4.1 流程图 课堂小练习(含解析)

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名称 4.1 流程图 课堂小练习(含解析)
格式 docx
文件大小 286.5KB
资源类型 试卷
版本资源 人教新课标B版
科目 数学
更新时间 2021-02-02 14:08:16

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文档简介

2020-2021学年高二数学人教B版选修1-2寒假预习线上测试卷
4.1 流程图
1.执行如图所示的程序框图,如果输入,那么输出的的值为( )
A.2 B.3 C.4 D.5
2.执行如图所示的程序框图,若输出k的值为8,则判断框内可填入的条件是( )

A. B. C. D.
3.执行下面的程序框图,如果输入的,那么输出的 ( )

A.3 B.4 C.5 D.6
4.执行如图所示的程序框图,如果输入的,则输出的 ( )
A. 5 B. 6 C. 7 D. 8
5.小明每天早晨起床后要做如下事情:洗漱用5分钟,收拾床褥用4分钟,听广播用15分钟,吃早饭用8分钟,要完成这些事情,小明要花费的最少时间为( )
A.17分钟 B.19分钟 C.23分钟 D.27分钟
6.有一算法流程图如图,该算法解决的是( )
A.输出能被15整除且不大于990的所有正整数
B.输出能被15整除且不大于66的所有正整数
C.输出67
D.输出能被15整除大于66的正整数
7.用支付宝在淘宝网购物有以下几步:
①买家选好商品,点击购买按钮,并付款到支付宝;
②淘宝网站收到买家的收货确认信息,将支付宝里的货款付给卖家;
③买家收到货物,检验无问题,在网上确认收货;
④买家登录淘宝网挑选商品;
⑤卖家收到购买信息,通过物流公司发货给买家.
正确的顺序依次为__________.
8.如图所示,该程序框图的功能是判断正整数x是奇数还是偶数,则①处应填_________.

9.商家生产一种产品,计划先对北京、上海、广州三地市场进行市场调研,待调研结束后决定生产的产品数量.请给出两种方案,并进行比较.

答案以及解析
1.答案:B
解析:由题意知
这时,故输出.选B.
2.答案:C
解析:第一次循环,得;
第二次循环,得;
第三次循环,得;
第四次循环,得,
此时退出循环,输出,所以判断框内可填入的条件是,
故选C.
3.答案:B
解析:程序运行如下:
开始.
第次循环: ;
第次循环: ;
第次循环: ;
第次循环: .
此时,满足条件,退出循环,输出.
4.答案:C
解析: 由已知中的程序框图可知:该程序的功能是利用循环结构计算并输出变量的值,模拟程序的运行过程,分析循环中各变量值的变化情况,可得答案.
由程序框图可知,
,,,;
,,,;
,,,;
,,,;
,,,;
,,,;
,,,.
故选C.
5.答案:A
解析:过程的简单化和重复化,使许多问题可以在同一时间内完成.如听广播的同时可以洗漱、收拾床褥、吃早饭,所以最少时间为(分钟).
6.答案:A
解析:由算法流程图知从开始,为15的倍数,又根据时,程序结束,则a为从15开始到的66个整数.由于,则该算法解决的是:输出能被15整除且不大于990的所有正整数.故选A.
7.答案:④①⑤③②
解析:
根据支付宝在淘宝网购物的具体流程可得:
第一步:买家登录淘宝网挑选商品;
第二步:买家选好商品,点击购买按钮,并付款到支付宝;
第三步:卖家收到购买信息,通过物流公司发货给买家;
第四步:买家收到货物,检验无问题,在网上确认收货;
第五步:淘宝网站收到买家的收货确认信息,将支付宝里的货款付给卖家.
8.答案:
解析:若,则x是奇数;若,则x是偶数,故①处填.
9.答案:方案一:派出调研人员赴北京、上海、广州调研,待调研人员回来后决定生产数量.流程图如图所示.
立项北京调研上海调研广州调研投产
方案二:调研为此项目的瓶颈,因此需要增加力量,齐头并进(即平行工序)搞调研,以便提早结束调研,尽早投产使产品占领市场.流程图如图所示.

通过方案一和方案二流程图的比较可以发现,方案二较方案一更为可取.