(共35张PPT)
清贫
清贫
课程编号:TS2011010101R52041201WJ
【慕联教育同步课程】
新编人教版小学语文
授课:文文老师
目录
作者简介
认字识词
课文赏析
01
02
03
CONTENTS
总结感悟
04
作者简介
01
方志敏:江西人,我国早期革命领导人之一,中国共产党江西省组织创始人之一,闽浙赣革命根据地和红十军的创造者。由于叛徒的出卖,方志敏同志被捕,在狱中,写下了传世之作《清贫》和《可爱的中国》等,成为教育后代的生动教材
。
作者简介
认字识词
01
集
chóu
jīn
fú
zhuó
hè
筹
矜
持
俘
金
镯
吓
威
dāng
裆
裤
qǐ
企
望
被
bǐ
彼
此
guà
褂
子
wù
坞
船
认字识词
集
筹
矜
持
俘
金
镯
吓
威
裆
裤
企
望
被
彼
此
褂
子
坞
船
认字识词
吓
一个士兵用凶恶的眼光盯着我,威吓地吼道……
hè
你这个奇怪的动作吓了我一跳。
xià
认字识词
矜持不苟:不苟:不草率。端庄严谨,毫不马虎,态度认真,一丝不苟。本文指约束自己,恪守清贫,不随便放弃操守。
矜持不苟,舍己为公,是每个共产党员具备的美德。
认字识词
王二小面对敌人的威吓,毫不畏惧,把敌人带进八路军的埋伏圈。
威吓:指用武力或威风使对方恐惧或产生自卑感的方法或手段。文中指一个士兵拿出用手榴弹吓唬方志敏。
认字识词
课文赏析
03
千秋青史永留红,百代难忘正学功。
纵使血痕终化碧,弋阳依旧万株枫。
这是我国现代著名的作家、文学家郭沫若写给方志敏的一首诗,那么方志敏究竟是怎样的一个人?今天,我们一起看看方志敏在狱中写的一篇文章《清贫》,了解一个普通共产党人的清廉自洁的崇高品质。
课文赏析
本文主要记叙了一件什么事?表现了方志敏怎样的品质?
本文记叙了方志敏在被捕当天,敌人在他的身上一个铜板都没有搜出的事。表现了他甘于清贫的品质。
课文赏析
梳理课文脉络
方志敏同志一向过着清贫的生活,矜持不苟、舍己为公是每个共产党员具备的美德。
方志敏被俘后,两个兵士企望从他身上得到意外之财,最终却失望了。
方志敏介绍自己的唯一的财产——汗裤褂和线袜。
再次说明清贫的生活是革命者战胜困难的必要条件。
课文赏析
“清贫”出自唐代姚崇《冰壶诫》“与其浊富,宁比清贫”。这句话是对高尚品德的一种追求。“清贫”是“清寒贫苦”的意思。
课文赏析
清白清廉
贫穷
清
贫
精神
物质
课文赏析
方志敏的“贫”是为什么?
课文赏析
在这长期的奋斗中,我一向是过着朴素的生活,从没有奢侈过。
经手的款项,总在数百万元;但为革命而筹集的金钱,是一点一滴地用之于革命事业。
“长期”“一向”说明方志敏清贫朴素的生活是经常性的,已经成了他的一种生活习惯。
“一点一滴”表明他把所有的钱都用作了革命事业,没有浪费一分一毫。
课文赏析
这在国方的伟人们看来,颇似奇迹,或认为夸张;而矜持不苟,舍已为公,却是每个共产党员具备的美德。
这句话通过对比说明不仅方志敏一人这样,甘于清贫、舍己为公是每一个共产党员具备的美德。
课文赏析
找出描写人物动作、语言、神态的语句,体会人物的心理活动。
课文赏析
哪知道从我上身摸到下身,从袄领捏到袜底,除了一只时表和一支自来水笔,一个铜板都没有搜出。
“摸”“捏”等动作表现了国方兵士的贪婪。
“激怒”刻画出了国方兵士没有达到目的时的丑恶的嘴脸。
他们于是被激怒起来,猜疑我是把钱藏在那里,不肯拿出来。
课文赏析
“拿着”“拉出”“拉开”“做出”“盯着”“吼道”等动作描写,“凶恶”“威吓”等神态描写体现了国方士兵的凶恶。
他们之中有一个,左手拿着一个木柄榴弹,右手拉出榴弹中的引线,双脚拉开一步,做出要抛掷的姿势,用凶恶的眼光盯着我,威吓地吼道:
“赶快将钱拿出来,不然就是一炸弹,把你炸死去!”
课文赏析
“微笑着”“淡淡地”表现了方志敏面对敌人的从容镇定。
“哼!你不要作出那难看的样子来吧!我确实一个铜板都没有存,想从我这里发洋财,是想错了。”我微笑着,淡淡地说。
课文赏析
“你骗谁!像你这样当大官的人会没有钱!”拿榴弹的兵士坚不相信。
“绝不会没有钱的,一定是藏在哪里,我是老出门的,骗不得我。”另一个兵士一面说,一面弓着背重来一次将我的衣角裤裆过细地捏,总企望着有新的发现。
“弓着背”“重来一次”“过细地捏”形象地刻画出了兵士贪婪无比的嘴脸。
课文赏析
“你们要相信我的话,不要瞎忙吧!我不比你们国民党当官,个个都有钱,我今天确实是一个铜板也没有,我们革命不是为着发财!”我再向他们解释。
“不是为着发财”
与国民党当官的形成很鲜明的对比。
课文赏析
等他们确知在我身上搜不出什么的时候,也就停手不搜了;又在我藏躲地方的周围,低头注目搜寻了一番,也毫无所得。他们是多么失望啊!
