第十一单元 盐 化肥单元测试（含答案）
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第十一单元 盐 化肥单元测试
班级 姓名 学号 分数
【满分：100分 时间：70分钟】
一、选择题（本题共16个小题，每小题2分，共32分。每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意）
1．（2020?百色）磷肥具有增强农作物抗寒、抗旱能力的作用，下列化肥中属于磷肥的是（ ）
A．Ca（H2PO4）2 B．CO（NH2）2 C．KNO3 D．NH4HCO3
2．（2020?黄石）下列常见物质显碱性的是（ ）
A．食醋 B．食盐水 C．肥皂水 D．柠檬水
3．（2020?怀化）如图是某实验小组做粗盐提纯实验的部分操作示意图。下列有关实验叙述错误的是（ ）
A．④中缺少玻璃棒引流溶液
B．①中玻璃棒的作用是搅拌，加速粗盐溶解
C．上述操作顺序为③①②④
D．当②蒸发皿中出现较多固体时，停止加热
4．（2020?无锡）在给定条件下，下列物质间的转化不能一步实现的是（ ）
A．SSO2 B．Fe2O3Fe
C．H2OH2 D．AlAl2O3
5．（2020?黄石）下列说法正确的是（ ）
A．NaHCO3俗称苏打 B．CaCO3可用作补钙剂
C．Na2CO3俗称火碱 D．K2CO3属于复合肥
6．（2020?百色）下列反应属于复分解反应的是（ ）
A．4P+5O22P2O5
B．Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
C．2H2O2H2↑+O2↑
D．Na2CO3+MgCl2═MgCO3↓+2NaCl
7．（2020?丹东）下列各组物质的溶液混合后为无色透明溶液，且能在pH＝1的溶液中大量共存的是（ ）
A．FeCl3、NH4Cl、K2SO4
B．KCl、Na2SO4、HCl
C．K2CO3、CaCl2、NaCl
D．Ba（NO3）2、Ca（OH）2、NaNO3
8．（2020?柳州）硝酸铵是一种氮肥，易溶于水，受热易分解，遇碱时放出氨气，在高温或受猛烈撞击时易爆炸，下列使用硝酸铵的做法不正确的是（ ）
A．储存和运输时密封防潮
B．结块时用铁锤砸碎再用
C．施用时不宜与碱混合使用
D．给农作物施肥后及时盖土
9．（2020?舟山）学习了物质分类与转化规律后，某同学绘制了部分物质间相互反应的关系图。图中阴影部分表示相邻两类物质的反应，其中不能用于制取ZnCl2的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
10．（2020?山西）课外实验具有趣味性、实践性等特点。鸡蛋壳成分的探究过程如图，其中正确的是（ ）
A．实验①证明蛋壳成分是CaCO3
B．实验②可证明蛋壳中含钙元素
C．实验③得到的固体能与水反应
D．实验中每步操作都是规范的
11．（2020?淄博）除去下列物质中的杂质，选用试剂和方法均正确的是（ ）
选项 物质 杂质（少量） 试剂和方法
A 氯化钾 氯酸钾 加入少量二氧化锰粉末，加热
B 稀硫酸 稀盐酸 加入适量的氯化钡溶液，过滤
C 氯化钙溶液 氢氧化钙 加入稍微过量的稀盐酸，蒸发
D 硝酸钾溶液 硫酸钾 加入过量的硝酸钡溶液，过滤
A．A B．B C．C D．D
12．（2020?毕节市）化肥对提高农作物的产量具有重要作用。某同学设计了如图实验对几种化肥进行简易鉴别：
取少量固体分别进行实验，如表方案中不合理的是（ ）
选项 实验① 实验②
A 观察固体颜色 与熟石灰粉末混合研磨
B 观察固体颜色 加入Ba（NO3）2溶液中
C 加入足量水中 加入AgNO3溶液中
D 加入足量水中 加入Ba（OH）2溶液中
A．A B．B C．C D．D
