统编版必修上册第三单元《梦游天姥吟留别》课件49张PPT

李 白
梦游天姥吟留别
梦游天姥吟留别
梦游：
天姥：
吟：
本是“吟咏”之意，后演变为诗体名称，为古诗体式,多有悲愁慨叹之意,形式活泼,不拘一格,主要表现在诗句节奏的多变，以七言为主，杂有长短句。
☆解 题
说明本诗写作目的。
说明内容的虚实。
所梦内容。
留别：
梦中游历
临别留下的赠言。
☆文体知识
本诗是一首七言古诗。
七言古诗简称“七古”。“古诗”又称
“古体诗”，是相对于格律严格的“近体诗”而言。“七言”分两种：一种是以七言为基础，杂用四、五、六、九言而构成了形式自由的长短句，长短交错，换韵自由，富于变化，也称为“歌行体”；另一种是每句七字，句式整齐。
本诗属于前一种，即“歌行体”。
关于李白
酒入愁肠，七分化作月光，余下三分呼为剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。
------ 余光中
李白字太白，号青莲居士,素有诗仙之称，在中国文学史上是最具浪漫主义气息的诗人。李白是继屈原之后，我国古代最伟大的浪漫主义诗人，诗歌想象丰富，语言清新，较多运用浪漫主义表现手法。
李白早年就有济世安邦的抱负,天宝元年, 经友人吴筠推荐,被唐玄宗征召入京。他以为实现自己“济苍生”“安社稷”的政治抱负的时机到了,于是高歌“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”，踌躇满志到了长安。但玄宗只把他看作词臣，并不重用；李白不肯与权贵同流合污，又因醉中命宠臣高力士脱靴，贵妃捧墨，得罪京城权贵，受到排挤，不到三年，被唐玄宗“赐金放还”，由布衣而卿相的梦幻就此破灭。

李白生平及经历
14岁 立志“安社稷”“济苍生”
25岁 仗剑远游，求仕无果
42岁 奉诏入京，供奉翰林
44岁 权贵排挤，赐金放还
54岁 安史之乱，从军报国
56岁 兵败流放，中途遇赦
61岁 再请从军，因病折回
62岁 病逝当涂
这就是李白，有着儒家兼济天下的壮志，即使遭遇了排挤和流放，也矢志不渝，梦是他壮志难酬时的安魂曲，是他怀才不遇时的精神家园，他的骑鹿远游里深藏的是对现实的不满，对权贵的不屑，对自由的追求。

李白的一生是复杂的，他兼有游侠、隐士、道人、策士、酒徒等类人的气质和行径。他一方面接受儒学“兼济天下”的思想；另一方面又接受道家尤其是庄子遗世独立的思想，追求绝对自由，蔑视世间万物；他还接受游侠思想影响，所以敢于蔑视封建秩序，打破传统。
但在黑暗现实面前，李白的人生理想始终未能实现，但他又在追求。矛盾、冲突及遭打击后的愤懑、狂放就产生了。
李白的一生基本与盛唐时代相始终，盛唐那种繁华、大气、兼容并蓄、自由自在、无拘无束的风气，对李白的思想、气质都产生了深深的影响，当然也直接影响了李白的创作，以致后人评李白有“盛唐之象”。
蜀
长安
齐
吴
越
汉水
梁
宋
第一次漫游：
第二次漫游：
江夏
洞庭湖
庐
山
金陵
扬州
淮南
姑苏
荆门
安陆
襄阳
终南山
洛阳
齐州
镜湖
天姥山
李白一生漫游图
作　品　背　景　　　　
李白应召入京，供奉翰林，不到三年，就被排挤离开长安，怀着极度悲愤惆怅的心情离开了京城。
离开长安后，他与杜甫、高适游山东，在兖(Yǎn)州话别，临行作本诗，留赠给友人，借以排解内心的悲愤，表现对理想世界的追求，对黑暗现实的不满，对世俗权贵的蔑视。
天姥风光欣赏
天姥风光欣赏
天姥仙山----拨云尖
天姥风光欣赏
云海漫漫
天姥风光欣赏
天姥远眺
天姥银华
天姥风光欣赏
给画线字注音
瀛洲 　　 　　　 　　　
天姥 　　　
剡溪
渌水 　　　
脚著谢公屐 　
石扉 　
澹澹 　
訇然 　
魂悸　　
．
yíng
shàn
lù
zhuó 　 jī
fēi
dàn
hōng
jì
mǔ
试用几个词语概括诗歌的脉络。
梦之因
梦之境
梦之叹
☆理清思路
一、识其因
二、品其境
三、探其情
读第一段思考：第一段写了什么？既然题为“梦游天姥”，为什么要从瀛洲写起？
一、识其因
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求，
越人语天姥，云霞明灭或可睹。
天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。
天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。
请概括天姥山的特点，思考为何要这么写？
描写天姥山的神秘和高大，表现了无比向往之情，使人油然而生神游天姥之念
---------交待入梦之由
神秘
高大
（衬托）
（对比、夸张）
赏析梦境的几幅画面，把握作者表达的情感。
二、品其境
著屐登山
提示：以地点和时间作为划分依据
朗读思考：梦境部分可以细分为几个画面?
各画面的景有什么特点？
★研读第二段
月夜飞渡
夜游奇景
洞天仙境
【说梦、赏梦】
从梦境的四幅画面入手，体会诗作的主要意境
意境的赏析思路：
①景——寻意象
②境——组画面,概括意境特点。
雄浑开阔、雄奇瑰丽、恢弘高远、浩翰辽阔、博大新奇、深邃奇崛、朦胧渺远、空灵高远、空蒙迷茫、苍凉悲壮、优美迷人、清新明丽、清净幽远、宁静恬淡、清净悠闲、冷森幽僻、凄清冷落。
③情——品情感

