湘少版小学英语四年级上册
Unit8
She
wears
a
white
and
black
sweater
Period1
教材分析
湘少版四年级上册的教材是根据《英语课程标准》要求进行编写，以“话题---功能---结构---任务”相结合的原则，力求使话题、功能、结构和任务四个方面在比较真实的情景中紧密联系，融为一体；本教材提倡“任务型”的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高。
学情分析
四年级的学生英语学习兴趣浓厚，模仿力强，好奇心强，喜欢表现自己。因而我注重以学生为主体，运用情景教学法，使学生体会英语与现实世界的紧密联系，注重学生的实践活动，鼓励学生通过自主、合作、探究学习，来增强学生的英语运用能力。
教学目标
1.
词汇：能听懂、会说新单词brown、grey、shoes、socks、sweater、skirt。
2.
句型：能用“He/She
wears”描述他人的服装。
教学重点
能听懂、会说、认读新单词brown、grey、shoes、socks、sweater、skirt，并能用“He/She
wears”描述他人的服装。
教学难点
理解shoes、socks的复数形式；让学生初步感知“The
skirt
is
yellow.”
“The
shoes
are
black.”
教学准备
单词图片、颜色转盘、课件。
教学过程
Step1
Warm-up
1.
Greetings.
2.
Sing
the
song
:“rainbow”
Step2
Presentation
1.
Talk
about
the
colours.用ppt呈现旧单词及教授新单词grey和brown
（1）操练一：颜色转盘
（2）操练二：Stand
up！Sit
down！
教师说出某种颜色，穿了该颜色衣服的同学做出相应动作。
T：Red，stand
up！
Green，sit
down！
Grey，stand
up！
2.
多种颜色表达的学习
（1）从课件中导入多种颜色图片，教读
（2）找颜色：找找教室中有两种颜色的东西
3.
服装的表达学习
设置情境：Lucy要去参加朋友的party，她会穿什么衣服呢？我们来帮她搭配衣服
a.服装单词学习。出示服装单词卡片，教读单词，板书单词
b.服装颜色搭配。老师给提示让学生说出服装的颜色。
4.
单词巩固
普通版：出示图片，只说服装单词。
例如：socks。
升级版：出示图片，说出服装单词及颜色。
例如：green
socks
Step3
Practice
1.词汇及句型操练。
（1）学生在教师的引导下描述自己的服装。
T：look
at
me,
I
wear
a
black
and
white
sweater,
a
black
trousers,
and
a
black
shoes.
now，can
you
describe
your
clothes
to
everyone?
S1：I
wear
a
blue
and
black
sweater.
S2：I
wear
a
yellow
and
red
coat.
（2）学生描述他人的服装
T：Let’s
look
at
Lucy，(呈现PPT)she
wears……再呈现一男孩的图片，让学生描述He
wears……
游戏：“超级记忆王”
5人为一组，谈论自己的服装，
蒙住一位学生的眼睛，请他说出另外同学的服装，说对几个得几分，
将得分最高的学生评为小组的“超级记忆王”。如果课堂时间充足，可以将小组的优胜者聚集在一起进行班级“超级记忆王”的PK赛。
Step4
Homework
1．认记新单词
2.
服装搭配师：以
2-4名学生为一组，画一个自己最喜欢的卡通人物并给他们设计衣服，并上色。下节课对自己设计的衣服进行介绍。(共12张PPT)
She
wears
a
white
and
black
sweater
湘少版四年级上册
Unit
8
授课：
唐侠
2015/12/17
purple
Rainbow
red
orange
yellow
green
blue
brown
grey
Color
turnplate
Let’s
learn
white
and
black
brown
and
grey
yellow
and
red
Let’s
learn
sweater
skirt
shoes
socks
2015/12/17
Clothing
shop
Look
and
say
I
wear……
She/He
wears……
超级记忆王
Let’s
chant
I
have
a
friend,
She
is
eleven.
She
wears
a
sweater.
The
sweater
is
white.
She
wears
a
skirt.
The
skirt
is
yellow.
Wow!
So
beauty.
1．认记新单词
2.
服装搭配师：以
2-4名学生为一组，画一个自己最喜欢的卡通人物并给他们设计衣服，并上色。下节课对自己设计的衣服进行介绍。
Homework
2015/12/17
