冀美版 四年级下册美术 第13课 各式各样的鞋 课件(共19张PPT)

各 式 各 样 的 鞋
战国时，出现了靴，它是由 “履” 而改成。
鞋在我国具有悠久的文化历史。5000年前，出现了用兽皮毛做的鞋。
原始兽皮鞋
辽代褐色印花陶靴(玩具)
鞋的历史：
履
汉代的翘头履
我国古代鞋子款式都鞋头上翘，称“翘头履”,其样式是为了防止踩到身前下裙。翘头还可以做成凤头、虎头等造型。
虎头履
女子穿的凤头履
清代宫廷高底鞋
草鞋 从原始人类到现在一直有人穿着。中国工农红军就是穿着草鞋走过了二万五千里长征中，走出了中华民族的希望与未来。
鞋的历史：
现代生活，随着塑料和人造革的发明，鞋的种类和外形更加丰富多彩。
田园自然风格
个性时尚风格
浪漫唯美风格
潇洒
粗犷风格
商务职业风格
在世界各地，鞋的种类和外形各种各样。
【木屐】日本
【木鞋】荷兰
【民族鞋】巴基斯坦
︻千层底︼中国
特殊功能的鞋：
鞋的设计艺术：
这只鞋造型优美，图案运用了毕加索的名画《格尔尼卡》的部分内容。显示了设计师将美术作品与生活实际相结合的大胆创意。
鞋的设计是一门艺术。
鞋跟的粗细
鞋头的形状
鞋中的线条
鞋的装饰
鞋中的色彩
这些鞋的造型有什么特点？
你觉得新颖吗？
你还有什么好创意？
鞋的构造：
鞋底
鞋帮
鞋面
鞋跟
思考讨论：
左右鞋底对称吗？
鞋跟怎样制作？
鞋底和鞋面怎样连接？
鞋的哪些部位适合装饰？
鞋的制作：
还有哪些材料能做鞋跟？
鞋跟的制作与连接
鞋底和鞋面怎样连接？
鞋的哪些部位适合装饰？可以怎么装饰？
你还能想到有哪些装饰方法？
艺术实践：
1、利用多种材料,设计、制作一款自己喜爱的鞋, 参加我们的鞋子展览会。
2、制作中使用工具、材料注意安全。
课堂评价：

1.看看谁的作品新颖又实用？
2.如果再给你一点时间，你想做哪些改进？
拓展