2012届语文高三二轮专题测试：语言运用（3）（新课标）
文档属性
| 名称 | 2012届语文高三二轮专题测试：语言运用（3）（新课标） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 72.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2011-12-11 11:20:49 | ||
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文档简介
2012届语文高三二轮专题测试：语言运用
一、（12分）
16．将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯，只填序号。（4分）
大沙丘的景致是典型的好莱坞西部片中的景色，戈壁，蓝天，还有牛仔，还有他们的牛群。 所以，如何平衡牛群、牛仔以及草场的关系是大沙丘国家公园成立后管理者们最为关注的问题。
①草场的质量也是牛仔们安身立命之本 ②没有牛群的繁衍生息，草场会失去生态链中重要的环节 ③过度放牧会导致草场生态退化 ④在美国的超市，不同草场的牛肉价格相差甚远 ⑤牛仔和牛群对草场是双刃剑
17．阅读下面这则寓言，请代蜗牛妈妈写一句安慰、激励小蜗牛的话。要求：有一定的哲理
性，不超过30字。（4分）
小蜗牛问妈妈：为什么我们一生下来，就要背这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快，所以要这个壳保护啊！
小蜗牛：毛虫姐姐没骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊！
小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头，爬不快，也不会变成蝴蝶，他为什么也不用背这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊！
小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。
蜗牛妈妈安慰他：
18．在招聘会上，某公司的考官对前来应聘的大学生说了下面的话。请写出考官的言外之意，并为大学生设计一段简明、得体的应对的话。（4分）
你成绩优秀，直率单纯，将会很有前途；可我们的工作需要与各行各业的人打交道。
言外之意： 。
应对： 。
二、（12分）
16．英国《太阳报》以“什么样的人最快乐 ”为题，举办了一次有奖征答活动，结果从应征的八万多封来信中评出了四个最佳答案：①作品刚刚完成，吹着口哨欣赏自己作品的艺术家；②正在用沙子筑城堡的儿童；③为婴儿洗澡的母亲；④千辛万苦开刀后，终于挽救了危重病人的外科医生。请用一句话概括这四种人的共同特点。（4分）
17．把下面六个句子，按恰当的顺序填人横线处。（只写序号）。（4分）
诗逐渐成为个人抒情的领域，而文则是宣扬政教的工具。____________________当宋词盛极时，宋诗的议论也特别多。不管自觉不自觉，诗、词这两种艺术体裁，便明显有这种区别。
①但诗却不然，作诗是更严肃的事情。
②于是，我们又有趣地看到了“诗”“词”的分途。
③所谓“诗主言情，文主言道”，便被后世这样区分着。
④词大谈女人、爱情等等，看起来很难说是“载道”了。
⑤在词里大发的政教议论毕竟是少数，包括正统的理论家们也似乎并不要求它去“载道”。
⑥但“诗”毕竟又有《诗大序》这种权威性的理论的主宰、管辖，谁也不敢否定，而这种理论是要求诗必须为政教伦理直接服务的。
18．为下面的漫画拟标题并说明其寓意。（4分）
三、12分）
16．将下面的六个句子，按恰当的顺序填入横线处。（只填序号）（4分）