“又”“低头注目”形象地刻画出了兵士贪婪无比的嘴脸。衬托出方志敏同志的清廉。
课文赏析
那个持弹欲放的兵士,也将拉着的引线,仍旧塞进榴弹的木柄里,转过来抢夺我的表和水笔。后来彼此说定表和笔卖出钱来平分,才算无话。他们用怀疑而又惊异的目光,对我自上而下地望了几遍,就同声命令地说:“走吧!”
兵士搜不到东西,很是失望。“怀疑而又惊异”的目光衬托出方志敏同志的清廉。
课文赏析
整个过程中,国民党士兵的心态发什么了怎样的变化?
热望
搜出一千或八百大洋、金镯金戒指
失望
抢夺表和水笔
企望
有新的发现
贪婪
课文赏析
去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤,与几双缝上底的线袜,已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时,被人抢了去,准备今年暑假拿出来再穿;那些就算是我唯一的财产了。”
进一步交代了自己的财产,使得“清贫”真实可信,使文章表述的观点有充分的说服力和感染力,同时也深化了主题。
这一段对方志敏“家底”的补叙有什么表达作用?
课文赏析
清贫、洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!
“清贫”是共产党员自觉的生活态度,是根植于革命者心底的勇往直前的精神力量。
你怎样理解课文的最后一句话?
课文赏析
有人说方志敏烈士“清”而不“贫”,你同意吗?请谈谈你的理解。
方志敏清而不贫,他“清”是因为常常有几百万元经过他的管理,但他没有贪污一点一滴;他不“贫”是因为他虽然不富裕,但他有高尚的品德,品德是一个人最大的财富。
课文赏析
总结概括
04
本文是无产阶级革命家方志敏同志于1935年在狱中写下的。文章用简洁朴实的语言,叙述了自己被俘后国民党士兵搜身时的情景,表现了共产党人坚定的革命信念和矜持不苟、舍己为公的高尚的革命情操。
总结概括
学习了重点生字词
赏析了全文
感悟了方志敏清贫高尚的品质
学习小结
SEE
YOU
慕联提示
亲爱的同学,课后请做一下习题测试,假如达到90分以上,就说明你已经很好的掌握了这节课的内容,有关情况将记录在你的学习记录上,亲爱的同学再见!杭州慕联教育科技有限公司(www.moocun.com)
新编人教版语文五年级下册4.12.1清贫
选择题
1.《清贫》的作者是(
)。
A.
方志敏
B.
鲁迅
C.
郭沫若
2.下列加点字读音完全正确的一项是(
)。
A.
筹集(cóu)
B.
矜持(jīn)
C.
被俘(fǔ)
3.下列加点字读音有误的一项是(
)。
A.
裤裆(dāng)
B.
彼此(bǐ)
C.
威吓(xià)
4.下列加点字读音有误的一项是(
)。
A.
船坞(wù)
B.
企望(qí)
C.
褂子(guà)
5.下列词语中字形完全正确的是(
)。
A.
舍己为公
B.
矜持不勾
C.
高丰亮节
6.“我的衣角裤裆都不放过,他们(
)着有新的发现。”
A.
热望
B.
观望
C.
企望
判断题
本文描述方志敏同志被俘后,两个兵士企望从他身上得到意外之财,最终却失望了。(
)
“赶快将钱拿出来,不然就是一炸弹,把你炸死去!”描写了国军士兵的贪婪。(
)
“弓着背”“重来一次”“过细地捏”形象地刻画出了兵士贪婪无比的嘴脸。(
)
革命者能够战胜许多困难,是因为革命者一直过着清贫、洁白朴素的生活。(
)
答案解析:
选择题
A
考点:本题考查作者信息。
?
解析:进行学习时已经了解,本文作者方志敏。
2.B
考点:本题考查字词读音。
解析:A选项:筹(chóu);C选项:俘(fú)。
3.C
考点:本题考查字词读音。
解析:C选项:威吓(hè)。
4.B
考点:本题考查字词读音。
解析:企望(qǐ)
5.A
考点:本题考查词语字形。
解析:B选项:苟;C选项:风
6.C
考点:本题考查课文细节。
解析:企望二字,反映出国军士兵的贪婪。
判断题
正确
考点:本题考查对课文内容的理解。
解析:方志敏同志被俘后,两个兵士对他进行搜身,企望得到意外之财,最终却失望了。
8.错误
考点:本题考查课文细节。
解析:此句描写了国军士兵的凶恶和残暴。
9.正确
考点:本题考查课文细节。
解析:“弓着背”“重来一次”“过细地捏”,通过动作和神态描写,形象地刻画了国军士兵的贪婪和无耻。
10.正确
考点:本题考查课文内容。
解析:本文用简洁朴实的语言,叙述了方志敏被俘后国民党士兵搜身时的情景,表现了共产党人坚定的革命信念和甘于清贫、舍己为公的革命情操。