我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡（shàn)溪。谢公宿(sù)处今尚在，渌(lù)水荡漾清猿啼。
月夜
写诗人在月光照耀下飞渡镜湖的情景。

月夜飞渡图
意境：清幽寂静
感情：愉悦神往
思考探究
我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影送我至剡（shàn)溪。谢公宿(sù)处今尚在，渌(lù)水荡漾清猿啼。
“飞”“送”两字先后运用了夸张和拟人的手法，生动地表现了 诗人梦游路上那种急切、兴奋、轻快、神往的心情。
“一夜飞度”表现了什么？
明确：急切兴奋之情。
【梦境鉴赏示范】
赏析思路：
①景——寻意象 ②境——组画面 ③情——品情感

句子：我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。
这几句通过对 等意象的描写，描绘了一幅 的画面，抒发了诗人 的情感。
湖、月、影、溪水 、猿
恬 静 幽 美
愉 悦 神 往
著屐登山图
脚著(zhuó)谢公屐(jī），身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。
山之日景
东方的海中涌出一轮红日，四周是苍翠的群山，耳际是山顶的天鸡的叫声）
半壁见海日，
空中闻天鸡。
1
千岩万转路不定，
迷花倚石忽已暝。
著屐登山图
登临所见：脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。
意象：日出、天鸡、千岩、迷花 特点：壮美
画面描述：我脚着谢灵运当年特制的登山木屐，径直攀上高耸入云的山阶。半山腰处正遇远方的海面一轮旭日喷薄而出，空中回荡着天鸡高亢的鸣叫。山中万花迷眼，我在奇石间盘旋，不知不觉中暮色降临。
意境概括：这是一幅雄奇壮美的画面，
情感：诗人为之迷醉神荡，乐而忘返。