13．（2020?无锡）下列有关X、Y所表示的概念之间存在如图所示交叉关系的是（ ）
选项 A B C D
概念 X 金属 纯净物 盐 化合反应
Y 单质 混合物 碳酸盐 氧化反应
A．A B．B C．C D．D
14．（2020?包头）利用废旧电池铜帽（含Cu、Zn）制取海绵铜（Cu），并得到硫酸锌溶液的主要流程如图：（反应条件已略去）
已知：2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O
下列说法正确的是（ ）
A．步骤②中分离操作必须用到的玻璃仪器是烧杯和漏斗
B．溶液A中溶质是H2SO4、CuSO4
C．上述流程中物质B是锌，物质D是盐酸
D．A～E中都含有铜、锌两种元素的物质有A和C
15．（2020?广安）酸、碱、盐在生产生活中具有广泛的用途，某固体粉末可能含有CaCO3、Na2SO4、NaCl、BaCl2、CuSO4中的一种或几种。为确定其组成，进行如下实验：
步骤 实验操作 现象或结论
步骤1 取少量固体粉末加入足量的蒸馏水溶解并过滤 得到白色沉淀A和无色滤液B
步骤2 向A中加入足量的稀盐酸 沉淀全部溶解并有气体放出
步骤3 向B中加入足量的Ba（NO3）2溶液 产生白色沉淀C
下列说法错误的是（ ）
A．白色沉淀A为CaCO3
B．白色沉淀C为BaSO4
C．原固体粉末中肯定含有Na2SO4
D．原固体粉末中肯定不含NaCl
16．（2020?鄂州）下列各图象不能正确反映其对应变化关系的是（ ）
A．电解水
B．向氯化钙和盐酸的混合溶液中加入过量的碳酸钠溶液
C．向等质量的氧化锌和氢氧化锌中加入质量分数相同的稀盐酸至过量
D．加热木炭和氧化铜的混合物
二．填空题（本大题共5个小题，共38分）
17．（6分）（2020?桂林）化学与我们的生产、生活息息相关。请回答下列问题。
（1）①食盐、②熟石灰、③小苏打、④石墨四种物质在生产、生活中用途广泛。其中可用于制铅笔芯的是 （填数字序号，下同）；可用作面点发酵剂的是 ；常用作食品加工调味的是 ；常用于改良酸性土壤的是 。
（2）农业上，碳酸钾（K2CO3）可用作 （填“磷”或“钾”）肥。已知碳酸钾溶液呈碱性，则碳酸钾 （填“能”或“不能”）与铵态氮肥混合施用。
18．（5分）（2020?济宁）家庭或企业加工馒头、面包和饼干等食品时，常在面粉中加入膨松剂（如碳酸氢钠），蒸制或烘焙食品中产生大量气体，使面团疏松、多孔，制作的食品松软或酥脆，易于消化吸收。
阅读上面信息后，回答：
（1）信息中提供的膨松剂是 （填化学式）；
（2）碳酸氢钠是一种 性的化合物（填“可溶”或“不溶”）；
（3）碳酸氢钠能使蒸制或烘焙的食品疏松多孔，原理是 （用化学方程式解释）。
19．（8分）（2020?达州）化学实验小组的同学用Na2CO3、H2SO4、BaCl2和NaOH四种无色溶液进行实验。
（1）小组同学经讨论后，一致认为这四种无色溶液两两之间能发生的反应有 个，写出其中有气泡产生的化学方程式 。
（2）小组同学将四种无色溶液倒入同一大烧杯中，得悬浊液，将其过滤，得到白色沉淀和无色滤液，向无色滤液中加入紫色石蕊试液，试液变红，则白色沉淀是 （填化学式），无色滤液中一定含有的离子是 （填离子符号）。
20．（10分）（2020?南宁）化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。
（1）硫原子和氮原子属于不同种元素的本质原因是 。
（2）金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但它们的物理性质存在明显差异，本质原因是 。H2O和H2O2的化学性质不同，其本质原因是 。
（3）K2SO4溶液和BaCl2溶液反应的微观过程如图所示，反应前后没有发生变化的微粒是 ；请从微粒的角度解释该反应的实质 。
