【新教材】8.1《梦游天姥吟留别》课件——统编版（2019）高中语文上册共64张PPT

天姥风光欣赏
天姥风光欣赏
天姥仙山----拨云尖
天姥风光欣赏
天姥入梦
天姥风光欣赏
云海漫漫
天姥风光欣赏
天姥远眺
天姥风光欣赏
仙雾弥漫
半壁见海日
天姥风光欣赏
湖光山色
天姥风光欣赏
天姥龙潭
天姥风光欣赏
天姥风光欣赏
仙界云宇
镜湖风光
天姥风光欣赏
美丽镜湖
天姥风光欣赏
镜湖扬波
天姥风光欣赏
古驿道
天姥风光欣赏
世外桃源
天姥风光欣赏
千岩万转
天姥风光欣赏
千姿百态
天姥风光欣赏
天姥连天
天姥风光欣赏
迷花倚石
流连忘返
天姥风光欣赏
镜湖渔歌
天姥日出
岩泉龙吟
天姥风光欣赏
白雪皑皑
天姥风光欣赏
天姥银华
天姥风光欣赏
梦游天姥吟留别
李白
背景
李白斗酒诗百篇，
长安市上酒家眠。
天子呼来不上船,
自称臣是酒中仙。
——唐·杜甫《饮中八仙歌 》
李白斗酒诗百篇，
长安市上酒家眠。
天子呼来不上船,
自称臣是酒中仙。
本诗是一首七言古诗。
七言古诗简称“七古”。“古诗”又称“古体诗”，是相对于格律严格的“近体诗”而言。“七言”分两种：一种是以七言为基础，杂用四、五、六、九言而构成了形式自由的长短句，长短交错，换韵自由，富于变化，也称为“歌行体”；另一种是每句七字，句式整齐。
本诗属于前一种，即“歌行体”。
文体知识
唐玄宗天宝元年（742年），由于道士吴筠的推荐，李白奉诏来到京城长安。他本想能够施展才能，有所作为，如对其妻所说：“归时倘佩黄金印，莫见苏秦不下机。”但玄宗只把他看作词臣，并不重用；李白不肯与权贵同流合污，又因醉中命宠臣高力士脱靴，得罪京城权贵，受到排挤，使他只居住了一年多便被赐金放还。由布衣而卿相的梦幻就此破灭。离开长安后，与杜甫、高适游山东，在兖州话别，临行作本诗。
文章背景
天姥山
天姥山不仅以天神叫“姆妈”知名，而且以高雅文化名山著称。晋朝前为人迹罕至的莽地区，南朝谢灵运“尝自始宁南山伐木开径，直至临海”。风光绮丽的天姥山，正处于此通道险要地段。古驿道由会稽来，从嵊州黄泥桥入新昌境，也新昌城旧东门到天台县界。
浙东名山天姥山位于新昌儒岙镇10公里，围30公里，志载："派自括苍至关岭界层峦叠嶂，苍然天表，千姿万壮，为一邑主山"。李白一曲《梦游天姥吟留别》，更使天姥山因而成为文人墨客无限向往的神奇仙境，被道家称为第十六福地，天姥山已成为历史风景文化名山，确实如李白所说的"天姥连天向天横，势拔五岳掩赤诚……"的险胜风景。
天姥山 mǒ 瀛洲　yíng　 天台山 tāi
剡溪 shàn 渌水 lù　　 著　zhuó
殷岩泉yǐn 栗深林　lì 　 澹澹 dàn　
霹雳 訇然 hōng 悸　jì　 　 　　
　　　　　　　
理清思路
①入梦的原因是：
②由现实转入梦境的过渡句是
③由梦境转入现实的过渡句是：
④揭示全诗主题的两句诗是：
理清思路
①入梦的原因是：
②由现实转入梦境的过渡句是
③由梦境转入现实的过渡句是：
④揭示全诗主题的两句诗是：
“海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。”
“我欲因之梦吴越。”
“忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。
惟觉时之枕席，失向来之烟霞。”
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 。”
理清思路
试用几个词语概括诗歌的脉络。
梦因
梦境
梦悟
1．齐读①段并思考：
既然题为“梦游天姥”为何开篇要“谈瀛洲”???
“烟涛微茫”的瀛洲与“云霞明灭”的天姥同样神秘而又美妙。然而瀛洲的“信难?求”让人怯步，而天姥的“或可睹”则成了一种强烈的诱惑。如此以瀛洲陪衬天姥，以虚衬实，不仅给天姥山蒙上了一层神秘美妙的面纱，而且勾起了作者神游天姥的念头。??
思考：

