于是博极群书，天文、地理、律历、算数，靡不研究。学者及其门受业者甚众。孛术鲁翀，字子翚，尝从其游，其学益宏以肆。翰林学士承旨姚燧以书抵?曰：“燧见人多矣，学问文章，无足与子翚比伦者。”于是?以女妻之。?尝出，遇一妇人失金钗道旁疑?拾之谓曰殊无他人独翁居后耳?令随至门取家钗以偿其妇后得所遗钗愧谢还之。乡人有自城中暮归者，遇寇，欲加害，诡言“我萧先生也”，寇惊愕释去。
世祖分藩在秦，辟?与杨恭懿、韩择侍秦邸，?以疾辞，授陕西儒学提举，不赴。省宪大臣即其家具宴为贺，使一从史先诣?舍，?方汲水灌园，从史至，不知其为?也，使饮其马，即应之不拒，及冠带迎宾，从史见?，有惧色，?殊不为意。后累授集贤直学士、国子司业，改集贤侍读学士，皆不赴。大德十一年，拜太子右谕德，扶病至京师，入觐东宫，书《酒诰》为献，以朝廷时尚酒故也。寻以病力请去职。俄除集贤学士、国子祭酒，依前右谕德，疾作，固辞而归。卒年七十八，赐谥贞敏。
?制行甚高，真履实践，其教人，必自《小学》始。为文辞，立意精深，言近而指远，一以洙、泗为本，濂、洛、考亭为据，关辅之士，翕然宗之，称为一代醇儒。所著有《三礼说》《小学标题驳论《九州志》，及《勤斋文集》，行于世。
（节选自《元史·萧?传》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（????）
A．遇一妇人/失金钗道旁/疑?拾之/谓曰/殊无他人/独翁居后耳/?令随至门/取家钗以偿/其妇后得所遗钗/愧谢还之/
B．遇一妇人失金钗/道旁疑?拾之/谓曰/殊无他人/独翁居后耳/?令随至门/取家钗以偿其妇/后得所遗钗/愧谢还之/
C．遇一妇人失金钗/道旁疑?拾之/谓曰/殊无他人/独翁居后耳/?令随至门/取家钗以偿/其妇后得所遗钗/愧谢还之/
D．遇一妇人/失金钗道旁/疑?拾之/谓曰/殊无他人/独翁居后耳/?令随至门/取家钗以偿其妇/后得所遗钗/愧谢还之/
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（????）
A．分藩，古代帝王分封自己的子弟，作为王朝的屏藩；后亦称官吏出守地方为分藩。
B．提举，官职名，宋代设立，主管特种事务，元朝沿用“提举”名称，如儒学提举。
C．东宫，位于皇宫东部的宫殿，也用以称呼居住于此的人，本文指居住东宫的妃嫔。
D．小学，在古代指研究语言文字的学问，文中《小学》指朱熹编纂的道德教育教材。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（????）
A．萧?专心读书，涉猎广泛。萧?常常倚在榻上，玩味吟诵不停，他所读之书内容广泛，涉及天文、地理、律历、算术等诸多方面。
B．萧?德行深厚，名声远播。萧?德高望重，连强盗也知道他的大名，一个乡亲遇到强盗，谎称自己是萧先生，得以免遭盗贼的伤害。
C．萧?深得赏识，淡泊官场。世祖征召他与杨恭懿、韩择到秦邸任侍从官，他以生病为由推辞；任命他为太子右谕德，也没有赴任。
D．萧?著述宏富，堪称宗师。他所写的文章，语言浅近而旨意深远，他的很多著作流行于世，关辅一带的士人一致奉他为一代宗师。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）稍出为府史，上官语不合，即引退，读书南山者三十年。
（2）及冠带迎宾，从史见?，有惧色，?殊不为意。
14．萧?把女儿嫁给孛术鲁翀的原因是什么？
?【调色板解析】
