(共18张PPT)
24.火烧云
第2课时
统编版语文三年级（下）
1.全班集体背诵第三自然段。
2.上节课，我们通过学习知道了火烧云颜色变化多而快。除了颜色变化多，火烧云还有什么变化也很多？我们一起来学习课文的后半部分。
趣味导入
◇一会儿，天空出现一匹马……
◇忽然又来了一条大狗……
◇接着又来了一头大狮子……
示例：（1）火烧云有各种各样的形状。
（2）火烧云形状变化的速度很快。
读第四至六自然段，回答问题。
1.读这三个自然段的开头，说说自己的体会。
品读鉴赏
2.你从哪些词语感受到它的形状变化的速度很快？
答案：一会儿、忽然、接着。
3.这三个自然段中还有哪些表示时间短的词语能让我们感受到火烧云变化的速度很快？
答案：过了两三秒钟、一转眼。
品读鉴赏
4.这么快的变化速度，你能用一个词语概括一下吗？
示例：千变万化、瞬息万变、变化多端……
5.这三个自然段都是按照什么顺序来写的呢？
答案：按照“动物”的“出现—变化—消失”的顺序来写的。
品读鉴赏
6.想象一下，天空中还可能出现什么？它是什么样子的？是怎样变化的？
示例：一会儿天空出现了一只大公鸡，高昂着头对着西边的天空引吭高歌，一会儿漂亮的尾巴模糊了，正当喜欢它的孩子们赶忙寻找的时候，那只大公鸡已经变得模糊了。
品读鉴赏
7.天空中一会儿来了一匹马，一会儿又来了一条大狗，一会儿又来了一头大狮子，变化越来越多了。如果你在现场，你的心情会是怎样的呢？
答案：瞧，天空中出现了一匹马，真神奇，好高兴啊！
品读鉴赏
8.这匹马居然有了变化，原先是跪着的，现在站了起来，并且大起来了。人们的心情发生了什么变化呢？
答案：人们的心情变得激动。
品读鉴赏
点拨：可以借助表格中的关键词来背诵。
出现
变化
消失
出现一匹马
一会儿
跪着
过了两三秒钟
4个“了”
模糊
忽然又来了一条大狗
凶猛
不见了
接着又来了一头大狮子
一模一样
威武
镇静
可是一转眼
找不着了
9.背诵第四至六自然段。
品读鉴赏
10.人们在观看火烧云的时候，心情仅仅只是“高兴”和“激动”吗？你是从哪里体会到的呢？
答案：不是，心情除了“高兴”和“激动”，还有“遗憾”和“恋恋不舍”。我是通过“可是”这个词体会到的。
品读鉴赏
读第七自然段，回答问题。
小结：每看到天空中出现一种“动物”，人们就禁不住高兴起来。看着“动物”不断变化，心情格外激动。很快，“动物”消失了，心中难免遗憾。人们的心情就是随着火烧云形状的变化而起伏。
品读鉴赏
下去（7）——恍恍惚惚
变化（2—6）
形状变化多：马、狗、大狮子
理层次
火
烧
云
颜色变化多：红彤彤、金灿灿等
上来（1）——霞光映照，万物变色
瞬息万变真奇妙
这篇文章按照时间顺序，描写了火烧云从上来到下去过程中的颜色和形状变化，展现了火烧云的奇特美丽，抒发了作者热爱大自然、向往美好生活的思想感情。
炼主旨
抬头仰望，那火烧云在天空中不断变换形状：时而像马，时而像狗，时而像狮子……那半红半黄的光柱透过云层，直射大地，洒下一片美丽的金黄，这奇特美丽的自然之景，令我们深深陶醉。
一、根据课文内容填空。
这地方的火烧云变化极多，一会儿（
），一会儿（
），一会儿（
），一会（
）。
红彤彤的
金灿灿的
半紫半黄
半灰半百合色
随堂练习
二、下列句子，哪些是静态描写，哪些动态描写，请在括号里标明。
①火烧云红彤彤的。（
）
②天空的云从西边一直烧到东边。（
）
③忽然又来了一条大狗。（
）
静态描写
动态描写
动态描写
随堂练习
描写事物变化的四字词语
白衣苍狗
变幻莫测
气象万千
千变万化
日新月异
瞬息万变
天翻地覆
物换星移
课外拓展
和晚霞有关的名句
余霞散成绮，澄江静如练。
——南朝·谢朓《晚登三山还望京邑》
莫道桑榆晚，为霞尚满天。