科学的发展以及一般的创造性精神活动的发展还需要另一种自由，这可以称为内心的自由。这种精神上的自由在于思想上不受权威和社会偏见的束缚，也不受一般违背哲理的常规和习惯的束缚。 。
①只有不断地、自觉地争取外在的自由和内心的自由，精神上的发展和完善才有可能。
②而另一方面，学校也可以鼓励独立思考来支持这种自由。
③由此，人类的物质生活精神生活才有可以得到改进。
④但社会也能做很多事来促使它实现，至少不该去干涉它的发展。
⑤这种内心的自由是大自然难得赋予的一种礼物，也是值得个人追求的一个目标。
⑥比如学校可以通过权威的影响和强加给青年过重的精神负担来干涉内心自由的发展。
17．香港大学2009年颁发的名誉院士的名单里，出现了一位没有接受过教育、来自基层的食堂服务员。这位82岁的婆婆袁苏妹，曾在港大食堂服务44年，担任服务员及厨师。她对住宿生的照顾无微不至，除起居饮食之外，也关注学生的身心健康成长。
请你为她写一段颁奖词，至少使用一种修辞手法，字数在30～50之间，内容切合实际。（4分）
18．阅读下面的材料，按要求完成后面的问题。（4分）
目前，看病难，看病贵已成了社会关注的热点。两会期间某媒体在网上就这一热点设计了下面两项调查，调查的问题及结果如下：
病人是否有前往大医院就诊打算：
有，马上去 可能会去 不打算去
23％ 28％ 49％
（2）影响病人去大医院就诊的主要因素是：
药品价格 医院服务态度 滥设检查项目，滥开药品 办理手续不简便
41％ 16％ 29％ 14％
请根据以上两组调查数据中的主要信息，写出结论（不超过40字）；并据此提出合理的建议（不超过25字）。
结论： （2分）
建议： （2分）
四、（12分）
16．将下列语句依次填人文中的横线处，使上下文语意连贯。(只填序号)(4分)
生活中，我们的心不也正如这盛水的容器吗？没有谁的人生是一帆风顺的，挫折、苦难和种种的不如意也许随时都会降临到你的头上，那就让你的心胸像海洋那样宽广吧！_____________。
①与人交往，真的应该有一颗宽容的心 ②这样的人，才会真正的内心和谐
③这样的人，才会走向人生的顶峰 ④这样的人，才会成为众人心目中可亲、可敬的知己
⑤古往今来，没有哪个心胸狭窄的人会取得事业的成功 ⑥常言道：“海纳百川，有容乃大”
17．两位高中生寒假期间在外打工做粗活，遇到他们的熟人后，两人表现各异：其中甲同学羞愧尴尬，腼腆异常；乙同学则自豪开朗，热情大方。请各用一个比喻句对两位高中生的上述情态进行描写。（4分）
（1）腼腆者：_______________________________. （2）热情自信者:____________________________.
18．下面是一段学生作文的原稿和老师的修改稿。文章记叙了“我”和外公之间的真挚感情：外公和“我”嬉戏，外公送给“我”石榴树的种子，和“我”一起种树、浇水、施肥，外公生病去世。老师对该作文的标题和结尾进行了修改。请你比较原作和老师的修改稿，并用简明的语言说说老师这样修改的理由。（4分）
原稿 修改稿
标题 我和外公 石榴树
结尾 今年初夏的一天——外公的忌日，我回到了外婆家，见到熟悉的一切，我又情不自禁地想起了亲爱的外想起了外公对我的关心。我再也控制不住自己的感情，泪眼婆娑，亲爱的外公，你还好吗？ 今年初夏的一天——外公的忌日，我回到了外婆家，看着那棵枝繁叶茂、星红点点的石榴树，我记忆的闸门刹那被打开：外公慈祥的笑容，外公询问“我”学习的情形，又红又大的石榴……
答: (1)标题修改的理由:____________________.（2）结尾修改的理由:_________________.
参考答案
一、16．（4分）⑤③②①④ 评分标准：排错一处该题不得分。
17．（4分）示例：我们才幸福呢!我们有壳，不靠天，不靠地，我们靠自己!
