【新教材】7《短歌行》课件—语文统编版（2019）上册共43张PPT

(共40张PPT)
神龟虽寿，犹有竟时，
烈士暮年，壮心不已。
让礼一寸，得礼一尺。
白骨露於野，千里无鸡鸣。
生民百遗一，念之断人肠。
溪谷少人民，雪落何霏霏。
沐猴而冠带，知小而谋强
活动：你一言，我一语，大家说说他
曹（155年一220年315日）字孟德，一名吉利，小字阿瞒，沛国县（今安徽亳州〕人。东汊末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，三国时期魏政权的尊基人。去世后谥号为武王。其子曹丕称帝后，追尊为武皇帝，庙号太祖。曹军事上精通兵法，重贤爰才，为此不惜一切代价将看中的潜能分子收于靡下，生活上善诗歌，抒发自己的政治抱负，并反映汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷概悲凉，文亦清峻整洁，开启并繁荣了建安文学，给后人留下了宝贵的精神财富，鲁迅评价其为"改造文章的祖师"。同时曹操也善长书法，唐朝张怀瓘在《书断》将曹操的章草评为"妙品”。
他的评价：
他是三国时期最有文才武略的政治家和军事家。
政治上最得意一笔是
军事上最成功的一仗是 ，
后果最为严重的一次疏忽是放走 ，
失败得最惨的一次是在 ，
最受肯定的是他的才略，
最受指责的是他的人品，
最有争议的是他的历史功过，最没有争议的是他的文学成就。
“挟天子以令诸侯”
“官渡之战”
“刘备”
“赤壁”
短歌行
1、体会诗句流露出曹操的思想感情，体会一个政治家身处动乱时代的人生感受及求贤若渴的情怀。
2、反复诵读，体会本诗运用的表达技巧,学会鉴赏诗歌的方法。并积累一些常见的表达技巧。
学习任务：
“短歌行”是汉乐府曲调名《短歌行》是曹操按旧题写的新辞。
长歌比较热烈奔放，而短歌比较短促，低吟短唱，适于抒发内心的忧愁和苦闷。
解题：
一、曹操在文学方面的成就:创立了“建安风骨”
曹操的诗歌继承《诗经》、《辞》、汉乐府的传统，具有强烈的现实主义精神。其基本风格是苍凉悲壮。他的作品集是《曹操集》，代表作是诗歌《蒿里行》、《龟虽寿》、《观沧海》。
曹操：字孟德，小字阿瞒。东汉沛国谯县人。是东汉末年著名的政治家、军事家、和文学家。
qiáo
建安风骨：指汉魏之际曹氏父子、建安七子等人诗文的俊爽刚健风格。 汉末建安时期文坛巨匠“三曹”:曹操、曹丕、曹植、“七子”:孔融、陈琳、王粲(càn)、徐干、阮瑀(yǔ)、应玚(yáng)、刘桢继承了汉乐府民歌的现实主义传统，普遍采用五言形式，以风骨遒劲而著称，并具有慷慨悲凉的阳刚之气，形成了文学史上“建安风骨”的独特风格，被后人尊为典范。
他“外定武功，内兴文学”统一中国北方；他知人善察，唯才是举；也是建安文学的开创者和组织者。
历来人们对他毁誉参半，汝南名士许劭称之为：“治世之能臣，乱世之奸雄”
戏曲舞台上常把曹操塑造成白脸奸臣，成为一个阴险、残忍、狡诈、狠毒的人物
建安元年(196)，迎汉献帝至许昌，曾“挟天子以令诸侯”。遂成帝业。卒封魏武帝。
特喜爱坟典和六艺之学。在统一北方的混战中，就注意对图书的保护和收求。建安五年(200)他击败袁绍后，下令“尽收其辎重图书珍宝”。任魏武帝后，设置了掌管典籍的官吏，广收在战乱中散佚的东汉官府和民间藏书，“采辍遗亡”，藏在中外三阁和秘书省。还请蔡琰讲其藏书之事，蔡琰迫于皇威，“缮书送之，文无遗误”。由于他重视国家的文化建设，逐步建立了魏国的国家藏书。
曹操对文学、书法、音乐等都有深湛的修养。他的文学成就，主要表当今诗歌上，散文也很有特点。曹操的诗歌，今存不足20篇，全部是乐府诗体。内容大体上可分三类。一类是关涉时事的，一类是以表述理想为主的，一类是游仙诗。
诗篇以简练的语言，高度概括地写出了这一段历史过程，因此被誉为“汉末实录，真诗史也”(钟惺《古诗归》)。尤其可贵的是，在《蒿里行》诗中他以同情的笔调，写出了广大人民在战乱中所罹的深重苦难：“铠甲生虮虱，万姓以死亡，白骨露于野，千里无鸡鸣，生民百遗一，念之断人肠。”《苦寒行》作于建安十一年，诗篇描写冬日太行山区的酷寒、荒芜、险峻，形象生动，同时也写出了诗人内心的复杂感受。
《步出夏门行》作于建安十二年征三郡乌桓时。该诗包括“艳”(前奏)及四解。“艳”着重写了诗人出征时的复杂心情。一解“观沧海”，写进军途经碣石时的观感;二解“冬十月”、三解“土不同”，写归途中见闻;四解“龟虽寿”，写取得了这场重要战役胜利后的思想活动。