萧?，字惟斗，其先北海人。父仕（做官）秦中，遂为奉元人。?性至孝，自为儿时，翘楚（优秀杰出）不凡。稍（刚刚）出为（出任）府史，上官语不合，即引退（辞职），读书南山者三十年（13）。制一革衣（皮衣），由身半以下，及卧，辄（就）倚其榻，玩诵不少（稍微）置（放弃），于是博极群书，天文、地理、律历、算数，靡（没有）不研究。学者及其门受业者甚众。孛术鲁翀，字子翚，尝从其游，其学益（更加）宏（宏博）以肆（奔放）。翰林学士承旨姚燧以书抵?曰：“燧见人多矣，学问文章，无足与子翚比伦（匹敌）者（14）。”于是?以女妻之（做他的妻子）。?尝出，遇一妇人失金钗道旁，疑?拾之，谓曰：“殊无他人，独翁居后耳。”?令随至门取家钗以偿，其（那个）妇后得所遗（丢失）钗，愧谢还（10）。乡人有自城中暮归者，遇寇（强盗），欲加害，诡（诈，说假话）言“我萧先生也”，寇惊愕释（释放）去。
世祖分藩在秦，辟（征召）?与杨恭懿、韩择侍秦邸，?以疾辞（推辞），授陕西儒学提举，不赴。省宪大臣即（在）其家具（准备）宴为贺，使一从史先诣（到）?舍，?方（正）汲水（打水）灌园，从史至，不知其为?也，使饮其马，即（就）应之不拒（拒绝），及（等到）冠带（穿戴整齐）迎宾，从史见?，有惧色，?殊不为意（不介意）（13）。后累授集贤直学士、国子司业（学官名。为国子监或太学副长官，协助祭酒主管教务训导之职），改集贤侍读学士，皆不赴。大德十一年，拜太子右谕德，扶病（抱病）至京师，入觐东宫（12C），书《酒诰》为献，以朝廷时尚酒故也。寻（不久）以（因为）病力请去职。俄（不久）除（授予官职）集贤学士、国子祭酒（古代主管国子监或太学的教育行政长官），依前右谕德，疾作，固（坚决）辞而归。卒年七十八，赐谥贞敏。
?制行甚高，真履实践，其教人，必自《小学》始。为文辞，立意精深，言近（语言浅显）而指远（旨意深远），一以洙、泗（代称孔子及儒家）为本，濂（指北宋儒学文派，周敦颐文派）、洛（程颐、程颢文派）、考亭（朱熹文派）为据，关辅之士，翕然（一致的样子）宗之（以他为宗师），称为一代醇儒。所著有《三礼说》《小学标题驳论《九州志》，及《勤斋文集》，行于世。
（节选自《元史·萧?传》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（????）
A．遇一妇人/失金钗道旁/疑?拾之/谓曰/殊无他人/独翁居后耳/?令随至门/取家钗以偿/其妇后得所遗钗/愧谢还之/
B．遇一妇人失金钗/道旁疑?拾之/谓曰/殊无他人/独翁居后耳/?令随至门/取家钗以偿其妇/后得所遗钗/愧谢还之/
C．遇一妇人失金钗/道旁疑?拾之/谓曰/殊无他人/独翁居后耳/?令随至门/取家钗以偿/其妇后得所遗钗/愧谢还之/
D．遇一妇人/失金钗道旁/疑?拾之/谓曰/殊无他人/独翁居后耳/?令随至门/取家钗以偿其妇/后得所遗钗/愧谢还之/
【答案解析】A（“道旁”是“失金钗”的地点，应该断在前面，排除BC；“取家钗以偿/其妇后得所遗钗/”，“其妇”是“得所遗钗”的主语，应该断在后面，排除D项）
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（????）
A．分藩，古代帝王分封自己的子弟，作为王朝的屏藩；后亦称官吏出守地方为分藩。
B．提举，官职名，宋代设立，主管特种事务，元朝沿用“提举”名称，如儒学提举。
C．东宫，位于皇宫东部的宫殿，也用以称呼居住于此的人，本文指居住东宫的妃嫔。
D．小学，在古代指研究语言文字的学问，文中《小学》指朱熹编纂的道德教育教材。
【答案解析】C（东宫借指居住东宫的储君，再结合文本“东宫”与“妃嫔”无关）