21．（9分）（2020?新疆）酸、碱、盐的溶解性表是学习化学的重要工具之一。下表是部分酸、碱、盐在水中的溶解性（20℃），请回答下列问题。
阴离子 阳离子 OH﹣ NO3﹣ CO32﹣ Cl﹣
K+ 溶 溶 溶 溶
Ba2+ 溶 溶 不 溶
Cu2+ 不 溶 不 溶
（1）上述阴、阳离子形成不溶性碱的化学式为 ，形成复合肥料的化学式为 。
（2）KOH溶液和Ba（NO3）2溶液 （填“能”或“不能”）反应，理由是 。
（3）下列各组离子在水溶液中能大量共存的是 。
A．OH﹣、H+、Ba2+、NO3﹣
B．OH﹣、Ba2+、K+、Cl﹣
C．CO32﹣、K+、Ba2+、Cl﹣
D．CO32﹣、Cu2+、NO3﹣、K+
三、实验探究题（本大题共2个小题，共20分）
22．（10分）（2020?西宁）某同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质，化学兴趣小组的同学进行了如下探究。
（1）【提出问题1】该溶液是否变质？
【实验探究1】
实验步骤 实验现象 解释与结论
取少量该溶液于试管中，加入足量的 有气泡产生 说明该溶液已变质。变质的原因是 （用化学方程式表示）
（2）【提出问题2】该溶液变质程度怎样？
【提出猜想】
猜想Ⅰ：完全变质；
猜想Ⅱ：部分变质。
【实验探究2】
实验步骤 实验现象 结论
取少量该溶液于试管中，加入适量Ca（OH）2溶液 猜想Ⅱ成立
静置后，取上层清液于另一支试管中，滴加无色酚酞溶液 溶液变为红色
（3）【反思交流】
在反思交流环节中，有同学提出实验探究2不足以得出猜想Ⅱ成立的结论，其理由是
（用化学方程式解释）。经过讨论，大家一致认为将实验探究2中的Ca（OH）2溶液换成过量的 溶液，重新进行实验，即可得出猜想Ⅱ成立的结论。
23．（10分）（2020?郴州）小华的爷爷去年购买的化肥，由于外包装上的字迹模糊，无法辨认，只记得该化肥成分是KNO3、NH4HCO3和（NH4）2SO4中的一种。小华为帮助爷爷鉴别化肥，设计了如下方案：
（1）取该化肥少量于研钵中，加入少量熟石灰粉末混合研磨，闻到氨味，推断该化肥成分一定不是 ；
（2）为进一步鉴别该化肥的成分，小华设计了以下实验：
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量化肥于试管中，加水溶解后，再滴加稀盐酸 无气泡产生 该化肥成分是 （ 填写物质名称）
（3）小华为了确认化肥成分中的阴离子，设计了如下三种实验方案：①先加入氯化钡溶液，再加入稀盐酸。②先加入硫酸酸化，再加入氯化钡溶液。③先加入盐酸酸化，再加氯化钡溶液。你认为上述三种方案合理的是 ，简述不合理方案的理由
（任写一种）；
（4）请你写出使用铵态氮肥的一点注意事项 。
（5）实验室需要配制质量分数为2%的（NH4）2SO4溶液，配制该溶液的过程中，所需要的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒和胶头滴管外，还需要 （填写仪器名称）。
四、计算题（本大题共1个小题，共10分）
24．（2020?城厢区模拟）小新同学用20g含碳酸钠53%的天然碱，制取氢氧化钠用于制作“叶脉书签”（杂质不参加反应）。操作过程如下：
请计算：（1）20g样品中碳酸钠的质量。
（2）反应后所得滤液中氢氧化钠的质量分数为多少？
答案
一、选择题（本题共16个小题，每小题2分，共32分。每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意）
1．A 2．C 3．C 4．B 5．B 6．D 7．B 8．B 9．C 10．C 11．C 12．C 13．D 14．D 15．D 16．D
二．填空题（本大题共5个小题，共38分）
17．【答案】（1）④；③；①；②；（2）钾；不能。