——唐·刘禹锡《酬乐天咏老见示》
落霞与孤鹜（wù）齐飞，秋水共长天一色。
——唐·王勃《滕王阁序》
课外拓展(共33张PPT)
24.火烧云
第1课时
统编版语文三年级（下）
火烧云是指日出或日落时出现的红色云霞，是大气变化的现象之一。它常出现在夏季，特别是在雷雨之后的日落前后，位于天空的西边，一般是红彤彤的。由于地面蒸发旺盛，大气中上升气流的作用较大，使火烧云的形状千变万化。
这绚烂的火烧云到底是怎么形成的呢？原来，太阳光由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种色光混合而成，在这几种色光
趣味导入
火烧云
中，红光穿过大气层的本领最大，橙、黄、绿光次之，青、蓝、紫光最差。在清晨或傍晚有云的时候，太阳光穿过的大气层要比中午的时候厚一些，其中的黄、绿、青、蓝、紫几种色光在大气里“行走”，没走多远就筋疲力尽了，只有红、橙色光可以穿过大气层探出头来，将天边“染”成红色，这就形成了火烧云。
趣味导入
tán
wèi
yíng
miào
mú
檀
喂
盈
庙
模
跪
guì
tóng
彤
róu
揉
学习字词
我会认
后鼻音
读二声
跪
换一换：脆-月+足=跪
揉
加一加：扌+柔=揉
组词：跪坐
组词：揉搓
识字方法
我会写
必
胡
灿
凶
秒
猛
接
庙
骑
威
武
镇
学习字词
书写指导：第二笔卧钩起笔在横中线上方，不宜过长。第三笔是点，第四笔是撇，最后一笔又是点。
音序：B
部首：丶
组词：必须
必定
造句：我必定准时参加你的生日宴会。
必
bì
笔顺：
学习字词
书写指导：左高右低。“古”小而偏上，“月”的撇向“古”下伸展。
音序：H
部首：月
组词：胡子
胡说
造句：这条胡同太窄了，连汽车也开不进去。
胡
ｈú
笔顺：
学习字词
书写指导：左窄右宽。“火”的第二笔是短撇，第四笔捺变点。“山”略宽而靠上。
音序：C
部首：火
组词：灿烂
金灿灿
造句：今天阳光灿烂，正是郊游的好日子。
灿
ｃàｎ
笔顺：
学习字词
书写指导：左窄右宽。“马”末笔横变提。“奇”上小下大，第四笔横写长。
音序：Q
部首：马
组词：骑马
汽车
造句：骑车出行，既锻炼身体又绿色环保。
骑
ｑí
笔顺：
学习字词
书写指导：左窄右宽。“禾”的首笔为短撇，末笔捺变点。“少”右点稍高，末笔撇舒展。
音序：M
部首：禾
组词：秒针
分秒
造句：战士们争分夺秒地赶往目的地。
秒
miǎo
笔顺：
学习字词
书写指导：先内后外。“凵”略低于里面，且右竖高于左竖。
音序：X
部首：凵
组词：凶恶
凶猛
造句：狮子、狼、老虎都是凶猛的野兽。
凶
xiōng
笔顺：
学习字词
书写指导：左窄右宽。“孟”的下面是“皿”，末笔横稍长，托住上面。
音序：M
部首：犭
组词：猛烈
猛兽
造句：伴随着冲锋号声，战士们勇猛地冲向敌人。
猛
měng
笔顺：
学习字词
书写指导：左窄右宽。左右两部分底部齐平，倒数第二笔撇要写得舒展，长横要顿笔。
音序：J
部首：扌
组词：接着
连接
造句：电闪雷鸣后，豆大的雨点儿紧接着落下来。
接
jiē
笔顺：
学习字词
书写指导：“广”的点起笔在竖中线上，撇画伸展。“由”上宽下窄，横折的横在横中线上。
音序：M
部首：广
组词：庙宇
庙门
造句：老北京春节的庙会非常热闹。
庙
miào
笔顺：
学习字词
书写指导：被包部分小且靠左。第三笔短横写在横中线上。斜钩要舒展。
音序：W
部首：戈
组词：威武
威风
造句：狐狸仗着老虎的威风胡作非为。
威
ｗēｉ
笔顺：
学习字词
书写指导：第二横从横中线起笔，向右上倾斜，“止”的末笔横变提。被包部分不能写得过大，斜钩要舒展。
音序：W
部首：止
组词：武功
武术
造句：大阅兵的场面威武雄壮，令人振奋。
武
ｗǔ
笔顺：
