小学科学苏教版三年级上册第六单元观察与测量预习提纲及限时作业

第1课 《观察》预习活动设计
主要设计人：
教学目标 1.知道人体有哪些观察器官，能用各种观察器官进行观察2.体会到工具观察更有效。3.综合运用感官观察，培养对中国茶文化的兴趣。4.通过阅读资料，领会科学观察的意义。
活动内容 活动一运用自己已有的生活经验说说你认为怎样是观察？活动二你知道的观察工具有什么？
设计说明 1、课前检查学生的认知程度以便及时进行二次备课。2、借助资料的收集环节让学生初步了解有关观察的一些基本知识，为学习新知做准备。
活动建议 课前以小组的形式进行交流讨论各自的理解，小组长收集信息汇报。教师根据相关情况进行二次备课。
使用意见
第1课 《观察》限时作业设计
主要设计人：
作业内容 填空（1）平常我们主要用（ ）去观察周围的世界，而（ ）、（ ）、（ ）、（ ）也是人体的观察器官。（2）要想收集到某个事物比较全面、准确的信息，就应当依靠观察（ ）来进行观察。简答：我们所用到的观察工具有哪些？
设计说明 让学生动手动脑的同时及时巩固所学知识，体验学习的快乐！
评价办法 填空题以书面形式考查，简答题小组讨论，教师总结。
使用意见
第2课 《测量》预习活动设计
主要设计人：
教学目标 1、认识常用的测量工具，并使用测量工具开展测量活动。 2、探究测量的一般性步骤和方法并运用。 3、学会在探究中发现问题、分析问题、总结方法，养成良好的科学品质。
活动内容 活动一你知道生活中常见的测量工具有哪些？分别可以测量什么？（收集相关图片以备上课使用）活动二我收集 我了解1、2005年国家测绘局测量珠穆朗玛峰的情况2、古人是如何测量时间的？
设计说明 1、教师收集学生的已知信息，以备二次备课。学生提前熟悉即将学习的内容，有助于课上的理解消化。2、了解测量珠峰的活动，认识古代计量时间的工具。
活动建议 小组交流的方式进行，组长收集相关信息并汇总。
使用意见
《第2课 测量》限时作业设计
主要设计人：
作业内容 一、填空：1、珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，最新测量结果表明，它现在的高度是（ ）米。2、为了知道同学们100米的跑步速度，体育老师一般要使用（ ）来进行测量。3、我国古代计量时间的仪器主要有（ ）和（ ）。二、简答：我们常用的测量工具有哪些？
设计说明 让学生通过实际探究，练习运用工具测量，比较不同测量工具（方法）的优劣。
评价办法 填空题以书面形式让学生完成，简答题小组交流后回答，教师总结。
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