其中“观沧海”描写大海景象，“秋风萧瑟，洪波涌起，日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里”，气势磅礴，格调雄放，映衬出诗人包容宇宙、吞吐日月的阔大胸怀。“龟虽寿”以一系列生动的比喻，表达诗人对人生及事业的看法：“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”。这是诗人贯彻终生的积极进取精神的真实表白。
以表述理想为主的诗歌有《度关山》、《对酒》、《短歌行》等。前两篇写诗人的政治理想。他设想的太平盛世是儒法兼采、恩威并用的贤君良臣政治。这在汉末社会大破坏的现实背景下，无疑是具有进步意义的。《短歌行》的主题是求贤，以“山不厌高，海不厌深，周公吐哺，天下归心”等诗句，来抒发求贤若渴，广纳人才，以冀成其大业的心情。
在艺术风格上，曹操诗歌朴实无华、不尚藻饰。它们以感情深挚、气韵沉雄取胜。在诗歌情调上，则以慷慨悲凉为其特色。慷慨悲凉，这本来是建安文学的共同基调，不过在曹操的诗中，它表现得最为典型，最为突出。在诗歌体裁上，曹操的乐府诗并不照搬汉乐府成规，而是有所发展。如《薤xiè露行》、《蒿里行》，在汉乐府中都是挽歌，他却运用旧题抒写了全新的内容。曹操开创了以乐府写时事的传统，影响深远。
写作背景：
据考证,这首诗作于曹操晚年,大败赤壁之战后。当年曹操已经53岁了,年事渐高,面对战乱连年,统一中原的事业仍未完成的社会现实,因而忧愁幽思,苦闷煎熬。
另一种说法是赤壁之战前夕，曹操和众部将一起狂饮，他四顾空阔，心中大喜，与诸将讲述自己希望收服江南的雄心壮志。
1、解决难懂的字词句。
2、自由诵读诗歌，并说说自己喜欢的诗句。
第一步、整体感知
校正字音：
对酒当歌，人生几何! 譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？
山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
pì
jīn
wèi
yōu
duō
qì
zā
bǔ
shēng
yàn
第五步、研读探究：
一、这首诗表达了诗人的什么感情？试做分析
二、 诗歌运用了哪些手法？请简要分析。
三步解读古诗词
一、宏观关注点
大时代、历史背景
二、微观关注点
三、反观法——借题巧解，排除障碍深理解
二、微观关注点——咬文嚼字，推导诗歌主旨
（一）标题
（二）注释
（三）意象
（四）关键词句
（五）题干的提示
（六）诗家语
（七）诗歌结构章法基本特点
朗读指导
1、二二节拍 。
2、声音洪亮，
慷慨悲凉。
忧
请你找出这首诗歌中感彩最浓的字眼？
关键词句法
第一节：
一边喝酒，一边唱歌，人生的岁月有多少。
好比晨露转瞬即逝，逝去的时光实在太多！
宴会上歌声慷慨激昂，心中的忧愁却难以遗忘
靠什么来排解忧愁啊？唯有豪饮美酒。
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。
相传最早造酒的人，借代:代酒
以何：宾语前置
第一节：
明确：
人生几何
苦
忧思
忧
何以解忧？
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。
无实际意义
相传最早造酒的人，借代:代酒
以何：宾语前置
一忧 人生苦短
慷：情绪激昂
〔～慨〕ａ．情绪激昂，如“～～激昂”；ｂ．待人热诚，愿意用财物帮助人，如“为人～～大方”。
以的用法
1. 用，拿，把，将 ：～一当十。～苦为乐。～身作则。～邻为壑。～讹传讹。～往鉴来。
2. 依然，顺，按照 ：～时启闭。物～类聚。
3. 因为 ：～人废言。勿～善小而不为。不～物喜，不～己悲。
4. 在，于（指时日） ：“子厚～元和十四年十一月八日卒，年四十七”。
5. 目的在于 ：～待时机。～儆效尤。
6. 文言连词，与“而”用法相同 ：梦寐～求。
7. 用在方位词前，表明时间、方位、方向或数量的界限 ：～前。～内。
8. 用在动词后，类似词的后缀 ：可～。得～。
9. 古同“已”，已经。
10. 太，甚 ：不～急乎？
11. 及，连及 ：富～其邻。
第二节：
