统编版高中语文必修上册《我与地坛》课件19张

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名称 统编版高中语文必修上册《我与地坛》课件19张
格式 ppt
文件大小 23.6MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-02-02 00:00:00

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文档简介

贝多芬,28岁开始耳朵有病,听力逐渐衰退,到32岁基本上已丧失听力。
《命运》交响曲是在他完全丧失听力的情况下创作的,面对不幸,贝多芬“扼住命运的喉咙”,谱下了音乐史上光辉的乐章,也奏响了生命的最强音。
我 与 地 坛
史铁生
关于作者
文章鉴赏
拓展训练
史铁生:
1951年生于北京。1967年初中毕业,1969年去陕北农村插队·3年后双腿瘫痪转回北京。回京后在一家街道工厂做临时工,7年后因病情加重回家疗养。后来又患肾病并发展到尿毒症,需要靠透析维持生命。自称是“职业是生病,业余在写作”。1979年始有小说、散文、剧本等作品发表。主要作品有:《我的遥远的清平湾》《我与地坛》等。2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。2010年12月31日凌晨3点46分因突发脑溢血逝世。
“心血倾注过的地方不容丢弃,我常常觉得这是我的名字的昭示,让历史铁一样地生着,以便不断的去看它,不是不断的去看这些文字,而是借助这些踌躇的脚印不断看那一向都在写作着的灵魂,看这灵魂的可能与大向”
——史铁生解释他的名字



景物描写
语言特点
生命真谛
请同学们比较阅读课文第1、3 、5段中的景物描写并思考:
(一)在“我”眼中,地坛是怎么样的?
……一座废弃的
古园,……园子荒芜
冷落得如同一片野地,
很少被人记起。
蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空 …… 满园子都是草木竞相生长弄出的响动,窸窸窣窣片刻不息。

荒芜
剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃,
淡褪了门壁上炫耀的朱红,
坍圮了一段段高墙又散落
了玉砌雕栏,
祭坛四周的老
柏树愈见苍幽,
到处的野草荒
藤也都茂盛得
自在坦荡。
充满
生机
蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空;蚂蚁摇头晃脑
捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾行而去;
瓢虫爬得不耐烦了,累了祈祷一回便支开翅膀,
忽悠一下升空了;树干上留着一只蝉蜕,寂寞
如一间空屋;露水在草叶上滚动,聚集,压弯了
草叶轰然坠地摔开万道金光。
在“我”眼中,地坛是
……一座废弃的
古园,……园子荒芜
冷落得如同一片野地,
很少被人记起。
“园子荒芜”
但并不衰败
蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空 …… 满园子都是草木竞相生长弄出的响动,窸窸窣窣片刻不息。

锤炼语言也应有创新精神。本文有不少语句很新鲜,很奇崛。
剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃,
淡褪了门壁上炫耀的朱红,
坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏,
蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空;蚂蚁摇头晃脑
捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾行而去;
瓢虫爬得不耐烦了,累了祈祷一回便支开翅膀,
忽悠一下升空了;树干上留着一只蝉蜕,寂寞
如一间空屋;露水在草叶上滚动,聚集,压弯了
草叶轰然坠地摔开万道金光。

锤炼语言也应有创新精神。本文有不少
语句很新鲜,很奇崛。
特点:新鲜、奇崛而别致。
(二)“我”与“地坛”间存在一种什么关系?二者有何相似点?
……一座废弃的古园,……园子荒芜冷落得如同一片野地,很少被人记起。
两条腿残废后的最初几年,我找不到工作,找不到去路,忽然间几乎什么都找不到了。
被人遗弃的古园
被社会遗弃的人
同病相怜
荒芜冷落
失魂落魄
地坛
“我”
阅读第六段,思考下列问题:
1、 “我”为什么要出生?
2 、“我”应该怎样活?
作者的感悟:
一个人,出生了,这就不再是一个可以辩论的问题,而只是上帝交给他的一个事实;上帝在交给我们这件事实的时候,已经顺便保证了它的结果,所以死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的节日。
感悟生命

生存不是一个问题,是一个事实;死亡
是一个无须寻求和等待就会自然来到的结局,关键是如何活下去。
美丽、伤感而又带有一丝禅意。
该怎样活?
如何活下去?
史铁生在古园中的思考找到一条什么样的出路?
写作
“用纸笔在报刊上碰撞开一条路”
生命中总有些不期而至的苦难。面对苦难,史铁生没有自暴自弃,而是坚强面对,“用纸笔在报刊上碰撞开一条路”,实现了自身的价值。
历史上象史铁生这样勇敢抗争不公平的人很多,同学们还知道哪些和命运进行抗争最终取得成功的例子?
感悟生命
海伦·凯勒,一岁零七个月时,失去了视觉、听觉以及说话的能力。她却靠她后天的努力成为美国著名作家,社会活动家。
盖西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。……乃如左丘无目,孙子断足,终不可用,退而论书策,以舒其愤,思垂空文以自见。
——司马迁《报任安书》
《史记》:史家之绝唱,无韵之离骚。



景物描写
语言特点
生命真谛
课堂小结
拓展训练
请你以“珍爱生命”、“善待生命”为话题写一篇作文纲要,文体不限,题目自拟。
“因为这园子,我常感恩于
自己的命运。”
“它为一个失魂落魄的人把
一切都准备好了。”
“这中间有着宿命的味道:
仿佛这古园就是为了等我,
而历尽沧桑在那儿等待了四
百多年。”
再见