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月是故乡明
月是故乡明
课程编号：TS2009010101R52010301WJ
【慕联教育同步课程】
新编人教版小学语文
授课：文文老师
目录
作者简介
认字识词
课文赏析
01
02
03
CONTENTS
作者简介
01
季羡林：（1911年—2009年），山东省聊城市临清人，字希逋，又字齐奘。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、教育家等。其著作汇编成《季羡林文集》。
作者简介
认字识词
02
烟波浩
miǎo
gōu
méng
chéng
chè
yǐ
nǐ
渺
篝
火
萌
动
澄
旖
旎
澈
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瑞
士
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徘
徊
认字识词
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莱
蒙湖
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无
垠
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碧波万
顷
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巍
雄奇
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燕
园胜地
zhuì
点
缀
峨
认字识词
烟波浩
渺
篝
火
萌
动
澄
旖旎
澈
瑞
士
徘徊
认字识词
莱
蒙湖
无
垠
碧波万
顷
巍
雄奇
燕
园胜地
点
缀
峨
认字识词
燕
我住的朗润园是燕园胜地。
燕子
yàn
yān
认字识词
烟波浩渺：形容水面辽阔。文中指季老先生故乡的小村子的几个大苇坑在他眼中水面也是很辽阔的。
洞庭湖上烟波浩渺，景色迷人。
认字识词
风光旖旎：形容景色柔和美好,风光美丽动人。文中指瑞士莱蒙湖的景色很迷人。
海南岛一年四季风光旖旎,使人陶醉。
认字识词
相映成趣：二者互相衬托，显得更有情趣。文中指清空中的明月和水里的那个月亮互相衬托，显得更有情趣。
飞舞的蝴蝶与五彩缤纷的鲜花相映成趣。
认字识词
美妙绝伦：形容非常美妙,没有什么可以比得上它。文中指作者在故乡以外的地方看到的月亮也很美。
九寨沟的景色美妙绝伦。
认字识词
茂林修竹：指茂密高大的树林竹林。
此地崇山峻岭,茂林修竹,清流急湍,映带左右。
认字识词
课文赏析
03
默读课文，思考：哪句话是对“月是故乡明”的阐释？
每个人都有个故乡。每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己的故乡的月亮。
课文赏析
自由读课文，思考：除了故乡的月亮外，作者还写到了哪些地方的月亮？作者分别用什么词语形容了那些地方的月亮？
外国的月亮
北京的月亮
美妙绝伦
奇景
课文赏析
我的小月亮，我永远忘不掉你！
读了课文之后，你认为哪句话最能表达作者的思乡之情？
课文赏析
默读课文，思考：作者由月亮想到了哪些往事和经历，抒发了哪些感受。
课文赏析
但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点儿孤单。因此……什么“山高月小”“三潭印月”，不可胜数。……因此，我在故乡望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。
内心感受：在故乡望月从来不同山联系
往事：回忆故乡的月亮
课文赏析
至于水，我故乡的小村子到处都是……虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点儿烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。
内心感受：美好、有趣
往事：回忆故乡的月亮-数星星、逮知了
对故乡的思念
课文赏析
到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。
内心感受：诗兴萌动
“萌动”能换成“萌发”吗？
往事：回忆故乡的月亮-看月亮
课文赏析
我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。
“萌”是萌芽、新生，“动”是悸动，“萌动”表现了“我”在儿时生发出的对美的感悟和领会。
“萌发”比喻事物发生，没有悸动之意。
“萌动”更好
课文赏析
作者明明是在回忆故乡的月亮为什么写这些童年趣事呢？?