有学识的才子啊,你们令我朝夕思慕。
只是因为您的缘故，我沉痛吟咏到如今。
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
艾蒿
一旦四方贤才光临舍下，我将鼓瑟吹笙迎接嘉宾。
小声叨念和思索
阳光下鹿群呦呦鸣叫，在原野吃着艾蒿。
第二节：
诗人如何表达对人才的渴盼？
青青子衿——希望贤才主动投奔
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
艾蒿
呦呦鹿鸣——必将礼遇、重视贤才
小声叨念和思索
二忧 贤才难得
曹操将如何对待人才？
第三节：
当空悬挂的明月啊，什么时候才可以摘取？
心中深深的忧思，喷薄而出不能停止。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌?，心念旧恩。
枉驾
问候，怀念
久别重逢
通“宴”
远方宾客穿过阡陌纵横的田路，屈驾前来探望我
彼此久别重逢谈心宴饮，重温那往日的旧情。
第三节
这里的“忧”和上文的“忧”一样吗？面对满座嘉宾诗人为何还忧？
是更深层次的忧。此处忧贤才不够多，诗人用月比喻人才，发出深情的呼唤何时才能得到你们呢？虽然有贤才来投，但自己要完成一统天下的伟大事业需要更多的人才。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。
枉驾
问候，怀念
久别重逢
通“宴”
三忧 贤才不够
第四节：
周公吐哺:一沐三握发，一饭三吐哺
月光明亮星光稀微，一群寻巢乌鹊向南飞去。
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？
山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
通“餍”，满足
绕树飞了三周却没有收敛翅膀，哪里才有它们栖身之所？
高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔
我愿如周公一般礼贤下士，愿天下的英杰真心归顺于我。
第四节：
周公吐哺:一沐三握发，一饭三吐哺
诗言志，结合诗人的忧，说说诗人的志？
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？
山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
通“餍”，满足
表达作者胸怀大志，一统天下的愿望。
第五步、回顾：
忧
人生苦短
对酒当歌，人生几何！ 譬如朝露，去日苦多。
求贤不得
青青子衿，悠悠我心。 但为君故，沉吟至今。 明明如月，何时可掇？ 忧从中来，不可断绝。
功业未成
山不厌高，海不厌深。 周公吐哺，天下归心。
志
一统天下
英雄的慷慨悲歌
这首诗表达了诗人的什么感情？试找诗句作分析评价。
第六步、艺术手法
借代
比兴
虚写
杜康：以发明酒的人名来代指酒
【知识链接】赋比兴是《诗经》 的主要三种表现手法。赋：平铺直叙，铺陈、排比。比：比喻。兴：先言他物以引起所咏之词。
以古比今，以古证今，借古抒怀。
想象贤才从四面八方来投奔自己的景象
第七步、思 考 ：
在诗中你读出了怎样的曹操？
1、积极进取
2、求贤若渴、任人唯才
3、才华横溢
4、抱负远大
1、“我心中的曹操”
2、假如你是一个领导，你将如何对待人才？
第八步、写一写
九、拓展阅读
蒿里行 曹操
关东有义士，兴兵讨群凶。
初期会盟津，乃心在咸阳。
军合力不齐，踌躇而雁行。
势利使人争，嗣还自相戕。
淮南弟称号，刻玺於北方。
铠甲生虮虱，万姓以死亡。
白骨露於野，千里无鸡鸣。
生民百遗一，念之断人肠。
关东的仗义之士都起兵讨伐那些凶残的人。
最初约会各路将领订盟，同心讨伐长安董卓。
讨伐董卓的各路军队汇合以后，因为各有自己的打算，力不齐一，互相观望，谁也不肯率先前进。
势利二字引起了诸路军的争夺，随后各路军队之间就自相残杀起来。
袁绍的堂弟袁术在淮南称帝号，袁绍谋立傀儡皇帝在北方刻了皇帝印玺。
由于战争连续不断，士兵长期脱不下战衣，铠甲上生满了虮虱，众多的百姓也因连年战乱而大批死亡。
尸骨曝露于野地里无人收埋，千里之间没有人烟，听不到鸡鸣。
一百个老百姓当中只不过剩下一个还活着，想到这里令人极度哀伤。