天姥山具有什么样的特点引发作者
去游历呢？用一、二词语概括。
研读第一段
高大 险峻
第一段中，哪几句直接写天姥山？
采取了什么写法？有什么作用？
“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤诚。”
夸张、比较、衬托
　——神奇、高大、雄伟
为下文的梦游作铺垫。
　　天下的名山大川很多，天姥甚至还没天台山有名。诗人为什么独钟情于天姥？
　　在诗人心中，天姥高耸入云，势拔五岳，“拔”是一种想象中的夸张，在夸张与想象中带入浓烈的个人情感。
　　天姥被诗人理想化、人格化，已不仅是实际意义上的山，而是一座精神大山，一种人格象征，是诗人追求的理想境界。　
学习第一段
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求，
越人语天姥，云霞明灭或可睹。
天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。
天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。
思考：请找出几个生动传神的动词，看看是
怎样表现其高大神奇的？又表达了诗
人怎样的情感？
侧面描写、
对比衬托、
夸张
神往
2．除了瀛洲外，此段中还提到了哪些山?有何用???
还提到了五岳、赤城和天台，从而衬托了天姥的雄峻巍峨，进一步勾起了作者神游天姥的强烈愿望。?
小结：第一段写入梦之由。?
第一段??入梦之由——瀛洲难求，天姥可睹。?
景----神奇巍峨
情----景仰向往
总结第一段
朗读思考：梦境部分可以细分为几个画面？
研读第二段
提示：可以参照地点和时间的变换
月夜渡湖
山之日景
山之夜景
仙人登场
朗读思考：梦游部分可以细分为几个画面？各画面的景有什么特点？
研读第二段
提示：以地点和时间作为划分依据
月夜渡湖
山之日景
著履登山
山之夜景
仙人登场
幽静
壮观雄奇
神奇迷离
富丽堂皇
1、各个画面各自有什么特点，用一二词语括。
2、请你用独特的手法描绘各自画面的意境 。
你可以设想自己是李白然后去描绘，
你可以从摄影师的角度去拍个场景，
你也可以用你散文化的语言描绘，
你还可以……
研读第二段
提示：抓住关键字词，如动词、形容词、名词
切合诗人的思想感情
研读第二段
月夜渡湖
山之日景
（著履登山）
山之夜景
仙人登场
研读第二段
月夜渡湖
月夜渡湖: （关键字）梦、飞、照、送

诗人一入梦境，随即进入一个神幻空灵境界，一夜之间飞过镜糊，在湖光月色的照耀下又飞到剡溪，降落在谢灵运当年曾经歇宿过的地方，眼见绿水荡漾，耳闻清猿啼鸣，景色十分幽静。
如何理解作者描绘的梦境?
这里的“梦”具有怎样的内涵？
　　作者在梦境中，表现了一个自由、快乐的神仙世界，与现实的丑恶形成鲜明对比。
　　梦境与人世对比，其实就是理想与现实、光明与黑暗对比。
　　作者在现实中不愿对权贵卑躬屈膝，而受排挤，对现实感到失望。于是诗人借“梦游”，倾泄心中情感，表现了他追求自由的思想感情。
思考探究
2、诗人为何花如此多的笔墨来描绘梦境呢？对表现主题有什么作用？
明确：梦中仙境象征作者追求的理想境
界。写仙境之美妙是为了反衬现
实的丑恶，写自己对神仙世界的
向往正是为了表明对黑暗现实的
厌恶。
“能生活在梦境中的人是幸福的。

————鲁迅先生如是说
研读第二段
思考：诗人由梦转醒的心情何？
提示：抓关键字眼
“失”
研读第三段
朗读思考：“世间行乐亦如此，古来万事东流水。且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”，是消极颓废的心理外露吗？
梦
游
吟
魂飞剡溪
着屐登山
洞天仙境
魂归枕席
凄清幽静
壮美雄奇
神奇壮丽
和睦陆离
憎恨现实
苦闷惆怅
天
姥
仙
境
留别
现实
梦境
现实
梦境
性格傲岸，不事权贵
入梦之因
出梦之叹
梦度镜湖
梦游山景
梦入仙境
梦醒长嗟
高大脱俗
安 能
摧眉折腰
如何理解作者在本诗中所体现的
思想的积极面与消极面。
消极面：
　“古来万事东流水”
　“且放白鹿青崖间”
——对人生的伤感情绪和逃避现实生活的态度。
　　不过，这也是作者用远离现实的办法表示对权臣贵戚的鄙弃和不妥协。
浪漫主义的艺术创作风格：
丰富的想象
大胆的夸张
奇特的构思
瑰丽的境界
作业
1、熟读成诵；
2、谈你对本文的感悟。不少于200字。
谢谢