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手指
手指
课程编号：TS2011010101R52082202WJ
【慕联教育同步课程】
新编人教版小学语文
授课：文文老师
目录
课文赏析
总结概括
01
02
CONTENTS
课文赏析
01
五根手指的所长、所短体现在哪里呢？这节课让我们再次走进丰子恺的《手指》，去体会五根手指的不同的姿态和性格吧！
课文赏析
默读课文。说说五根手指各有什么作用。
课文赏析
大拇指扶琴身，抵住水流，按住伤口，扳住重东西，翻书页，揿电铃等。
食指推动笔杆，遇到危险时试探冒险，接触秽物、毒物，打电话，扳机枪，打算盘，拧螺丝，解纽扣等。
中指在取物是最先碰到物，出力时在旁略为扶衬。
无名指多用于胭脂粉，蘸药末，带戒指；
小指用处渺小，掏耳朵，抹鼻涕。
无名指和小指还用来演奏丝竹管弦，做兰花指。
课文赏析
手指名称
短处
长处
大拇指
食指
中指
无名指、
小指
抓住文中的重点语句，体会五根手指各自不同的特点。找出它们的短处和长处。找出相关语句填写在下表中。
课文赏析
大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，确实最肯吃苦的。
大拇指
课文赏析
吃苦耐劳
默默奉献
排比
水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲扳住。
课文赏析
常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。
食指
不窈窕
课文赏析
拿笔的时候，全靠它推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。
工作复杂
排比
课文赏析
中指
地位最优
相貌堂堂
课文赏析
五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。
拟人
课文赏析
他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。
无名指和小指，体态秀丽，样子可爱。然而，能力薄弱也无过于他们了。
无名指和小指
课文赏析
舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。
强调了舞蹈演员的手指常作兰花状，这兰花状的姿态是优美的，所以无名指和小指则是最优美的。
设问
课文赏析
完成表格
手指名称
短处
长处
大拇指
食指
中指
无名指、小指
头大而肥，构造简单
最肯吃苦
不窈窕
工作复杂
养尊处优
地位最优，相貌堂堂
能力薄弱
体态秀丽
课文赏析
本文语言风趣幽默，充满趣味性，下面我们来感受一下这种语言的魅力吧。
课文赏析
他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。
认真阅读，细心体会这句话的风趣与幽默
拟人
中指的形态。
中指不同于其他手指的特殊地位。
课文赏析
身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。
体会语言的风趣与幽默。
大拇指的形态。
拟人
课文赏析
作者通过描写五根手指的特点，想告诉我们什么道理呢？（用原文回答）
手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
主旨
课文赏析
作者笔下的大拇指和食指分别让你联想到了生活中的那些人？请你展开联想。
课文赏析
联想
勤劳朴实、吃苦耐劳、
默默奉献的人
勤奋卖力、敢于探险、
不怕牺牲、机密的人
消防员、警察、边防战士等
清洁工、修理工等
课文赏析
小练笔
仿照课文的表达特点，从人的五官中选一个，写一段话。
语言提示：幽默风趣
修辞提示：拟人
感受提示：性格鲜明，能带给人们启示。
（课后选做题）
课文赏析
总结概括
02
各有所长
各有所短
团结就是力量
手指
总结概括
课文通过写五根手指的不同姿态和性格，说明五根手指各有所长，各有所短，只要能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有强弱、美丑之分，从而阐明了“团结就是力量”这一人生哲理。
总结概括
课下阅读更多丰子恺的散文，进一步感受其文章的语言魅力。
总结概括
赏析课文
感受了作者幽默的语言
概括总结
学习小结
SEE
YOU
慕联提示
亲爱的同学，课后请做一下习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！杭州慕联教育科技有限公司（www.moocun.com）
新编人教版语文五下8.22.2手指
选择题
1.下列加点字读音有误的一项是（
）?
享受xiǎng
附庸yōng
憎恶zhēng
2.下列加点字读音有误的一项是（
）
薄弱báo
喷出pēn
养尊处优chǔ
3.每逢做事，名（
）上他是参加的，实际并不出力。
意
义
以
4.在五指中，最肯吃苦的是（
）。
A.食指
B.中指
C.大拇指
5.下列加点字读音有误的一项是（
）
A.琴弦xián
B.渺小mǎo
C.搔头皮sāo
6.
“小指的用处则更渺小……”中的“渺小”指(
)
。
A.作用小
B.地位低
C.形状小
7.这家人住在一座（
）的小屋里度日。
A.简陋
B.简单
C.简要
“舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？”与这句话意思一样的是（
）
A.舞蹈演员的手指常作兰花状
B.舞蹈演员的手指不是常作兰花状
C.舞蹈演员的手指是不是常作兰花状？
判断题
9.它体态秀丽，样子可爱，用处则渺小，只是掏掏耳朵，抹抹鼻涕而已。此处描写的是食指。
（
）
一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。这句话在全文中的作用是引出下文。（
）
答案解析：
选择题
C
考点：考查字词读音。
?
解析：憎恶zēng
2.A
考点：考查字词读音。?
解析：薄弱bó
3.
B
考点：考查词语字形。
?
解析：名义
C
考点：考查对课文内容的理解。
?
解析：通过阅读课文可知选C。
5.
B
考点：考查字词读音。
?
解析：渺小miǎo
6.A
考点：考查对课文内容的理解。
解析：此处的渺小指作用小。
7.A
考点：考查近义词。
?
解析：简陋形容房屋、设备等简单粗陋。
A
考点：考查句式变换。
?
解析：由反问句变为陈述句，且意思不变，选A。
判断题
9.错误
考点：考查对课文内容理解。
?
解析：此处描写的是小指
10.正确
考点：考查对课文内容的理解。
?
解析：通过学习课文可知，此句引出后面对五根手指的描述，故正确。