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（????）
A．萧?专心读书，涉猎广泛。萧?常常倚在榻上，玩味吟诵不停，他所读之书内容广泛，涉及天文、地理、律历、算术等诸多方面。
B．萧?德行深厚，名声远播。萧?德高望重，连强盗也知道他的大名，一个乡亲遇到强盗，谎称自己是萧先生，得以免遭盗贼的伤害。
C．萧?深得赏识，淡泊官场。世祖征召他与杨恭懿、韩择到秦邸任侍从官，他以生病为由推辞；任命他为太子右谕德，也没有赴任。
D．萧?著述宏富，堪称宗师。他所写的文章，语言浅近而旨意深远，他的很多著作流行于世，关辅一带的士人一致奉他为一代宗师。
【答案解析】C（“也没有赴任”理解有误）
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）稍出为府史，上官语不合，即引退，读书南山者三十年。
（2）及冠带迎宾，从史见?，有惧色，?殊不为意。
【答案解析】（1）刚成年出任府史，与上级官员言语不合，他就辞职，在南山读书达三十年。
（稍：才，刚刚；引退：辞职（于）南山：在南山，介词结构后置。关键词各1分，句意1分。共4分）
（2）等到他穿戴整齐出去迎接宾客时，从史见到萧?后，露出害怕的神情，萧?毫不介意。
（及：等到；冠带：名词作动词，穿戴整齐；不为意：不介意。关键词各1分；句意1分。共4分）
14．萧?把女儿嫁给孛术鲁翀的原因是什么？
【答案解析】孛术鲁翀的学问宏博广大，（2分）翰林学士承旨姚燧夸赞其学问和文章无人能比，（1分）所以萧?把女儿嫁给他为妻。
【原题重现】
萧?，字惟斗，其先北海人。父仕秦中，遂为奉元人。?性至孝，自为儿时，翘楚不凡。稍出为府史，上官语不合，即引退，读书南山者三十年。制一革衣，由身半以下，及卧，辄倚其榻，玩诵不少置，于是博极群书，天文、地理、律历、算数，靡不研究。学者及其门受业者甚众。孛术鲁翀，字子翚，尝从其游，其学益宏以肆。翰林学士承旨姚燧以书抵?曰：“燧见人多矣，学问文章，无足与子翚比伦者。”于是?以女妻之。?尝出，遇一妇人失金钗道旁疑?拾之谓曰殊无他人独翁居后耳?令随至门取家钗以偿其妇后得所遗钗愧谢还之。乡人有自城中暮归者，遇寇，欲加害，诡言“我萧先生也”，寇惊愕释去。
世祖分藩在秦，辟?与杨恭懿、韩择侍秦邸，?以疾辞，授陕西儒学提举，不赴。省宪大臣即其家具宴为贺，使一从史先诣?舍，?方汲水灌园，从史至，不知其为?也，使饮其马，即应之不拒，及冠带迎宾，从史见?，有惧色，?殊不为意。后累授集贤直学士、国子司业，改集贤侍读学士，皆不赴。大德十一年，拜太子右谕德，扶病至京师，入觐东宫，书《酒诰》为献，以朝廷时尚酒故也。寻以病力请去职。俄除集贤学士、国子祭酒，依前右谕德，疾作，固辞而归。卒年七十八，赐谥贞敏。
?制行甚高，真履实践，其教人，必自《小学》始。为文辞，立意精深，言近而指远，一以洙、泗为本，濂、洛、考亭为据，关辅之士，翕然宗之，称为一代醇儒。所著有《三礼说》《小学标题驳论《九州志》，及《勤斋文集》，行于世。
（节选自《元史·萧?传》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（????）
A．遇一妇人/失金钗道旁/疑?拾之/谓曰/殊无他人/独翁居后耳/?令随至门/取家钗以偿/其妇后得所遗钗/愧谢还之/
B．遇一妇人失金钗/道旁疑?拾之/谓曰/殊无他人/独翁居后耳/?令随至门/取家钗以偿其妇/后得所遗钗/愧谢还之/