诗人为何提到“谢公”？
明确：谢灵运是南朝时期著名的山水派诗人，他热衷政治仕途，但到了刘宋时代，他的仕途地位受到威胁，不很顺利；后来他干脆辞官，领着僮仆门生几百人游山玩水，以排遣政治上的不满。谢灵运与李白一样，也是空有满腔抱负，却在政治上饱受打击，都有政治上的不满。所以，李白借谢灵运来写自己，也表达了自己要效仿谢灵运寄情山水、鄙弃俗世。
熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。
云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。
岩泉发出的响声，像熊在怒吼，龙在长鸣，使幽静的树林战栗使层层山岩震惊，乌云黑沉沉啊要下雨了，水波荡漾升起阵阵烟雾。
夜游奇景图
夜游奇景图
熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。
意象：熊咆、龙吟（殷、栗、惊）云、雨、烟
特点：险怪阴森
画面描述：夜来临，熊在咆哮，龙在长吟，震荡着岩石山泉，使幽深的树林战栗，叫层层山巅震惊。乌云低垂，山雨欲来。水波荡漾，烟霭迷蒙。
意境概括：这是一幅惊悚震撼的画面，
情感：诗人为之惊悸。
列缺霹雳
洞天仙境图
列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。
意象：霹雳、洞天石扉、青冥浩荡、日月、霓衣、风马、云君纷纷、虎鸾、仙人如麻
特点：欢乐
忽然，闪电划破夜空，惊雷震碎峰峦。神仙洞府的大门在巨声中闪开。洞府里青空寥阔，深不见底，金银台上，日月辉映，金碧辉煌。看谁来了？绚丽的云霞为裳，浩荡的清风作马，云神纷纷降临了。猛虎弹起琴瑟啊，凤鸾驾起了车，仙人济济一堂，直觉得眼花缭乱。
意境概括：这是一幅富丽堂皇、热闹盛大、和乐融融的画面，
情感：让人惊叹艳羡，令人神往。表现了诗人极度兴奋愉快的心情。
月夜飞渡
登山奇观
洞天仙境
恬静幽美
壮观雄奇
险怪阴森
盛大欢乐
梦游之旅
愉悦神往
迷醉神荡
悸动惊恐
惊叹艳羡
景
境
情
夜游奇景
如果梦境是一个故事的话，那么仙人的出现带来了梦境的最高潮。诗人的幻想如神仙遨游，天马行空，无拘无束，任意奔驰。诗人为什么要花如此多的笔墨来描绘梦境呢？对表现主题有何作用？
梦中仙境象征着作者追求的理想境界。
写仙境之美妙（自由遨游）是为了反衬现实的丑恶（失意碰壁）。
写自己对神仙世界的向往正是为了表明对黑暗现实的厌恶以及对自由的追求，同时也表现了诗人蔑视权贵，傲岸不屈的性格。
???
2.大胆的夸张(向天横、拔五岳、掩赤城、倾天台)
1.丰富的想象(天鸡、金银台、霓衣、风马、云之君)
3.瑰丽的色彩(云霞、明月、渌水、清猿 、海日 、青冥 )
●从本诗看李白诗歌的浪漫主义风格
4.奇特的构思全诗运用对比手法，从现实（浑浊、冷酷）到梦境（美妙、欢乐），又回到现实。
浪漫主义的艺术创作风格：
丰富的想象
大胆的夸张
奇特的构思
瑰丽的色彩
燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
这种浪漫主义风格在他的其它诗歌里是否有所体现？
梦醒时分
忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。
惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
思考：诗人梦醒后的心情如何？从哪些词语中可看出来？
明确：“长嗟”、“惟”、“失”反映了诗人从梦中惊醒后面对着现实时的痛苦惆怅。
梦境消失，失意留恋，痛苦惆怅
明确：“世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”
思考：梦醒后的李白失落之余，有什么样的感慨？（用原文回答）
世事无常、人生如梦的感伤
三、探其情
“安能”两句表现出诗人什么性格和精神？
这两句揭示主旨，表明诗人追求个性自由、蔑视权贵的性格和强烈的反抗精神。
这是文章最主要的感情。
历来诗评家都认为这两句是全诗的诗眼，试
结合全篇内容谈谈你对这个说法的理解。
这两句诗是“诗眼”，因为它点明了这首诗
的主旨。这首诗的主要部分是写梦境和幻想世
界。用幻想的美好反衬现实的丑恶，用对仙界的
神往反衬对现实的憎恶，用幻想中的自由遨游反
衬在现实中的失意碰壁。用梦境反映现实，一吐
在长安三年所累积的怨愤之气。
这篇诗歌的总体基调是消极的吗？
这首诗固然有宣扬人生如梦，“古来万事
东流水”的消极意味，但它的基调却是昂扬振
奋的。他的徜徉山水，求仙访道，是想用远离
现实的方式表示对权贵的抗争，是追求个性自
由，保持一种超脱世俗的理想人格的一种体
现。全诗有一种不卑不屈的气概流贯其间，并
不给人消沉的感觉。
中心思想
全诗通过梦游的描绘，写出了作者憎恶黑暗现实、追求自由乐土的理想，表现了作者蔑视权贵的精神。
全诗的思路
一、梦游之由（起）—— 叙述
二、梦游之境（观）—— 描写
三、梦游之叹（感）—— 议论、抒情
梦游天姥吟留别
梦
游
吟
魂飞剡溪
着屐登山
洞天仙境
魂归枕席
明净清幽
心驰神往
壮美雄奇
流连忘返
奇特美妙
追求乐土
憎恨现实
痛苦惆怅
天
姥
仙
境
留别
现实
梦境
现实
不事权贵
卒章显志
山中奇景
离奇险怪
迷惘困惑
叙述
描写
议论抒情
背诵全篇