评分标准：语意有鼓励之意1分，有安慰之意1分，有哲理2分。
18．（4分）答案示例：
言外之意－－你不适合本单位的工作，我们不能聘用你。
应对－－单纯也是一种美德，如果我有幸加盟贵公司，我将会很快成为社会经验丰富的人。我希望自己有这样一段经历。
评分标准：每点2分，其中言外之意要点明“未被录用”之意，应对的话要有针对性，要得体。意思对即可得分。
二、16．这四种人都是带着爱心和奉献精神在从事有创意有情趣的实践活动而且有成就感。（做富有创造性或奉献爱心的事情的人最快乐）（要求：必须是一句话，要有“爱心”或“奉献”、“创造性”或“成就感”等关键词。4分）
17．③⑥②④⑤①（4分。一处颠倒该题不给分）
18．标题：有人欢喜有人忧
寓意：①对文理分科的问题专家和学生分歧较大；②专家要多考虑学生的感受；③一项政策的出台要多方征求意见。
（4分。题目1分，寓意答出两点即得3分。标题要求简明、生动、有概括力。）
三、16．答案：⑤④⑥②①③
17．示例：她出身平凡却演绎着高尚，地位卑微却彰显出尊贵。服务生涯有限，服务真心不变。她是最温暖的港湾。（修辞手法1分，内容2分，语言优美通畅1分。）
18．结论：近半数的人生病时不打算去大医院就诊，与药品价格、医院滥设检查项目滥开药品关系较大。（结论概括应简明，表1中“不打算去”大医院的人有49％，所以可以用“近半数的人”来概括；表2中因“药品价格”和“滥设检查项目，滥开药品”原因而不打算去大医院就诊的也最多，所以指出它们“关系较大”符合实际。2分）
建议：尽快规范药品价格，严肃查处滥检查滥开药。（所提建议应针对所调查的主要问题来谈，重点是要解决“药品价格”和“滥设检查项目，滥开药品”这两个突出问题，2分。至于有学生答出：“积极改善服务态度，努力提高办事效率”这些针对非主要问题而提出的建议，则不给分。）
四、 16．⑤⑥①②④③（这段文字的中心是做人应该心胸宽广，只有⑤是从反面说的，所以放在首句，②④③必须紧挨着，并且需要注意一下它们之间的递进关系。）
1 7．（l）甲同学一见到熟人便成了鸵鸟，恨不得把整个头埋进沙堆里。 （2）乙同学见到熟人后自豪开朗，像一只把成就写在屏上的孔雀。（4分。每句 2分。使用比喻，描写符合各人性格）
18．答案示例：（1）原标题过于平淡。（l分）修改后的标题形象生动，以“石榴树”喻指外公对“我”的关心，意味深长，耐人寻味。（1分） （2）原结尾感情的抒发过于直白，不够含蓄。（l分）修改后的结尾照应标题，以石榴树来渲染氛围，表达了物在人去的感伤。（1分）
一、（12分）
16．将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯，只填序号。（4分）
大沙丘的景致是典型的好莱坞西部片中的景色，戈壁，蓝天，还有牛仔，还有他们的牛群。 所以，如何平衡牛群、牛仔以及草场的关系是大沙丘国家公园成立后管理者们最为关注的问题。
①草场的质量也是牛仔们安身立命之本 ②没有牛群的繁衍生息，草场会失去生态链中重要的环节 ③过度放牧会导致草场生态退化 ④在美国的超市，不同草场的牛肉价格相差甚远 ⑤牛仔和牛群对草场是双刃剑
17．阅读下面这则寓言，请代蜗牛妈妈写一句安慰、激励小蜗牛的话。要求：有一定的哲理
性，不超过30字。（4分）
小蜗牛问妈妈：为什么我们一生下来，就要背这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快，所以要这个壳保护啊！
小蜗牛：毛虫姐姐没骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊！
小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头，爬不快，也不会变成蝴蝶，他为什么也不用背这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊！
小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。
蜗牛妈妈安慰他：