这些童年趣事也是围绕着月亮来写的，通过回忆这些往事更能表达作者对故乡的眷恋和思念。
课文赏析
在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。
内心感受：美妙绝伦
经历：看世界其他地方的月亮
排比
作者游历的地方风景各异，月亮更是“美妙绝伦”，为下文思念故乡的小月亮做了铺垫。
课文赏析
风光旖旎
无边无垠
碧波万顷
巍峨雄奇
美妙绝伦
波澜壮阔
层峦叠嶂
蔚为壮观
波涛汹涌
词语积累（描写景色的词语）
课文赏析
内心感受：别处的月亮再美也比不上家乡的月亮。
但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！
对故乡的思念
课文赏析
我现在已经年近耄耋，住的朗润园是燕园胜地。……每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
内心感受：比不上故乡平凡
的小月亮
经历：看朗润园的月亮
对故乡的思念
课文赏析
你知道作者为什么多次用“小”来形容故乡的月亮吗？
表达出作者对故乡的深厚而独特的情感，故乡虽然平凡，但故乡永远是“我”的最爱。
小
平凡、可爱
其他地方的月亮
美妙绝伦
强烈反差
对故乡的思念
课文赏析
回忆能让你想到家乡的事物，然后表达出自己的感受，如家乡的槐花、家乡的小河等等。
“月是故乡明”，在作者眼中，异乡的月亮再大再圆再美，也比不上家乡的明月，在你的现实生活中，有没有类似的例子？
课文赏析
总结概括
03
外国的月亮
喜爱思念
月是故乡明
北京的月亮
故乡的小月亮
衬托
总结概括
《月是故乡明》以其特有的清新、自然的笔调向我们展现了故乡那温馨的夜晚，那恬淡的明月，童话般美妙的童年，给人一种亲切的感受，使我们感受到了作者那深切的思乡之情。
总结概括
了解了作者
学习了重点字词
赏析了全文，感受了思乡之情
学习小结
SEE
YOU
慕联提示
亲爱的同学，课后请做一下习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！杭州慕联教育科技有限公司（www.moocun.com）
新编人教版语文五下1.3.1月是故乡明
选择题
1.《月是故乡明》的作者是（
）
A.郭沫若
B.季羡林
C.萧红
2.下列有错别字的一项是（ ）。
A徘回
澄澈
旖旎
3.下列有错别字的一项是（ ）。
A.垂蔓
B.碧波万倾
C.无边无垠
4.下列加线字读音有误的一项是（ ）。
A澄澈（cè）
B.点缀（zhuì）
C.瑞士(ruì)
与“后来到了济南，才见到山，恍然大悟”这句话中“恍然大悟”意思不一样的是（
）。
茅塞顿开
如梦初醒
恍如隔世
文中诗句“八月湖水平”出自《望洞庭湖赠张丞相》，这句诗的下一句是（
）。
A.涵虚混太清
B.波撼岳阳城
C.徒有羡鱼情
7.
“天天盼望黄昏早早来临。”中“临”的意思是（
）。
A.到达
B.面对
C.照着临摹
8.
下列诗句中，哪一项与作者在文中所表达的感情无关（???）。
A.入春才七日，离家已二年。
B.人言落日是天涯，忘极天涯不见家
C.男儿千年志，吴生未有涯。
9.无论身在何处，“我”倾心于故乡的小月亮的原因是（
）。
故乡的小月亮会让“我”想到童年，想到故乡，它是“我”思念故乡的最好的见证。
故乡的小月亮会在苇坑里出现，“我”在外面见到的月亮都是挂在天上的。
故乡没有山，那时的月亮很早就升起来，在“我”童年的心灵里留下了深深的烙印。
判断题
10.
《月是故乡明》以其特有的清新、自然的笔调向我们展现了故乡那温馨的夜晚，那恬淡的明月，童话般美妙的童年，给人一种亲切的感受，使我们感受到了作者那深切的思乡之情
。（?）
答案解析：
选择题
B
考点：本题考查作者信息。
?
解析：进行学习时已经了解，本文作者季羡林。
2.
A
考点：正确识记重点字词。
?
解析：A项应是“徘徊”
3.
B
考点：正确识记重点字词。
?
解析：B项应是“碧波万顷”。
4.
A
考点：正确识记重点字词。
?
解析：A项应是澄澈（chè）。
5.
C
考点：正确理解词语意思。
?
解析：恍然大悟形容一下子明白过来，与如梦初醒和茅塞顿开意思相同。而恍如隔世指一种因人事或景物变化很大而引起的感触，与恍然大悟不同。
6.
A
考点：本题考查古诗积累。
?
解析：《望洞庭湖赠张丞相》全诗为：八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。?
7.A
考点：考查字义理解。
?
解析：“天天盼望黄昏早早来临”中来临就是来到、到达之意。故选A。
8.C
考点：课文主旨理解及诗句含义考查。
?
解析：全文表达了作者对故乡的思念之情，AB都表达的是诗人的思乡之情。而C男儿千年志，吴生未有涯表达的是男儿志在千里，有树立远大志向。故与原文所表达的思乡感情不同。
A
考点：考查课文主旨理解。
解析：作者以月亮作为文章的线索，是因为故乡的小月亮会让作者想到童年，想到故乡，它是作者思念故乡的最好的见证。故选A。
判断题
10.
正确
考点：课文主旨理解。
?
解析：《月是故乡明》以其特有的清新、自然的笔调向我们展现了故乡那温馨的夜晚，那恬淡的明月，童话般美妙的童年，给人一种亲切的感受，使我们感受到了作者那深切的思乡之情
。