18．【答案】（1）NaHCO3；（2）可溶；（3）2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑。
19．【答案】（1）4；Na2CO3+H2SO4＝Na2SO4+H2O+CO2↑；
（2）BaSO4；H+、Na+、Cl﹣。
20．【答案】（1）质子数不同；
（2）碳原子的排列方式不同；它们分子的构成不同；
（3）K+和Cl﹣；硫酸根离子和钡离子结合生成硫酸钡沉淀。
21．【答案】（1）Cu（OH）2；KNO3。（2）不能；不能形成沉淀或气体或水。（3）B。
三、实验探究题（本大题共2个小题，共20分）
22．【答案】（1）稀盐酸；2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；（2）产生白色沉淀；（3）Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；氯化钙。
23．【答案】（1）KNO3；（2）硫酸铵；（3）③；方案①中，先加入氯化钡溶液，若原溶液中存在银离子也会产生白色沉淀；（4）铵态氮肥不能与碱性物质混合施用；
（5）量筒。
四、计算题（本大题共1个小题，共10分）
24．【答案】10.6g；反应后所得滤液中氢氧化钠的质量分数为4%（过程见解析）。
【解答】解：（1）20g样品中碳酸钠的质量为：20g×53%＝10.6g，
答：20g样品中碳酸钠的质量为10.6g。
（2）设反应生成氢氧化钠质量为x，
Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH，
106 80
10.6g x
＝，
x＝8g，
反应后所得滤液中氢氧化钠的质量分数为：×100%＝4%，
答：反应后所得滤液中氢氧化钠的质量分数为4%。
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第十一单元 盐 化肥单元测试
班级 姓名 学号 分数
【满分：100分 时间：70分钟】
一、选择题（本题共16个小题，每小题2分，共32分。每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意）
1．（2020?百色）磷肥具有增强农作物抗寒、抗旱能力的作用，下列化肥中属于磷肥的是（ ）
A．Ca（H2PO4）2 B．CO（NH2）2 C．KNO3 D．NH4HCO3
2．（2020?黄石）下列常见物质显碱性的是（ ）
A．食醋 B．食盐水 C．肥皂水 D．柠檬水
3．（2020?怀化）如图是某实验小组做粗盐提纯实验的部分操作示意图。下列有关实验叙述错误的是（ ）
A．④中缺少玻璃棒引流溶液
B．①中玻璃棒的作用是搅拌，加速粗盐溶解
C．上述操作顺序为③①②④
D．当②蒸发皿中出现较多固体时，停止加热
4．（2020?无锡）在给定条件下，下列物质间的转化不能一步实现的是（ ）
A．SSO2 B．Fe2O3Fe
C．H2OH2 D．AlAl2O3
5．（2020?黄石）下列说法正确的是（ ）
A．NaHCO3俗称苏打 B．CaCO3可用作补钙剂
C．Na2CO3俗称火碱 D．K2CO3属于复合肥
6．（2020?百色）下列反应属于复分解反应的是（ ）
A．4P+5O22P2O5
B．Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
C．2H2O2H2↑+O2↑
D．Na2CO3+MgCl2═MgCO3↓+2NaCl
7．（2020?丹东）下列各组物质的溶液混合后为无色透明溶液，且能在pH＝1的溶液中大量共存的是（ ）
A．FeCl3、NH4Cl、K2SO4
B．KCl、Na2SO4、HCl
C．K2CO3、CaCl2、NaCl