18．在招聘会上，某公司的考官对前来应聘的大学生说了下面的话。请写出考官的言外之意，并为大学生设计一段简明、得体的应对的话。（4分）
你成绩优秀，直率单纯，将会很有前途；可我们的工作需要与各行各业的人打交道。
言外之意： 。
应对： 。
二、（12分）
16．英国《太阳报》以“什么样的人最快乐 ”为题，举办了一次有奖征答活动，结果从应征的八万多封来信中评出了四个最佳答案：①作品刚刚完成，吹着口哨欣赏自己作品的艺术家；②正在用沙子筑城堡的儿童；③为婴儿洗澡的母亲；④千辛万苦开刀后，终于挽救了危重病人的外科医生。请用一句话概括这四种人的共同特点。（4分）
17．把下面六个句子，按恰当的顺序填人横线处。（只写序号）。（4分）
诗逐渐成为个人抒情的领域，而文则是宣扬政教的工具。____________________当宋词盛极时，宋诗的议论也特别多。不管自觉不自觉，诗、词这两种艺术体裁，便明显有这种区别。
①但诗却不然，作诗是更严肃的事情。
②于是，我们又有趣地看到了“诗”“词”的分途。
③所谓“诗主言情，文主言道”，便被后世这样区分着。
④词大谈女人、爱情等等，看起来很难说是“载道”了。
⑤在词里大发的政教议论毕竟是少数，包括正统的理论家们也似乎并不要求它去“载道”。
⑥但“诗”毕竟又有《诗大序》这种权威性的理论的主宰、管辖，谁也不敢否定，而这种理论是要求诗必须为政教伦理直接服务的。
18．为下面的漫画拟标题并说明其寓意。（4分）
三、12分）
16．将下面的六个句子，按恰当的顺序填入横线处。（只填序号）（4分）
科学的发展以及一般的创造性精神活动的发展还需要另一种自由，这可以称为内心的自由。这种精神上的自由在于思想上不受权威和社会偏见的束缚，也不受一般违背哲理的常规和习惯的束缚。 。
①只有不断地、自觉地争取外在的自由和内心的自由，精神上的发展和完善才有可能。
②而另一方面，学校也可以鼓励独立思考来支持这种自由。
③由此，人类的物质生活精神生活才有可以得到改进。
④但社会也能做很多事来促使它实现，至少不该去干涉它的发展。
⑤这种内心的自由是大自然难得赋予的一种礼物，也是值得个人追求的一个目标。
⑥比如学校可以通过权威的影响和强加给青年过重的精神负担来干涉内心自由的发展。
17．香港大学2009年颁发的名誉院士的名单里，出现了一位没有接受过教育、来自基层的食堂服务员。这位82岁的婆婆袁苏妹，曾在港大食堂服务44年，担任服务员及厨师。她对住宿生的照顾无微不至，除起居饮食之外，也关注学生的身心健康成长。
请你为她写一段颁奖词，至少使用一种修辞手法，字数在30～50之间，内容切合实际。（4分）
18．阅读下面的材料，按要求完成后面的问题。（4分）
目前，看病难，看病贵已成了社会关注的热点。两会期间某媒体在网上就这一热点设计了下面两项调查，调查的问题及结果如下：
病人是否有前往大医院就诊打算：
有，马上去 可能会去 不打算去
23％ 28％ 49％
（2）影响病人去大医院就诊的主要因素是：
药品价格 医院服务态度 滥设检查项目，滥开药品 办理手续不简便
41％ 16％ 29％ 14％
请根据以上两组调查数据中的主要信息，写出结论（不超过40字）；并据此提出合理的建议（不超过25字）。
结论： （2分）
建议： （2分）
四、（12分）
16．将下列语句依次填人文中的横线处，使上下文语意连贯。(只填序号)(4分)
生活中，我们的心不也正如这盛水的容器吗？没有谁的人生是一帆风顺的，挫折、苦难和种种的不如意也许随时都会降临到你的头上，那就让你的心胸像海洋那样宽广吧！_____________。
①与人交往，真的应该有一颗宽容的心 ②这样的人，才会真正的内心和谐
③这样的人，才会走向人生的顶峰 ④这样的人，才会成为众人心目中可亲、可敬的知己
⑤古往今来，没有哪个心胸狭窄的人会取得事业的成功 ⑥常言道：“海纳百川，有容乃大”
17．两位高中生寒假期间在外打工做粗活，遇到他们的熟人后，两人表现各异：其中甲同学羞愧尴尬，腼腆异常；乙同学则自豪开朗，热情大方。请各用一个比喻句对两位高中生的上述情态进行描写。（4分）
（1）腼腆者：_______________________________. （2）热情自信者:____________________________.