C．遇一妇人失金钗/道旁疑?拾之/谓曰/殊无他人/独翁居后耳/?令随至门/取家钗以偿/其妇后得所遗钗/愧谢还之/
D．遇一妇人/失金钗道旁/疑?拾之/谓曰/殊无他人/独翁居后耳/?令随至门/取家钗以偿其妇/后得所遗钗/愧谢还之/
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（????）
A．分藩，古代帝王分封自己的子弟，作为王朝的屏藩；后亦称官吏出守地方为分藩。
B．提举，官职名，宋代设立，主管特种事务，元朝沿用“提举”名称，如儒学提举。
C．东宫，位于皇宫东部的宫殿，也用以称呼居住于此的人，本文指居住东宫的妃嫔。
D．小学，在古代指研究语言文字的学问，文中《小学》指朱熹编纂的道德教育教材。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（????）
A．萧?专心读书，涉猎广泛。萧?常常倚在榻上，玩味吟诵不停，他所读之书内容广泛，涉及天文、地理、律历、算术等诸多方面。
B．萧?德行深厚，名声远播。萧?德高望重，连强盗也知道他的大名，一个乡亲遇到强盗，谎称自己是萧先生，得以免遭盗贼的伤害。
C．萧?深得赏识，淡泊官场。世祖征召他与杨恭懿、韩择到秦邸任侍从官，他以生病为由推辞；任命他为太子右谕德，也没有赴任。
D．萧?著述宏富，堪称宗师。他所写的文章，语言浅近而旨意深远，他的很多著作流行于世，关辅一带的士人一致奉他为一代宗师。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）稍出为府史，上官语不合，即引退，读书南山者三十年。
（2）及冠带迎宾，从史见?，有惧色，?殊不为意。
14．萧?把女儿嫁给孛术鲁翀的原因是什么？
?【调色板解析】
萧?，字惟斗，其先北海人。父仕（做官）秦中，遂为奉元人。?性至孝，自为儿时，翘楚（优秀杰出）不凡。稍（刚刚）出为（出任）府史，上官语不合，即引退（辞职），读书南山者三十年（13）。制一革衣（皮衣），由身半以下，及卧，辄（就）倚其榻，玩诵不少（稍微）置（放弃），于是博极群书，天文、地理、律历、算数，靡（没有）不研究。学者及其门受业者甚众。孛术鲁翀，字子翚，尝从其游，其学益（更加）宏（宏博）以肆（奔放）。翰林学士承旨姚燧以书抵?曰：“燧见人多矣，学问文章，无足与子翚比伦（匹敌）者（14）。”于是?以女妻之（做他的妻子）。?尝出，遇一妇人失金钗道旁，疑?拾之，谓曰：“殊无他人，独翁居后耳。”?令随至门取家钗以偿，其（那个）妇后得所遗（丢失）钗，愧谢还（10）。乡人有自城中暮归者，遇寇（强盗），欲加害，诡（诈，说假话）言“我萧先生也”，寇惊愕释（释放）去。
世祖分藩在秦，辟（征召）?与杨恭懿、韩择侍秦邸，?以疾辞（推辞），授陕西儒学提举，不赴。省宪大臣即（在）其家具（准备）宴为贺，使一从史先诣（到）?舍，?方（正）汲水（打水）灌园，从史至，不知其为?也，使饮其马，即（就）应之不拒（拒绝），及（等到）冠带（穿戴整齐）迎宾，从史见?，有惧色，?殊不为意（不介意）（13）。后累授集贤直学士、国子司业（学官名。为国子监或太学副长官，协助祭酒主管教务训导之职），改集贤侍读学士，皆不赴。大德十一年，拜太子右谕德，扶病（抱病）至京师，入觐东宫（12C），书《酒诰》为献，以朝廷时尚酒故也。寻（不久）以（因为）病力请去职。俄（不久）除（授予官职）集贤学士、国子祭酒（古代主管国子监或太学的教育行政长官），依前右谕德，疾作，固（坚决）辞而归。卒年七十八，赐谥贞敏。