D．Ba（NO3）2、Ca（OH）2、NaNO3
8．（2020?柳州）硝酸铵是一种氮肥，易溶于水，受热易分解，遇碱时放出氨气，在高温或受猛烈撞击时易爆炸，下列使用硝酸铵的做法不正确的是（ ）
A．储存和运输时密封防潮
B．结块时用铁锤砸碎再用
C．施用时不宜与碱混合使用
D．给农作物施肥后及时盖土
9．（2020?舟山）学习了物质分类与转化规律后，某同学绘制了部分物质间相互反应的关系图。图中阴影部分表示相邻两类物质的反应，其中不能用于制取ZnCl2的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
10．（2020?山西）课外实验具有趣味性、实践性等特点。鸡蛋壳成分的探究过程如图，其中正确的是（ ）
A．实验①证明蛋壳成分是CaCO3
B．实验②可证明蛋壳中含钙元素
C．实验③得到的固体能与水反应
D．实验中每步操作都是规范的
11．（2020?淄博）除去下列物质中的杂质，选用试剂和方法均正确的是（ ）
选项 物质 杂质（少量） 试剂和方法
A 氯化钾 氯酸钾 加入少量二氧化锰粉末，加热
B 稀硫酸 稀盐酸 加入适量的氯化钡溶液，过滤
C 氯化钙溶液 氢氧化钙 加入稍微过量的稀盐酸，蒸发
D 硝酸钾溶液 硫酸钾 加入过量的硝酸钡溶液，过滤
A．A B．B C．C D．D
12．（2020?毕节市）化肥对提高农作物的产量具有重要作用。某同学设计了如图实验对几种化肥进行简易鉴别：
取少量固体分别进行实验，如表方案中不合理的是（ ）
选项 实验① 实验②
A 观察固体颜色 与熟石灰粉末混合研磨
B 观察固体颜色 加入Ba（NO3）2溶液中
C 加入足量水中 加入AgNO3溶液中
D 加入足量水中 加入Ba（OH）2溶液中
A．A B．B C．C D．D
13．（2020?无锡）下列有关X、Y所表示的概念之间存在如图所示交叉关系的是（ ）
选项 A B C D
概念 X 金属 纯净物 盐 化合反应
Y 单质 混合物 碳酸盐 氧化反应
A．A B．B C．C D．D
14．（2020?包头）利用废旧电池铜帽（含Cu、Zn）制取海绵铜（Cu），并得到硫酸锌溶液的主要流程如图：（反应条件已略去）
已知：2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O
下列说法正确的是（ ）
A．步骤②中分离操作必须用到的玻璃仪器是烧杯和漏斗
B．溶液A中溶质是H2SO4、CuSO4
C．上述流程中物质B是锌，物质D是盐酸
D．A～E中都含有铜、锌两种元素的物质有A和C
15．（2020?广安）酸、碱、盐在生产生活中具有广泛的用途，某固体粉末可能含有CaCO3、Na2SO4、NaCl、BaCl2、CuSO4中的一种或几种。为确定其组成，进行如下实验：
步骤 实验操作 现象或结论
步骤1 取少量固体粉末加入足量的蒸馏水溶解并过滤 得到白色沉淀A和无色滤液B
步骤2 向A中加入足量的稀盐酸 沉淀全部溶解并有气体放出
步骤3 向B中加入足量的Ba（NO3）2溶液 产生白色沉淀C
下列说法错误的是（ ）
A．白色沉淀A为CaCO3
B．白色沉淀C为BaSO4
C．原固体粉末中肯定含有Na2SO4
D．原固体粉末中肯定不含NaCl
16．（2020?鄂州）下列各图象不能正确反映其对应变化关系的是（ ）
A．电解水
B．向氯化钙和盐酸的混合溶液中加入过量的碳酸钠溶液
C．向等质量的氧化锌和氢氧化锌中加入质量分数相同的稀盐酸至过量
D．加热木炭和氧化铜的混合物
二．填空题（本大题共5个小题，共38分）
17．（6分）（2020?桂林）化学与我们的生产、生活息息相关。请回答下列问题。
（1）①食盐、②熟石灰、③小苏打、④石墨四种物质在生产、生活中用途广泛。其中可用于制铅笔芯的是 （填数字序号，下同）；可用作面点发酵剂的是 ；常用作食品加工调味的是 ；常用于改良酸性土壤的是 。
