运城市2021年高三期
文参考答案
扩大范围,应为“艺术形式之一”,C项偷换慨念,不是对“本国传统文化”而是
种文
传统音乐除了民间音乐还包括文人
祭礼
2.C(论证的是“传统
博大精深”错,论证的是各少数民族
动也都渗透着民族
精神和审美情趣
(不合逻辑)
4.C(“大数据杀熟”基于“你是”熟“客”,是“经常
精准推送
他
数据会根据份
录、购买
录进行精准推送
过卸载重装A
殊优惠而避免被“杀熟
,确定自已没有被杀熟,然后再购买
据保护,不随意使
物理位
(挂断
的电话,是误认是骗子电话)
8.①设置悬念,激发读
读兴趣
话该来没来
不该来又来,激发读者探
的兴趣
②总领下文
文的内在结构。全文围绕崔建设渴望
勺来电却等来“警察”的
话,忽略了父亲的来
3点明人物的心情,暗示小说的主题。“倒
好概
烦躁的心情,暗
忙于工作忽视老人,呼吁子女多关注亲情的主题。(每点2分,共6分)
明线:崔建设在等小张那边
不来(1分)
暗线:崔建设父亲一直在给儿子打电话打不通(1分)
作用:设置崔建设父
打不通这条暗线是为了展现出父亲在接到骗子电话对儿子
题。(2分)明暗线交织使小说的情节更加集中紧凑,突
设忙于工作无暇于老父亲的关心的行为,对亲情的忽视的愧疚心理。(2分)
(大夫死曰卒
称不禄)
(“以定策安宗庙”是“杜延年
立天子,书其事于简策,以
庙,因称大臣等谋
立天子为“定策
(1)延年以原九卿任作边
治郡政绩不明显(不尽力
用玺书责备延年
句意1分)
高三语文参考答案第
优待他。(视事
骸骨、优(词类活用
4.C(“炽热
对光明前程无限向往”错,“日”,象征当朝
前两联借景物描写表达心意,(1分)借写艳丽的宫苑春景图来烘托裴舍人的特殊身
地位,表达对他的恭维之意。(2分)
(2)后两联通过
的科考失利的遗憾(1分)以及对朝廷的忠心(1分),委婉地表达
的为官之意(1分)
6.(1)酾酒临江
赋诗
衣兮集芙蓉以为裳(3)不畏浮云遮望
缘身在最高层
(C冒号作用是总结上文,其余各项及原文冒号作用都是
8.B(扶危济困:扶助处境危急的人,救
难的人
施:爱作好事,喜欢施舍
为任,无所谦让,后指遇到应该做的事就
动去做,不推讠
旁
不能推卸给别人。多用于指
的不可推卸
袖手旁观:比
喻置身事外或不协助别人。作壁上观:人家交战,自己站在营垒上观看,比喻坐观成败,不
给予帮助
延不经:形容
谬,不合情理。荒谬绝伦:荒唐错误到了极点
(B项“受到自然
大传染病疫情”后面缺少“威胁”,成分残缺。C项“本着以
多余,构成句式杂糅;去掉“以”;D项,“以国际主义和人道主义精神”,缺少成分,应该是
际主义和人道主义精神为本”。故选
环境适应性更好
技术漏洞(每点2分)
君实文(1分)千年典范(1分)涵远志(1分)我敢夺魁(1分)最
参考译文
位,大将军霍光执政
延年
作
年,益州
年以校尉的身份率
益州叛乱,还
将军上官桀
盖
理稻田使者燕仓知道其谋
农杨敞。杨敞惊慌恐惧,上书称病,报告给延年。延年报告皇帝
服
延年封为
平侯
帝奢侈用兵之后,杜
对大将军霍
年不丰收,流民未
尽返乡,应行文帝时政,昭
宽和,顺天心,悦民意,年岁当有丰
报应。”霍光纳其
论废除专卖酒、盐铁
年发起。吏民上书言事,有异
延年平衡处理
扫官府实
丞相、御史任用,满
任
事者有奸妄者抵罪,常常是
尉分别处
末年,卧病,征召天下名医,杜延年主管方药。帝驾崩
废,大将军霍光
车骑将军
世与大臣议
宣帝抚养在掖庭,号
延年中子杜佗相友善
延年知曾孙德美,劝霍光、安世
疋秉安宗庙,增
有
封赏
高三语文参考答案第为文人雅士修身养性的必由之径,留下了如《高山流水》《广陵散》《阳关三叠》等大量优秀作
运城市2021年高三期末调研测试
品。传统音乐的学习能让学生与优秀作品所展现出来的自然之美、艺术之美、人文之美产生
共呜,获得丰富的慵感体验,激励精神,温鸿心灵,进而培养起对人类、自然以及一切美好事物
语文试题
的关爱之情,树立积极乐观的人生态度,最终达到理想人格的养成、
中國传统音乐有助于增强文化认凤。文化认同是人们对某种文化在观念、心理和行为上
2021.1
的认可、接受和融入,它可以使人们在思维模式、行为模式等方面达成一致,形成一股强大的
本武题满分150分,考试时间150分钟。答案一律写在答颋卡上。
凝聚力和向心力。对每一个国家、每一个民族来说,传筑文化都是最重要、最有生命力的文化
认同内容。我圄的传统音乐如同浩瀚的海洋,单就民间音乐而言,56个民族保存了半富的歌
注意享项
种乐种、曲种剧种等,而每个种类又有多种多样的乐器以及乐队组合、唱法和奏法等衰现形