?制行甚高，真履实践，其教人，必自《小学》始。为文辞，立意精深，言近（语言浅显）而指远（旨意深远），一以洙、泗（代称孔子及儒家）为本，濂（指北宋儒学文派，周敦颐文派）、洛（程颐、程颢文派）、考亭（朱熹文派）为据，关辅之士，翕然（一致的样子）宗之（以他为宗师），称为一代醇儒。所著有《三礼说》《小学标题驳论《九州志》，及《勤斋文集》，行于世。
（节选自《元史·萧?传》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（????）
A．遇一妇人/失金钗道旁/疑?拾之/谓曰/殊无他人/独翁居后耳/?令随至门/取家钗以偿/其妇后得所遗钗/愧谢还之/
B．遇一妇人失金钗/道旁疑?拾之/谓曰/殊无他人/独翁居后耳/?令随至门/取家钗以偿其妇/后得所遗钗/愧谢还之/
C．遇一妇人失金钗/道旁疑?拾之/谓曰/殊无他人/独翁居后耳/?令随至门/取家钗以偿/其妇后得所遗钗/愧谢还之/
D．遇一妇人/失金钗道旁/疑?拾之/谓曰/殊无他人/独翁居后耳/?令随至门/取家钗以偿其妇/后得所遗钗/愧谢还之/
【答案解析】A（“道旁”是“失金钗”的地点，应该断在前面，排除BC；“取家钗以偿/其妇后得所遗钗/”，“其妇”是“得所遗钗”的主语，应该断在后面，排除D项）
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（????）
A．分藩，古代帝王分封自己的子弟，作为王朝的屏藩；后亦称官吏出守地方为分藩。
B．提举，官职名，宋代设立，主管特种事务，元朝沿用“提举”名称，如儒学提举。
C．东宫，位于皇宫东部的宫殿，也用以称呼居住于此的人，本文指居住东宫的妃嫔。
D．小学，在古代指研究语言文字的学问，文中《小学》指朱熹编纂的道德教育教材。
【答案解析】C（东宫借指居住东宫的储君，再结合文本“东宫”与“妃嫔”无关）
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（????）
A．萧?专心读书，涉猎广泛。萧?常常倚在榻上，玩味吟诵不停，他所读之书内容广泛，涉及天文、地理、律历、算术等诸多方面。
B．萧?德行深厚，名声远播。萧?德高望重，连强盗也知道他的大名，一个乡亲遇到强盗，谎称自己是萧先生，得以免遭盗贼的伤害。
C．萧?深得赏识，淡泊官场。世祖征召他与杨恭懿、韩择到秦邸任侍从官，他以生病为由推辞；任命他为太子右谕德，也没有赴任。
D．萧?著述宏富，堪称宗师。他所写的文章，语言浅近而旨意深远，他的很多著作流行于世，关辅一带的士人一致奉他为一代宗师。
【答案解析】C（“也没有赴任”理解有误）
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）稍出为府史，上官语不合，即引退，读书南山者三十年。
（2）及冠带迎宾，从史见?，有惧色，?殊不为意。
【答案解析】（1）刚成年出任府史，与上级官员言语不合，他就辞职，在南山读书达三十年。
（稍：才，刚刚；引退：辞职（于）南山：在南山，介词结构后置。关键词各1分，句意1分。共4分）
（2）等到他穿戴整齐出去迎接宾客时，从史见到萧?后，露出害怕的神情，萧?毫不介意。
（及：等到；冠带：名词作动词，穿戴整齐；不为意：不介意。关键词各1分；句意1分。共4分）
14．萧?把女儿嫁给孛术鲁翀的原因是什么？
【答案解析】孛术鲁翀的学问宏博广大，（2分）翰林学士承旨姚燧夸赞其学问和文章无人能比，（1分）所以萧?把女儿嫁给他为妻。