《作文审题不用愁之“关键词审题法”》课件（41张PPT）

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作文审题不用愁
主讲：佩恩老师
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作文审题不用愁
之“关键词审题法”
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一.关键词审题法
身份+态度+题目要求=轻松审题
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因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲; 警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在了官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道然后，激起了更大范围，更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看? 请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。
例子：全国1卷2015年全国高考作文题
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解题步骤
（1）注意“身份的关键词
——女大学生“小陈”(受过良好的教育，为家人的安全考虑）
——不规范开车的司机“老陈”（家人劝说无用，屡教不改）
二者的关系：父女+举报人与被举报人
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（2）注意出题人“态度”的关键词
老陈——屡教不改（贬义词）
小陈——迫于无奈（支持）
众多网友——点赞（赞同的人为大多数）
质疑者——一些（小部分的质疑）
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（3）注意“题目要求”的关键词
题目要求：对于以上事情，你怎么看? 请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。
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解析：
1.“你怎么看？”——首先你的观点一定要明确！（支持谁？为什么？）
2.“请给小陈、老陈或其他相关方写一封信”——信的接受者不同，决定你的论述重点有所不同。
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具体的解析方法：
1.小陈为什么要举报老陈？（因为这样开车不安全，小陈出于对家人的安全考虑）
2.为什么有这么多网友点赞？（因为网友认为小陈的做法是正确的，小陈这么做是出于安全考虑）
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3.为什么警方会教育和处罚老陈？（老陈的行为不规范，可能会酿成车祸，危及自己以及他人的生命安全）
4.为什么警方要将此则消息发布到官方微博上？（希望引起民众对于安全驾驶的重视）
5.为什么会有质疑？（老陈是小陈的父亲，女儿举报父亲，看起来似乎是“不孝”，似乎与中国传统文化所宣扬的孝道相违背）
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提炼观点：
1.出题人对小陈的态度是赞同的，所以，你也应该表态。
2.确定你的书信接受对象：
老陈：安慰+劝说
小陈：安抚+支持
其他相关方(警方、网友、质疑者、媒体等)：对他们行为的看法
3.表示赞同的原因请从材料中提取。
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首先是写信的对象——任何相关方都可以，也就是说，你可以给任何人写信，你可以从任何相关角度看待这个问题，十分多元化。
将这则材料的中心抽离出来，便是——女儿因为规则（理性）举报父亲，吃瓜群众们对于女儿这种解决问题的方式产生了争议（也就是应不应该理性地举报父亲，不考虑亲情、不考虑父亲颜面）。也就是传统孝道（偏感性层面）和遵守规则（偏理性层面）的争论。
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作文审题不用愁
之“由物及人法”
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二.由物及人法
物的特点=人的特点
物的行为=人的行为
物的属性=人的属性
特点+行为+造成的影响+观点=出题人的本意
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　　作文材料：有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。飞禽、走兽们谈论着自己去各地旅行的经历。大树也想去旅行，于是请飞禽、走兽们帮忙。飞禽瞧不起大树没有翅膀，拒绝了。大树于是想请走兽帮忙。走兽说，你没有腿，也拒绝了。于是，大树决定自己想办法。它结出甜美的果实，果实里包含着种子。果实被走兽们吃了后，大树的种子传播到了世界各地。
《高考湖南卷作文》
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找出材料中的物以及它们的行为：
大树：想去旅行——被拒绝——自己想办法，结出甜美的果实——种子被传播到世界各地。
飞禽、走兽：享受了大树提供的阴凉——拒绝帮忙——但吃下了甜美的果实——将大树的种子传播到世界各地。
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从物联想到人的身上：
大树：想去旅行——被拒绝——自己想办法，结出甜美的果实——种子被传播到世界各地。
人：有了目标——遇到挫折——自己克服困难，想出办法——获得成功
得出结论：坚持——奋斗——成功
人：自私，不愿帮助别人实现梦想
得出结论：批判自私、自利、冷漠。
飞禽、走兽（反向）：享受了大树提供的阴凉——拒绝帮忙——但吃下了甜美的果实——将大树的种子传播到世界各地。
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作文审题不用愁
之“异同比较法”
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三.异同比较法
找出材料中对人物的描述+分析异同+选取角度+题目要求=轻松提炼出观点
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当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。老李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