1.答題前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,认真核对条形码上的姓
式。现已收集到的民间歌曲约为30万首,器乐曲约200种,这些丰富多样的民间音乐是我国
名、准考证号,并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上
传统音乐的重要组成部分。此外,还有大量文人音乐、宫廷音乐与宗庙祭祀乐等音乐資源。
2.答题时使用贝.5毫米的黑色中性(签宇)芎或碳纛笔书写、字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号在各題的答题区城(黑色线框〕内作答,超岀答题区战书写的答案无效。
传统音乐文化的学习和传承,能增强学生的文化认同,进而增强文化自信。
4.保持卡面清洁,不折叠,不破损。
摘编自《传统音乐教育如何传承“乐感”文化》)
下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)
现代文阅读(36分
A音乐具有独特的艺术魅力和社会功能是人类最具有普遍性和感染力的艺术形式。
(一)论述类文本阅读(本题共3小题9分)
B学习传统音乐,在心与的相通相融中增强对音乐的感悟是学校美育的重要途径。
阅读下面的文字,完成1~3题。
C.文化认同就是人们对本国传统文化在观念、心理和行为上的认可接受和融入
党的十八大以来,图绕传承和弘扬中华优秀传統文化这一话题,习近平同志发表了一系
D中国传统音乐由各民族种类繁多形式多样的民间歌种、乐种曲种剧种等组成。
列重要论述,特别强调中华优秀传统文化是中华民族的“根”与“魏”,“优秀传统文化是一个
2.下列对原文论证的相关分析不正确的一项是(3分
国家、一个民族传承和发展的根本,如果丢掉了,就割断了精神命脉"。
A.文章首段从国家、民族的高度指出优秀传统文化的重要性是全文立论的背景
音乐是人类最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类精神生活的有机组成部分。中
B.文章在总体上采用先总论后分论的结构论证了中国传统音乐特殊的美育价值。
传统音乐文化经过敷千年发展,积淀了辛富的民族艺术智慧,形成了鲜明的民族个性,藴含
C.文章列举民族乐器的音色特点和地方剧种的唱腔唱词,论证了传统音乐的博大精深。
看丰富的历史內容和人文内涵,具有独特的艺术魅力和社会功能,具有特殊的炎育价值
D.文章主体部分从三个方面具体论证了传统音乐的美育价值,逻辑上是逐层深入的。
中国传统音乐有助于审美修养的提升。中国传统音乐文化注重心与乐的相通相融,追求
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)
音响的虛淡空灵,讲究韵味的深邃悠长。通过传统音乐文化的学习,增强对音乐的理解和感
A.传承并弘扬中国传统音乐文化既有助于学校美育教育,也有助于传承中华民族精神命
悟,是学校美育的重要途径。如萧、筝、笛等民族独奏乐器因其清丽婉转的音色特点,适于表
现悠闱淡洎的审美情致。京剧、屁曲越剧等戏曲剧神,其唱腔唱词、伴奏乐器、服饰舞美等都
B.我国各少数民族的音乐活动都渗透着民族精神和审美情趣,具有鲜明的民族个性和文化
有深厚的文化积淀。各少数民族的音胩活动也都渗透着民族精神和审美情趣,如蒙古族啬乐
内涵。
的悠扬高亢、雏吾尔族音乐的热情奔放、侗族大歌的委婉质扑。传統青乐文化学习的过程,是
C.《高山流水》《阳关三叠》等古曲在今天仍然可以发挥其净化心灵、陶冶情操、涵养性情的
学生审美观念、审羑趣味、审美判断力形成的过程,也是审美修养提升的重要途径。
作用
中国传純音乐有助于理想人格竹养成。早在舂秋时期,孔子就提出“移风易俗,莫善于
D道德与音乐是相辅相成,音乐的人往往比不懂音乐的人道德水平高,人生态度更积极
乐”。妤的音乐不仅可以净化心灵、陶冶慵操、涵养性情,对社会精神风尚也有着重要的潜移
乐观。
默化作用。在孔子的教育哲学中,道德与音乐是相辅相成的,通过音乐建立和维护社会统
(二)实用类文本阅读〔本题共3小题,12分)
宣人的法定秧序,最终实现社会的“大治”。在中国传统音乐文化中,古琴以其清、和、淡、雅的
阅读下面的文字,完成4~6题
☆乐品格,居“琴、棋、书、画”四艺之韵,与文人雅士的精神志向息息相通,因而修习古琴被视
材料一
高三语文试题第1页(共10页
高示文试题第2页(共10页)