（2）农业上，碳酸钾（K2CO3）可用作 （填“磷”或“钾”）肥。已知碳酸钾溶液呈碱性，则碳酸钾 （填“能”或“不能”）与铵态氮肥混合施用。
18．（5分）（2020?济宁）家庭或企业加工馒头、面包和饼干等食品时，常在面粉中加入膨松剂（如碳酸氢钠），蒸制或烘焙食品中产生大量气体，使面团疏松、多孔，制作的食品松软或酥脆，易于消化吸收。
阅读上面信息后，回答：
（1）信息中提供的膨松剂是 （填化学式）；
（2）碳酸氢钠是一种 性的化合物（填“可溶”或“不溶”）；
（3）碳酸氢钠能使蒸制或烘焙的食品疏松多孔，原理是 （用化学方程式解释）。
19．（8分）（2020?达州）化学实验小组的同学用Na2CO3、H2SO4、BaCl2和NaOH四种无色溶液进行实验。
（1）小组同学经讨论后，一致认为这四种无色溶液两两之间能发生的反应有 个，写出其中有气泡产生的化学方程式 。
（2）小组同学将四种无色溶液倒入同一大烧杯中，得悬浊液，将其过滤，得到白色沉淀和无色滤液，向无色滤液中加入紫色石蕊试液，试液变红，则白色沉淀是 （填化学式），无色滤液中一定含有的离子是 （填离子符号）。
20．（10分）（2020?南宁）化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。
（1）硫原子和氮原子属于不同种元素的本质原因是 。
（2）金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但它们的物理性质存在明显差异，本质原因是 。H2O和H2O2的化学性质不同，其本质原因是 。
（3）K2SO4溶液和BaCl2溶液反应的微观过程如图所示，反应前后没有发生变化的微粒是 ；请从微粒的角度解释该反应的实质 。
21．（9分）（2020?新疆）酸、碱、盐的溶解性表是学习化学的重要工具之一。下表是部分酸、碱、盐在水中的溶解性（20℃），请回答下列问题。
阴离子 阳离子 OH﹣ NO3﹣ CO32﹣ Cl﹣
K+ 溶 溶 溶 溶
Ba2+ 溶 溶 不 溶
Cu2+ 不 溶 不 溶
（1）上述阴、阳离子形成不溶性碱的化学式为 ，形成复合肥料的化学式为 。
（2）KOH溶液和Ba（NO3）2溶液 （填“能”或“不能”）反应，理由是 。
（3）下列各组离子在水溶液中能大量共存的是 。
A．OH﹣、H+、Ba2+、NO3﹣
B．OH﹣、Ba2+、K+、Cl﹣
C．CO32﹣、K+、Ba2+、Cl﹣
D．CO32﹣、Cu2+、NO3﹣、K+
三、实验探究题（本大题共2个小题，共20分）
22．（10分）（2020?西宁）某同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质，化学兴趣小组的同学进行了如下探究。
（1）【提出问题1】该溶液是否变质？
【实验探究1】
实验步骤 实验现象 解释与结论
取少量该溶液于试管中，加入足量的 有气泡产生 说明该溶液已变质。变质的原因是 （用化学方程式表示）
（2）【提出问题2】该溶液变质程度怎样？
【提出猜想】
猜想Ⅰ：完全变质；
猜想Ⅱ：部分变质。
【实验探究2】
实验步骤 实验现象 结论
取少量该溶液于试管中，加入适量Ca（OH）2溶液 猜想Ⅱ成立
静置后，取上层清液于另一支试管中，滴加无色酚酞溶液 溶液变为红色
（3）【反思交流】
在反思交流环节中，有同学提出实验探究2不足以得出猜想Ⅱ成立的结论，其理由是
（用化学方程式解释）。经过讨论，大家一致认为将实验探究2中的Ca（OH）2溶液换成过量的 溶液，重新进行实验，即可得出猜想Ⅱ成立的结论。
23．（10分）（2020?郴州）小华的爷爷去年购买的化肥，由于外包装上的字迹模糊，无法辨认，只记得该化肥成分是KNO3、NH4HCO3和（NH4）2SO4中的一种。小华为帮助爷爷鉴别化肥，设计了如下方案：