《全国2卷作文》
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这三个人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
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1.将材料中对人物的相关描述勾画出来
老李——笃学敏思，矢志创新
老王——爱岗敬业，练就一手绝活
小刘——酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景
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2.找出人物的共同点
立志、努力、坚持、热爱、造福社会、被社会承认、取得成功
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3.找出人物的不同点
老李——尖端科技，科技强国
老王——能工巧匠，爱岗敬业，在平凡岗位造就不平凡
小刘——发现美景，艺术追求
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4.按照题目要求，选取一个角度，开始立意
①科技强国：推动人类社会的进步。
②敬业爱国：勤勉踏实，在平凡中造就伟大。
③艺术追求：发现生活中的美，热爱生活，实现美的传递。
④工作不分贵贱，职位不分高低，在不同岗位都能做出不平凡的成就（但应有所侧重，否则不符合题意）。
⑤实现人生价值的多种途径（应有所侧重，否则不符合题意）。
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作文审题不用愁
之“材料提示法”
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四.材料提示法
找出带有指示性的句子+深挖+选择情感倾向=出题人本意
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在中华民族发展的历史长河中，从古至今有无数英雄人物：岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先......，他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲；他们也不乏儿女情长，有普通人一样的对美好生活的眷恋。中华英雄令人钦敬，是一代又一代华夏儿女的榜样。
请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，写一篇记叙文。
　　要求：自选一位中华英雄，展开想象，叙述你和他(她)在一起的故事，写出英雄人物的风貌和你的情感。
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1.找出提示性的句子
他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲；他们也不乏儿女情长，有普通人一样的对美好生活的眷恋。
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2.分析这些具有提示性的句子
他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲。
——人性中的光辉一面，英雄身上的闪光点。
他们也不乏儿女情长，有普通人一样的对美好生活的眷恋。
——作为普通人，英雄也应有血有肉。
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3.找到最佳的切入点
1.描述出英雄相关的历史事件。
2.将英雄作为普通人的感情带入到事件当中。
3.考生作为倾听者或讲述者，将自己的感情与评论融入到考生与英雄的对话中。
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作文审题不用愁
之“由果寻因法”
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五.由果寻因法
材料中的结果+造成结果的原因+出题人的态度=作文题意
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随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。
要求：(1)自拟题目;(2)不少于800字。
上海卷
1.材料中的结果：人们的生活被他人评价。
2.造成结果的原因：
①微信、朋友圈、说说、微博等社交工具的广泛运用，使越来越多人的私生活暴露在大众视野。
②相关部门对大众舆论缺乏监管。
③人们普遍存在“八卦”心理，促使着许多人以“看好戏”的心态围观并评论他人的生活。
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3.出题人的态度：材料中提到“人们对‘评价他人的生活这种现象的看法不尽相同’”，“谈谈你对这种现象的思考”，仔细分析这些语句，会发现材料蕴含的内容极其广泛，对他人生活的“评价”可以广泛，也可以狭隘，可以好，也可以坏；而“影响”可以是正面，也可以是负面。故而，考生可以从多角度去进行阐释。
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作文审题不用愁
之“抽象概念法”
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抽象概念具体为某种事物+事物对人的影响+你的观点态度=出题人的本意
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根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）
人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西，如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。
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1.找出抽象的概念
坚硬的东西
柔软的东西
和谐的自我
坚硬的东西
正面：坚持、信念、目标、底线、坚韧、人性…
反面：固执、自大、盲目、冷酷、冷漠、刻薄…
柔然的东西：
正面：善良、博爱、关爱、同情…
反面：无奈、软弱、颓废、懈怠、懒散…
升华：和谐的自我——和谐的集体——和谐的社会
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谢谢