学习字词
书写指导：左窄右宽。“真”笔画较多，里面三横分布均匀。
音序：Z
部首：钅
组词：镇定
乡镇
造句：演出前，他深吸一口气，使自己镇定下来。
镇
zhèn
笔顺：
学习字词
晚饭
必定
胡子
骑马
秒钟
凶猛
接着
庙门
威武
镇静
火烧云
金灿灿
读一读，写一写
学习字词
模
mú
（模样）（模具）
（模糊）（模特）
mó
多音字
学习字词
辨析：表示“模子”时，读mú。表示“法式，规范”“模范”等时，读mó。
答案：天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
1.课文中哪一句话直接写出了“火烧云”得名的原因？
初读感知
小结：“烧”字既写出了火烧云的动态，又间接表明了它的颜色。
答案：颜色非常红；蔓延速度快、范围广。
2.这句话告诉我们火烧云是怎么样的？
初读感知
1.圈画出第一段中表示颜色的词。
答案：红、金、紫檀色（就是紫红色）。
2.这些表示颜色的词语是直接描写火烧云的吗？
品读鉴赏
读第一自然段，回答问题。
答案：不是，他们是霞光照在大地上的人和动物的颜色。
3.“大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。”这三句话有什么共同之处？
答案：每句话都以“了”结尾。
品读鉴赏
4.第一自然段一共用了几个“了”？从这些“了”字中，你体会到了什么？
答案：7个。我体会到火烧云的威力真大啊，把世界都变成金红色的了。
2.第二自然段在文中有什么作用？
答案：“红彤彤”就是很红的样子，这亮丽鲜艳的红色，好像是天空着了火，可真美！
答案：过渡作用。
品读鉴赏
读第二自然段，回答问题。
1.说说“红彤彤”的意思。
读第三自然段，回答问题。
1.在第三段中找出表示颜色的词。
品读鉴赏
答案：红彤彤
金灿灿
半紫半黄
半灰半百合色
葡萄灰
梨黄
茄子紫
2.这说明了火烧云的什么特点？
答案：变化多。
3.这些词有什么特点？
品读鉴赏
答案：有的以叠词形式展现；有的则用生活中常见的事物进行比拟；还有的是不同的颜色糅合在一起的。
4.你能再说几个类似的词语吗？
示例：黄澄澄、火红、半青半紫。
5.作者连用四个“一会儿”，写出了火烧云颜色变化的什么特点？
品读鉴赏
答案：变化快。
6.还有哪里也让你感受到火烧云颜色变化的“快”？
示例：葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。
其中，连续使用顿号可以使朗读语速更快，让人体会到火烧云的颜色变化之快。
小结：通过这节课的学习，我们知道了作者写了火烧云颜色变化多而快。人们看到这样的云彩，心情自然是兴奋、喜悦的。课文还写了火烧云的哪些方面呢？下节课继续学习。
品读鉴赏
一、照样子，写出描写颜色的词语。
红彤彤（ABB式）
（
）
（
）
半紫半黄（半～半～）（
）
（
）
葡萄灰（事物+颜色）（
）
（
）
白茫茫
金灿灿
半红半紫
半青半黄
香蕉黄
茄子紫
随堂练习
二、近义词我会填。
凶猛——（
）
镇静——（
）
威武——（
）
笑盈盈——（
）
凶狠
威风
冷静
笑眯眯
随堂练习
三、文章是按照什么顺序来描写火烧云的？
答案：文章是按照时间顺序来描写火烧云的。先写火烧云上来，再写火烧云的变化，最后写火烧云下去。
随堂练习
含“云”字的名句
行到水穷处，坐看云起时。
——唐·王维《终南别业》
浮云游子意，落日故人情。
——唐·李白《送友人》
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
——唐·李贺《雁门太守行》
云想衣裳花想容，春风拂槛(jiàn)露华浓。
——唐·李白《清平调词三首》（其一）