（1）取该化肥少量于研钵中，加入少量熟石灰粉末混合研磨，闻到氨味，推断该化肥成分一定不是 ；
（2）为进一步鉴别该化肥的成分，小华设计了以下实验：
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量化肥于试管中，加水溶解后，再滴加稀盐酸 无气泡产生 该化肥成分是 （ 填写物质名称）
（3）小华为了确认化肥成分中的阴离子，设计了如下三种实验方案：①先加入氯化钡溶液，再加入稀盐酸。②先加入硫酸酸化，再加入氯化钡溶液。③先加入盐酸酸化，再加氯化钡溶液。你认为上述三种方案合理的是 ，简述不合理方案的理由
（任写一种）；
（4）请你写出使用铵态氮肥的一点注意事项 。
（5）实验室需要配制质量分数为2%的（NH4）2SO4溶液，配制该溶液的过程中，所需要的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒和胶头滴管外，还需要 （填写仪器名称）。
四、计算题（本大题共1个小题，共10分）
24．（2020?城厢区模拟）小新同学用20g含碳酸钠53%的天然碱，制取氢氧化钠用于制作“叶脉书签”（杂质不参加反应）。操作过程如下：
请计算：（1）20g样品中碳酸钠的质量。
（2）反应后所得滤液中氢氧化钠的质量分数为多少？
答案
一、选择题（本题共16个小题，每小题2分，共32分。每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意）
1．A 2．C 3．C 4．B 5．B 6．D 7．B 8．B 9．C 10．C 11．C 12．C 13．D 14．D 15．D 16．D
二．填空题（本大题共5个小题，共38分）
17．【答案】（1）④；③；①；②；（2）钾；不能。
18．【答案】（1）NaHCO3；（2）可溶；（3）2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑。
19．【答案】（1）4；Na2CO3+H2SO4＝Na2SO4+H2O+CO2↑；
（2）BaSO4；H+、Na+、Cl﹣。
20．【答案】（1）质子数不同；
（2）碳原子的排列方式不同；它们分子的构成不同；
（3）K+和Cl﹣；硫酸根离子和钡离子结合生成硫酸钡沉淀。
21．【答案】（1）Cu（OH）2；KNO3。（2）不能；不能形成沉淀或气体或水。（3）B。
三、实验探究题（本大题共2个小题，共20分）
22．【答案】（1）稀盐酸；2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；（2）产生白色沉淀；（3）Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；氯化钙。
23．【答案】（1）KNO3；（2）硫酸铵；（3）③；方案①中，先加入氯化钡溶液，若原溶液中存在银离子也会产生白色沉淀；（4）铵态氮肥不能与碱性物质混合施用；
（5）量筒。
四、计算题（本大题共1个小题，共10分）
24．【答案】10.6g；反应后所得滤液中氢氧化钠的质量分数为4%（过程见解析）。
【解答】解：（1）20g样品中碳酸钠的质量为：20g×53%＝10.6g，
答：20g样品中碳酸钠的质量为10.6g。
（2）设反应生成氢氧化钠质量为x，
Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH，
106 80
10.6g x
＝，
x＝8g，
反应后所得滤液中氢氧化钠的质量分数为：×100%＝4%，
答：反应后所得滤液中氢氧化钠的质量分数为4%。
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