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人物描写一组
人物描写一组
课程编号：TS2011010101R52051302WJ
【慕联教育同步课程】
新编人教版小学语文
授课：文文老师
目录
课文赏析
总结概括
01
02
CONTENTS
课文赏析
01
上节课，我们认识了聪明、机敏、争强好胜、有心机的小嘎子，这节课我们再来认识两个人物，那就是祥子和严监生，一起开始今天的学习吧！
课文赏析
找一找：《他像一棵挺脱的树》和《两茎灯草》片段描写中的主要人物分别是谁？
祥子
严监生
课文赏析
围绕这两个人物，主要写了什么？
祥子：身材和外貌
严监生：严监生临死前终因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼。
课文赏析
默读课文。思考：《他是一棵挺脱的树》中的祥子给你留下了什么印象，你是从哪些语句体会到的。
课文赏析
他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。
身材健壮
祥子年龄虽小，但骨骼和肌肉都长得很快，和年龄不太相称。
课文赏析
他的铁扇面似的胸
直硬的背
露出那对“出号”的大脚！
结实健壮
课文赏析
他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。
相貌普通富有生气
课文赏析
是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。
挺脱、壮实、富有生气
强劲，结实
比喻
课文赏析
结实，健壮，富有生气
祥子
课文赏析
作者在这个片段中运用了什么描写人物的方法，结合课文中的语句，体会表达的效果。
课文赏析
外貌描写
人物：鲜活
他的铁扇面似的胸
直硬的背
露出那对“出号”的大脚！
课文赏析
默读课文。思考：《两茎灯草》中的严监生给你留下了什么印象，你是从哪些语句体会到的。
课文赏析
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个手指头。
赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道:“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
吝啬的守财奴
课文赏析
作者在这个片段中运用了什么描写人物的方法，结合课文中的语句，体会表达的效果。
课文赏析
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个手指头。
赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道:“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一-茎就是了。”众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
具体事例：严监生临死仍惦记节省灯油
课文赏析
大侄子走上前来问道:“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”
诸亲六眷
严监生
他就把头摇了两三摇。
动作描写
课文赏析
二侄子走上前来问道:“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”
诸亲六眷
严监生
他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。
神态描写
动作描写
课文赏析
奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”
诸亲六眷
严监生
他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。
神态描写
动作描写
课文赏析
描写人物方法
语言描写
动作描写
外貌描写
神态描写
……
具体事例
课文赏析
十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
体会下面这段话描写人物使用的方法。
外貌、动作描写
课文赏析
从下列命题中任选一个，
写一段文字。要求:写一个人;安排适当的场合让人物登场亮相，通过外貌描写、肖像描写等初步显示人物的身份和性格特点。
①我的老师
②我的同学
③我的朋友
猜猜
他(她)是谁?
小练笔
课文赏析
总结概括
02
人物描
写一组
语言描写、动作描写
摔跤
他像一棵挺脱的树
外貌描写
两茎灯草
具体事例、动作、神态描写
总结概括
《他像一棵挺脱的树》描写了祥子的身材和外貌，将一个健壮结实、相貌普通的祥子展现在人们面前，也表现了他的朴实与生气勃勃。
《两茎灯草》记叙了严监生临死前终因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事，刻画了他守财奴的形象。
总结概括
赏析了选文
学习了不同的人物描写方法
总结感悟
学习小结
SEE
YOU
慕联提示
亲爱的同学，课后请做一下习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！杭州慕联教育科技有限公司（www.moocun.com）
新编人教版语文五年级下册5.13.2人物描写一组
选择题
1.《他像一棵挺脱的树》选自《骆驼祥子》，作者是（
）。
A.
老舍
B.
徐光耀
C.
吴敬梓
2.《两茎灯草》选自《儒林外史》，作者是（
）。
A.
老舍
B.
徐光耀
C.
吴敬梓
3.下列加点字读音完全正确的一项是（
）。
A.
伤疤（bā）
B.
两腮（shāi）
C.
扳指头（bán）
4.下列加点字读音有误的一项是（
）。
A.
搂住（lōu）
B.挠头（náo）
C.侄子（zhí）
5.下面对词语的理解不正确的一项是（
）。
A.
插口：插嘴
B.
记念：纪念
C.
登时：立刻
6.“严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。”形容严监生最恰当的词语是（
）。
A.
奄奄一息
B.
自强不息
C.
风烛残年
7.“是的，他无疑的可以成为最出色的车夫，傻子似的他自己笑了。”下列对这句话理解错误的一项是（
）。
A.
说明他对未来的生活充满信心
B.
“傻子似的他自己笑了”体现了作者对他的嘲笑
C.
他憨厚朴实，保持着农村人特有的特点
判断题
8.“太阳刚一出来，地上已经像下了火。”这句话运用了比喻的修辞手法。（
）
炎热的天气里，祥子依然在拉车，说明祥子具有肯吃苦、性格倔强、坚强的特点。
（
）
“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思!”句子“意思”指将两茎灯草挑掉一茎，以免浪费油。（
）。
答案解析：
选择题
A
考点：本题考查作者信息。
?
解析：进行学习时已经了解，本文作者老舍。
2.C
考点：本题考查作者信息。
解析：进行学习时已经了解，本文作者吴敬梓。
3.A
考点：本题考查字词读音。
解析：B选项：两腮（sāi）;C选项：扳指头（bān）。
4.A
考点：本题考查字词读音。
解析：A选项：lǒu
5.B
考点：本题考查词语意思。
解析：记念，记挂的意思。
6.A
考点：本题考查课文细节。
解析：奄奄一息，形容气息微弱临近死亡。
7.B
考点：本题考查一字多义。
解析：他“笑了”的原因，是他想象到了自己成为高等车夫的情景，作者并无嘲笑之意。
判断题
8.错误
考点：本题考查修辞手法。
解析：“像下了火”是运用了夸张的修辞手法。
9.正确
考点：本题考查人物特点。
解析：文章刻画了祥子的倔强性格和肯吃苦、顽强的精神。
10.正确
考点：本题考查课文理解。
解析：读后文可知，此处“意思”是为那灯盏里点的是两茎灯草，恐费了油，挑掉一茎就是了。