18．下面是一段学生作文的原稿和老师的修改稿。文章记叙了“我”和外公之间的真挚感情：外公和“我”嬉戏，外公送给“我”石榴树的种子，和“我”一起种树、浇水、施肥，外公生病去世。老师对该作文的标题和结尾进行了修改。请你比较原作和老师的修改稿，并用简明的语言说说老师这样修改的理由。（4分）
原稿 修改稿
标题 我和外公 石榴树
结尾 今年初夏的一天——外公的忌日，我回到了外婆家，见到熟悉的一切，我又情不自禁地想起了亲爱的外想起了外公对我的关心。我再也控制不住自己的感情，泪眼婆娑，亲爱的外公，你还好吗？ 今年初夏的一天——外公的忌日，我回到了外婆家，看着那棵枝繁叶茂、星红点点的石榴树，我记忆的闸门刹那被打开：外公慈祥的笑容，外公询问“我”学习的情形，又红又大的石榴……
答: (1)标题修改的理由:____________________.（2）结尾修改的理由:_________________.
参考答案
一、16．（4分）⑤③②①④ 评分标准：排错一处该题不得分。
17．（4分）示例：我们才幸福呢!我们有壳，不靠天，不靠地，我们靠自己!
评分标准：语意有鼓励之意1分，有安慰之意1分，有哲理2分。
18．（4分）答案示例：
言外之意－－你不适合本单位的工作，我们不能聘用你。
应对－－单纯也是一种美德，如果我有幸加盟贵公司，我将会很快成为社会经验丰富的人。我希望自己有这样一段经历。
评分标准：每点2分，其中言外之意要点明“未被录用”之意，应对的话要有针对性，要得体。意思对即可得分。
二、16．这四种人都是带着爱心和奉献精神在从事有创意有情趣的实践活动而且有成就感。（做富有创造性或奉献爱心的事情的人最快乐）（要求：必须是一句话，要有“爱心”或“奉献”、“创造性”或“成就感”等关键词。4分）
17．③⑥②④⑤①（4分。一处颠倒该题不给分）
18．标题：有人欢喜有人忧
寓意：①对文理分科的问题专家和学生分歧较大；②专家要多考虑学生的感受；③一项政策的出台要多方征求意见。
（4分。题目1分，寓意答出两点即得3分。标题要求简明、生动、有概括力。）
三、16．答案：⑤④⑥②①③
17．示例：她出身平凡却演绎着高尚，地位卑微却彰显出尊贵。服务生涯有限，服务真心不变。她是最温暖的港湾。（修辞手法1分，内容2分，语言优美通畅1分。）
18．结论：近半数的人生病时不打算去大医院就诊，与药品价格、医院滥设检查项目滥开药品关系较大。（结论概括应简明，表1中“不打算去”大医院的人有49％，所以可以用“近半数的人”来概括；表2中因“药品价格”和“滥设检查项目，滥开药品”原因而不打算去大医院就诊的也最多，所以指出它们“关系较大”符合实际。2分）
建议：尽快规范药品价格，严肃查处滥检查滥开药。（所提建议应针对所调查的主要问题来谈，重点是要解决“药品价格”和“滥设检查项目，滥开药品”这两个突出问题，2分。至于有学生答出：“积极改善服务态度，努力提高办事效率”这些针对非主要问题而提出的建议，则不给分。）
四、 16．⑤⑥①②④③（这段文字的中心是做人应该心胸宽广，只有⑤是从反面说的，所以放在首句，②④③必须紧挨着，并且需要注意一下它们之间的递进关系。）
1 7．（l）甲同学一见到熟人便成了鸵鸟，恨不得把整个头埋进沙堆里。 （2）乙同学见到熟人后自豪开朗，像一只把成就写在屏上的孔雀。（4分。每句 2分。使用比喻，描写符合各人性格）
18．答案示例：（1）原标题过于平淡。（l分）修改后的标题形象生动，以“石榴树”喻指外公对“我”的关心，意味深长，耐人寻味。（1分） （2）原结尾感情的抒发过于直白，不够含蓄。（l分）修改后的结尾照应标题，以石榴树来渲染氛围，表达了物在人去的感伤。（1分）